«В душе, чтоб загорелась вдруг свеча…»

 
 

Иванова Людмила Дмитриевна,

заместитель директора по воспитательной работе
высшей квалификационной категории
МБОУ СОШ № 187 г. Новосибирска

 

«В душе, чтоб загорелась вдруг свеча…»

Для любого здорового общества, государства, нации дети считаются личностями, которым необходима особая забота и поддержка. Одаренные дети – это настоящее достояние страны. Выявление способных детей и работа с ними на сегодняшний день является одним из актуальнейших направлений современных образовательных организаций. Создание условий для оптимального развития таких детей, включая и тех, чья одаренность до сих пор полностью не проявилась, является приоритетной в работе нашего образовательного учреждения.

И чтобы загорелась свеча творчества, в школе имеется большой спектр дел школьного календаря, развитая система дополнительного образования. Творческий потенциал педагогов школы, ориентация на индивидуальный подход, непосредственная заинтересованность директора образовательной организации О.В. Ковалевой позволяют учащимся максимально раскрывать свой внутренний мир через участие в разнообразных творческих, интеллектуальных, исследовательских программах, фестивалях, конкурсах.

Популярностью и признанием у детей пользуются фестивали литературного направления. «Музыка слов», «Звучащее слово», «Золотая рифма», «Живая классика» – эти творческие проекты собирают в актовом зале школы более 400 детей. Музыка, экран, сценические костюмы, актерская игра участников завораживают зрителей и открывают их сердца навстречу доброте и красоте человеческих отношений. Особым, трепетным выступлением по мнению зрительского голосования и профессиональных оценок жюри считается незаурядный актерский талант Аксиньи Михайловой (3 В класс), Ксении Лопатковой (8 А класс). Чувственность, искренность, стремление показать красоту звучащего слова с использованием песен и танца помогли девочкам создать незабываемый сценический образ.

Школьные фестивали расширяют границы творчества для детей на разных культурных площадках. Ксения достойно представила нашу школу на областном фестивале «Таланты без границ – 2019», на региональном этапе Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика». Аксинья Михайлова в свою очередь стала обладателем II места в районном конкурсе чтецов «Звучащее слово».

18 учащихся оказались в числе призеров городского конкурса «Золотая рифма», сестры Эвелина и Маргарита Фадеева стали победителями городского конкурса «Читаем стихи о Победе».

В этом учебном году активизировалась работа с обучающимися по развитию познавательного интереса в интеллектуальной и исследовательской деятельности. По инициативе классного руководителя Светланы Николаевны Рожковой, ученики 7 Б класса весь год участвовали в интеллектуальных проектах, проявляя смекалку, умение работать в команде, волю к победе. Успешное выступление команды в городском интеллектуальном турнире «Приоткрывая тайну», исторических играх проекта «Этническая мозаика» стало достойным итогом интеллектуального роста семиклассников. Участие в городской профильной смене «Поколение будущего», проходившей в мае этого года в ДСОЛКД «Тимуровец», выявило лидеров. По итогам смены Анатолию Крадинову, Ивану Михееву, Артему и Данилу Дорониным предложено стать участниками августовской областной профильной смены молодежных клубов интеллектуального развития АМКИР.

Среди юных дарований песенной культуры отличается Кирилл Богданов из 1 В класса, обладатель I места в районном конкурсе «Креативная школа» в номинации «Песня о школе». В 2019 г. Кирилл стал дипломантом II степени городского конкурса «Свежий ветер», а также лауреатом I степени районного фестиваля «Народные таланты».

Уже два года на базе школы № 187 открыта Пилотная площадка городского ресурсного центра по работе с одаренными детьми. Этот статус поддерживается неослабевающем интересом, энтузиазмом и постоянным улучшением качества профессиональной деятельности. Педагоги образовательного учреждения успешно обучаются в педагогической лаборатории «Крылья» на базе ДТД УМ «Юниор». Дети и взрослые участвуют в делах Дворца творчества через программы проекта «Городские массовые дела».

Особым событием для детей и родителей является уже ставший традиционным городской праздник «Созвездие талантов». На сцене Дворца творчества «Юниор» собираются звездные дети, которые достигли высоких результатов в различных направлениях системы дополнительного образования. Организаторы конкурса – профессиональная команда педагогов ресурсного центра по работе с одаренными детьми. Гармония, теплота и красота человеческих отношений, элегантные костюмы ведущих, изящная, грамотная речь создают незабываемую атмосферу сердечности и значимости этого торжественного события. В качестве заслуженной награды юным дарованиям вручаются специальные нагрудные знаки, сувениры и свидетельства о внесении имен в книгу Почёта «Созвездие талантов».

Мы гордимся победами детей и поздравляем Ксению Лопаткову, Ольгу Болотову, Екатерину и Анну Рогулевых, Данила и Артёма Дорониных с присвоением звание «Таланты Сибири – 2019». Выражаем благодарность родителям этих детей за создание условий развития успешности и таланта. Признательны творческой команде педагогов Дворца «Юниор», которые самоотверженно трудятся на благо детей. Особые слова признательности посвящаем А.В. Вострокнутову, директору ДТД УМ «Юниор», О.В. Яшкиной, А.А. Дорониной, заместителям директора Дворца, и Е.И. Цургановой, куратору городского ресурсного центра, за поддержку яркого свечения таланта в душах детей.

Количество просмотров: 7032  

Добавить комментарий

261. Реализация дополнительных общеобразовательных программ с применением дистанционных образовательных технологий в учреждении дополнительного образования МБУДО «ЦДО «Лад» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
262. Интеграция общего и дополнительного образования в области профессиональной ориентации старших школьников ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
263. Педагогическое партнерство в дополнительном образовании в рамках реализации художественной направленности в МБУДО ДДТ им. А. И. Ефремова ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
264. Прием «Корзина идей» на уроках сольфеджио и музыкальной литературы в Детской школе искусств ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
265. Школьный театр как средство развития личности школьника и его творческой индивидуальности в условиях дистанционного обучения ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
266. Моя сцена в моем смартфоне… или другой взгляд на «дистанционку» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
267. Технологическая карта – эффективный инструмент организации дистанционного обучения ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
268. Фортепиано дистанционно – современная реальность ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
269. Создание дистанционного модуля дополнительной общеобразовательной программы «Растем и развиваемся» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
270. Дистанционное обучение в учреждении дополнительного образования детей: сложности или новые возможности? ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
271. Маркетинговые исследования деятельности Центра дополнительного образования «Лад». Целесообразность применения ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
272. Дистанционное обучение глазами педагога дополнительного образования ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
273. Методика работы с учащимися Школы художественного творчества «Цветень» на дистанционном обучении ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
274. Мир дистанционного обучения в творческом объединении «Лоскутная фантазия» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
275. #ГалактикаДома: опыт работы досугового центра в дистанционном формате ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
276. Современные подходы в реализации программ художественной направленности ВЫПУСК №92, декабрь 2020
277. Опыт работы хореографического коллектива «Releve» в условиях дистанционного обучения: возможности и затруднения ВЫПУСК №92, декабрь 2020
278. «Музыка страны – музыка души моей»: опыт изучения песен советских композиторов в объединении «Гитара» ВЫПУСК №92, декабрь 2020
279. Перспективные направления развития в системе дополнительного образования ВЫПУСК №92, декабрь 2020
280. Семейные мастерские (домовые): воспитательный потенциал сотворчества детей и родителей ВЫПУСК №92, декабрь 2020

Страницы