«Юные лыжники»

 
 

Дорохова Ирина Николаевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 
 
 

Жукова Анна Владимировна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 

«Юные лыжники»

Здоровье, сила, ловкость –

Вот спорта пламенный завет.

Покажем нашу дружбу, смелость,

Веселым стартам шлем привет!

Физкультурные развлечения в детском саду помогают ребятам поднимать настроение и жизненный тонус. Все развлечения для дошкольников направлены на то, чтобы не только обучать их, но также и давать определённую уверенность в себе и возможность проявить различные таланты. Праздник – это всегда радость, веселье. Одно только его ожидание способно вызвать у ребёнка положительные эмоции. Давно известно, что хорошее настроение, настрой на жизнеутверждающий лад имеют высокую и удивительную силу.

29 ноября в нашем ДОУ прошло спортивное развлечение «Юные лыжники».

Мероприятие прошло на дружеской ноте, четко, организованно. Все были бодры и веселы. Ребята проявили себя как настоящие спортсмены.

Цель: приобщать дошкольников к здоровому образу жизни, укреплять интерес к лыжам, создать атмосферу радости и эмоционального благополучия.

Задачи:

– продолжать укреплять физическое здоровье детей;

– развивать двигательную активность воспитанников;

– развивать умение ходить на лыжах;

– закреплять умение детей ходить на лыжах сохраняя устойчивое равновесие;

– упражнять в бросание снежков в горизонтальную цель;

– создать атмосферу доброжелательности, дружеского состязания и веселья.

Ход мероприятия:

Под музыку «Мы верим твердо в героев спорта» дети строем входят в спортивный зал. Маршируют в колонну по одному. Проходят круг по залу. По команде ведущего, который находится в зале, останавливаются, поворачиваются. Остаются на месте в шеренге. У детей в руках флажки, цветные помпоны.

Ведущий: Здравствуйте, юные спортсмены! Мы рады приветствовать вас на наших зимних играх. Спешу пригласить всех желающих в страну зимних игр. Сегодня у нас будут соревнования на лыжах, которое называется «Юный лыжник»

1-й ребёнок

Здравствуй, солнцем озарён,

Наш центральный стадион!

Тренируясь, мы растём,

Мы сильнее с каждым днём!

2-й ребёнок

На любимом стадионе

Все рекорды мы побьём

И на смену чемпионам

Очень скоро мы придём!

Ведущий:

Ребята, вы готовы принять участие в соревнованиях? (да).

Состязание, ребятки, мы начнем сейчас с зарядки!

Для чего нужна зарядка? Это вовсе не загадка – Чтобы силу развивать и весь день не уставать!

Становитесь по порядку, дружно сделаем зарядку. (3-4 раза)

А поможет нам в этом инструктор по физкультуре Ирина Витальевна. (Музыкальная разминка для всех - участников и болельщиков)

Мы похлопаем в ладошки. Дети хлопают 4 раза.

Мы потопаем немножко. «Топотушки».

Мы наклонимся сейчас. 2 наклона вперёд.

И подпрыгнем восемь раз. 8 прыжков.

Слепим мы сейчас снежок. Лепят снежок понарошку.

Берегись-ка, мой дружок! Имитация бросания снежков.

Ведущий: Отлично, провели разминку ловко. Приступаем к тренировке! И сейчас предлагаю начать наши соревнования.

Вы готовы? (Да)

Сегодня наши соревнования будет судить инструктор по физической культуре И.В.

(выбегает Баба-яга).

Баба-Яга: Здравствуйте, господа хорошие. По какому поводу шум – гам – тарарам?

Ведущий: У нас зимние игры, будем соревноваться на лыжах. 

Баба-Яга: Ах, игры! Их значит, пригласили (кивает в сторону детей), а меня нет!  Я тоже хочу на игры.

Ведущий: Ты, Яга спортсменка разве?

Б.Я.: Нет, но раз меня на игры не позвали, я вас проучу, и весь спортивный инвентарь домой унесу. В хозяйстве всё сгодится.

Ведущий: Постой Баба-Яга, не трогай инвентарь спортивный, игрушки мы и так тебе отдадим, если ты нам покажешь, как ими будешь пользоваться?

(Баба Яга берёт лыжную палку замахивается на ведущих, снежком целится в окно, скакалку наматывает себе на шею).

Ведущий: Вот видишь, всех насмешила, ты не умеешь играть в спортивные игры, поэтому всё и перепутала.

Баба-Яга: (схватившись за бока) Ой, года мои годочки! Словно в поле василечки: пролетели не догнать,

И себя мне не узнать. Вот бы сделать мне массаж, наложить бы макияж. Заплести бы русы косы, да годочков двести сбросить, показала б я тогда «Ух»!

Ведущий: Ты, Ягуся, не грусти. К медицине обратись! Я ж советую тебе маску из сметаны, станешь снова ты тогда молодой, румяной!

Ведущий: А ещё любезная Яга, не отлёживать бока, а спортом заниматься!

