Моя семья в годы Великой Отечественной войны

 
 

Гребенщикова Елизавета,

ученица 5 класса

МБОУ «Гимназия № 13 имени Э. А. Быкова»

 

Моя семья в годы Великой Отечественной войны

В годы Великой Отечественной войны на фронте воевали двое из трёх моих прадедов (дяди моего дедушки). Я хочу рассказать Вам об их судьбе.

Романов Николай Васильевич родился в 1921 году (старший брат папы моего дедушки).

Перед войной закончил военное училище. Был офицером. Воевал под Сталинградом, где был тяжело ранен и умер в госпитале. Он был награждён медалями. Захоронен на Мамаевом кургане.

Романов Дмитрий Васильевич родился в 1924 году (средний брат папы моего дедушки).

В 17 лет ушёл в партизаны, а в 1943 году поступил в регулярную армию, был сержантом. В 1945 году дошёл до Берлина.

Романов Павел Васильевич родился в 1928 году (отец моего дедушки). Он не воевал – его мать погибла при бомбёжке в сентябре 1941 года и жил с бабушкой в тылу. Хоть он и не воевал, но его вклад в победу был очень важен, так как он работал на заводе наравне со взрослыми и помогал бабушке. В 1946 году он был призван в армию и прослужил в танковых войсках семь лет. Павел Васильевич был награжден многими трудовыми медалями.

Я очень горжусь своими героическими родственниками – они пережили страшное время. Я хочу, чтобы на нашей Земле всегда был мир и никогда не было войны!

 

 

Количество просмотров: 7851  

Добавить комментарий

241. Сценарий классного часа «Великой Победе посвящается». Литературно-музыкальная композиция Выпуск №70, апрель 2017
242. Классный час в системе формирования базовых национальных ценностей Выпуск №70, апрель 2017
243. «Проблемы взаимоотношений родителей с детьми». Разработка родительского собрания с использованием приемов технологии развития критического мышления Выпуск №70, апрель 2017
244. Ступени успеха первоклассников по лестнице, идущей вверх! Выпуск №70, апрель 2017
245. Личностные результаты педагога как способ влияния на развитие социокультурной компетенции обучающихся и воспитанников Выпуск №70, апрель 2017
246. Организация конкурсной деятельности классного коллектива как способ открытия внутреннего потенциала обучающихся Выпуск №70, апрель 2017
247. Курс внеурочной деятельности в начальных классах «Классная газета» Выпуск №70, апрель 2017
248. Формирование социальных компетентностей учащихся во внеурочной деятельности в свете ФГОС Выпуск №70, апрель 2017
249. Личностные результаты обучающихся и воспитанников как система ценностных отношений к себе, обществу, государству Выпуск №70, апрель 2017
250. Профессиональный рост учителя в свете повышения квалификации Выпуск №70, апрель 2017
251. Современный урок русского языка на основе системно-деятельностного подхода на примере урока развития речи в 6 классе по теме «Описание одежды, костюма как средство характеристики человека» ВЫПУСК №69, февраль 2017
252. Система работы по орфографической грамотности на уроках русского языка в курсе морфологии ВЫПУСК №69, февраль 2017
253. Внеклассное занятие для учащихся 5-ых классов «Детективная история» (по теме «Важнейшие изобретения древних людей», обобщение знаний) ВЫПУСК №69, февраль 2017
254. Планшетное поколение ВЫПУСК №69, февраль 2017
255. Интернет-журнал на английском языке как способ мотивации внеурочной деятельности обучающихся ВЫПУСК №69, февраль 2017
256. Неделя начальных классов как одна из форм повышения мотивации учебной деятельности обучающихся ВЫПУСК №69, февраль 2017
257. Развитие воссоздающего воображения младших школьников на уроках изобразительного искусства ВЫПУСК №69, февраль 2017
258. Медиацентр – центр информационно-образовательной среды гимназии ВЫПУСК №69, февраль 2017
259. Недетские игры со смертью ВЫПУСК №69, февраль 2017
260. Электронные образовательные ресурсы – в помощь современному учителю ВЫПУСК №69, февраль 2017

Страницы