Современная система среднего профессионального образования должна формировать не только профессиональные компетенции, но и активную жизненную позицию молодежи России.

Маргус Марина Александровна, педагог-психолог высшей квалификационной категории
ГАПОУ НСО «Новосибирский колледж автосервиса и дорожного хозяйства»

В настоящее время задачи патриотического воспитания ориентированы на семью. Семья – источник и звено передачи ребенку социально-исторического опыта.

Андриевская Евгения Федоровна, воспитатель первой квалификационной категории
МБДОУ д/с № 347 г. Новосибирска

Гражданская позиция человека базируется на четком осознании себя как неотъемлемой части своей семьи, социальной группы, своего народа, Родины, ее истории.

Мошкина Ольга Владимировна, старший воспитатель
высшей квалификационной категории
МКДОУ д/с № 325 г. Новосибирска

 

Материалы номера

Сетевой проект нравственно-патриотического воспитания старших дошкольников с детскими садами России «Калейдоскоп культур России»

Никитина Ирина Михайловна, Дергунова Ирина Ильинична

Президент РФ Владимир Путин в Указе «О национальных целях развития РФ на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года» поручил к 2030 году создать условия для воспитания развитой патриотичной личности на основе российских культурных и духовных традиций. Важность патриотического воспитания мы видим в современных документах, где обращается особое внимание на традиционные ценности, к которым относятся патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, историческая память и преемственность поколений, единство народов России.

Работа с пословицами и поговорками в 1 классе

Кулешова Жанна Александровна

Пословицы и поговорки являются важной частью народной культуры, передаваемой из поколения в поколение. Их использование в начальной школе играет особую роль в развитии речи младших школьников, формировании нравственных ценностей и воспитании интереса к родному языку. Именно поэтому изучение пословиц и поговорок должно занимать важное место в учебном процессе первого класса.

«Я люблю тебя, мой милый город»: когда песня становится явью!

Усольцева Марина Эдуардовна

Иногда одна строчка может содержать в себе и воспоминания, и мечты, и любовь. «Я люблю тебя, мой милый город! Мой Новосибирск родной!» – так заканчивается каждый куплет всеми любимого народного гимна Новосибирска. Эти слова живут не только в голосах взрослых, но и в глазах детей, которые фотографируют Новосибирск. Городской конкурс детской и юношеской фотографии «Мой Новосибирск: точки притяжения» объединяет юных новосибирцев, которые понимают, что город – это не просто бетон, асфальт и стены, а «большой дом», в котором каждый живёт, учится и развивается.

Последние комментарии

3 недели 3 дня назад
Данные исследований (да и реальная картина), напротив, говорят о том что GPT-модели вызывают деградацию мозга и потерю критического мышления. Ну и главное, где тут логика? Как инструмент, который "думает" и пишет за тебя может быть полезен в развитии мышления и воображения?
3 недели 3 дня назад
Спасибо! Статья интересная, емкая, полезная и продуктивная. Автор представил разные приемы и формы работы с детьми первого года обучения. Даны примерны разных заданий , много практической информации, которую можно использовать в работе учителя начальных классов.

Страницы