Б.Я.: Я ничего не умею, научите меня. Я тоже хочу быть – Противной! ОЙ! Нет – Спортивной.

Ведущий: Б.Я., оставайся с нами, посмотришь, как ребята будут соревноваться и решишь нужен тебе спорт или нет.

Покажем ребята Б.Я. какие мы спортсмены. (Да).

Прошу команды приготовиться к соревнованиям (Построение)

Встречайте юных лыжников нашего детского сада.

(Звучит лыжный марш.)

Все команды выходят и проходят по кругу зала. Команды строятся по линии старта)

Давайте познакомимся с командами. Приветствие команд (название, девиз).

Приветствуем команду средней группы № 9

Приветствуем команду средней группы № 5

Приветствуем команду средней группы № 4

Ведущий:

Дорожка вся блестит от снега.

Я на лыжах быстро еду!

Ветер пролетает мимо,

Шарф мой унося за спину.

Команды готовы? (да)

Болельщики готовы? (Да)

Перед началом соревнований, нам надо вспомнить правила, которые иногда нарушаются игроками… (когда проигрываете, обижаться и сердиться нельзя)

Эстафеты

1. «Кто быстрее дойдет до флажка». Дети делятся на две команды (по3-4 человека). Перед каждой командой на расстоянии 10-12 м ставятся флажки. Первые номера получают лыжи (без палок). По сигналу они должны дойти на лыжах до флажка, обойти вокруг флажка, снять лыжи, взять их в руки и вернуться обратно на старт. Затем лыжи передаются второму игроку и т.д.
Б.Я. (после первого конкурса) Вот это да! Намяла бока! Работа эта нелегка! Ну а теперь я лучше на пенечке посижу. Я собственным здоровьем пока, что дорожу.

Ведущий: посиди Б.Я. А мы продолжаем.

Поддержка болельщиков

2. «Взять-положить палки». Перед каждой командой на расстоянии 8-10 м кладутся лыжные палки (рядом ставятся флажки). Первые номера получают лыжи (без палок). По сигналу они должны дойти на лыжах до палок, взять палки и вернуться на лыжах с палками обратно на старт. Затем лыжи и палки передаются второму игроку, он идет до флажка и кладёт палки, возвращается на старт без палок и т.д.

Поддержка болельщиков

3. «Метание снежков». В биатлоне, участники соревнований сначала бегут по дистанции, а затем заходят на огневой рубеж и стреляют, а мы с вами будем метать снежки в цель.

«Метание снежков в цель». Перед детьми на расстоянии 3-4 м вешается мишень. Дети по очереди стараются попасть снежком в центр мишени. У каждого ребёнка по 3 попытки.

Считается общее количество попаданий снежков в цель.

Спортивная викторина.

Ведущий: Ребята, а теперь пришла пора посоревноваться нашим болельщикам. Я буду загадывать загадки, а вы должны правильно назвать вид спорта. Если болельщики ответят правильно, то они принесут очко своей команде.

Ведущий: Вот и подошел к концу наш спортивный праздник, а вы юные лыжники смело можете вставать на лыжи.

Слово предоставляется судье соревнований И.В. Награждение.

Количество просмотров: 8673  

Добавить комментарий

341. Речевое развитие дошкольников посредством приобщения детей к художественной литературе ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
342. Разработка классного часа «Секреты здоровья» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
343. Развитие речи детей раннего возраста посредством сказок ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
344. Конспект музыкально-познавательного занятия по закреплению знаний дошкольников о музыкальных инструментах с использованием программируемой игрушки «Умная пчела» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
345. Классный час «Реки России» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
346. Открытый урок по теме «Решение проектной задачи на уроке литературного чтения при работе с рассказом А. Митта «Шар в окошке», систематизация знаний о способах подготовки к пересказу» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
347. Методическая разработка непосредственно образовательной деятельности по теме «Поможем петушку из сказки «Петушок и бобовое зернышко» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
348. Развлечение на улице для подготовительных групп (дети 6-7 лет) «Задорная санница» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
349. Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей в старшей группе комбинированной направленности для детей с ТНР по теме «Путешествие в страну здоровья» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
350. Классный час «Нам не нужна война!» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
351. Как мотивировать ребенка? ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
352. Организация общего родительского собрания в детском саду ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
353. Проект «Роль назывных предложений в поэтических текстах» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
354. Конспект развлечения по оздоровлению и физическому развитию детей средней группы с родителями воспитанников «Игры нашего двора» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
355. Экскурсия выходного дня «Мы пойдем в сосновый бор!» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
356. Урок литературы в 10 классе по повести В. Тендрякова «Находка» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
357. Создание интерактивных тренажеров в сервисе LearningApps для уроков русского языка и литературы ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
358. Определяем и формулируем проблему текста (задание № 27 ЕГЭ). Из опыта работы ВЫПУСК №92, декабрь 2020
359. «Все профессии нужны, все профессии важны» ВЫПУСК №92, декабрь 2020
360. Технологическая карта урока русского языка в школе для детей с нарушением слуха ВЫПУСК №92, декабрь 2020

Страницы