На сегодня в образовательных организациях города Новосибирска работают 160 музеев, в том числе 2 музейных уголка. Из них зарегистрированы на внутреннем портале мэрии «Образование» 108 музеев, не зарегистрированы 5 музеев образовательных организаций. 45 музеев образовательных организаций не обновили музейные паспорта на портале.

Регистрация/обновление музейного паспорта на портале «Образование»

В 2019/2020 учебном году отдел по работе со школьными музеями Городского центра «Виктория» провел 5 городских массовых мероприятий. Городской Фестиваль школьных музеев и курсы повышения квалификации для руководителей музеев ОО не были проведены в связи с постановлениями правительства по поводу пандемии.

• совещание для руководителей музеев образовательных учреждений;
• конкурс для активистов школьных музеев «Экскурсовод школьного музея»;
• конкурс для руководителей школьных музеев «Они живы памятью нашей»;
• научно-практическая конференция руководителей музеев ОУ «Сотрудничество школьных музеев, военно-патриотических клубов и ЮНАРМИИ»;
• секция «Музеология» в рамках городской научно–практической конференции учащихся «НОУ «Сибирь».

Курсы повышения квалификации. Воспитание патриота начинается в семье и далее активно проходит в образовательных учреждениях: сначала в детском саду, затем в школе. Прежде, чем стать патриотом своей страны, ученик учится быть патриотом своей школы, своей малой родины. А школьный музей один из самых благодатных факторов воспитания патриота. Я считаю, и многие руководители музеев меня поддержат, что школьный музей меньше всего должен походить на традиционное музейное учреждение. Прежде всего – это образовательный музей, а, во-вторых, в этом музее в приоритете детская аудитория, именно для них создается этот музей, а зачастую и вместе с ними. При грамотном руководителе музея ребята узнают много интересного, откроют неизвестные для них страницы истории школы, района или родного города, познакомятся с уже знакомыми учителями. И часто качество проводимых занятий, организация мероприятий зависит от квалификации самого руководителя музея. Поэтому курсы повышения квалификации всегда будут актуальны.

К сожалению, в марте 2020 года курсы для руководителей музеев «Содержание и методика краеведения в современной школе» не состоялись в связи с пандемией. Занятия для этой группы перенесены на осенние каникулы: 2­–13.11.20 г. Объем курсов тот же: 72 часа. Если ничего не изменится, то курсы состояться в том же формате на базе ГЦРО. Планируем, как и всегда, использовать практико-ориентированные формы обучения. Базовые площадки остаются прежние: МКУДПО «Городской центр информатизации «Эгида», ГОУВПО «Новосибирский государственный педагогический университет», МКУДПО «ГЦРО». По окончании курсов слушатели получат Удостоверение государственного образца. На время весенних каникул также планируем проведение курсов.

Проекты

Городской центр «Виктория» в течение нескольких лет для образовательных учреждений города реализует 2 краеведческих проекта: «Детское экскурсионное бюро «Любимый город» и краеведческая игра «Новосибирск исторический». Несмотря на то, что это пока еще довольно новые проекты, они уже востребованы руководителями школьных музеев. А проект «Краеведческая игра «Новосибирск исторический» получил первое место в городском смотре-конкурсе педагогических проектов «Наше открытие лета» в 2019 году.

Экспериментальный проект «Детское экскурсионное бюро «Любимый город»

В большинстве музеев хорошо организована работа Активов учащихся, которые на заседаниях обсуждают вопросы планирования работы, разрабатывают и готовят мероприятия, заслушивают отчеты различных групп: лекторских, поисковых, фондовых и т.д., обсуждают основные направления деятельности музея. Именно для таких ребят у нас был подготовлен к реализации проект «Детское экскурсионное бюро «Любимый город».

Самыми активными слушателями у нас были ребята из МБОУ ШИ № 133: целый класс из одного образовательного учреждения. Регулярно посещали наши занятия учащиеся из МБОУ «Лицей № 22 «Надежда Сибири», МБОУ СОШ №№ 197, 121, 102, 96, 94. Участники проекта успели побывать на занятиях в Новосибирской государственной областной научной библиотеке, мультимедийном парке «Россия – моя история», но не успели пройти практику на базе этого музея.

18 марта 2020 г. все школьники ушли на вынужденные каникулы. Наши участники проекта в том числе. Занятия для ребят возобновятся после осенних каникул в онлайн-режиме. Будем надеяться, что после зимних каникул мы вновь увидим наших активистов музеев. Обучение для ребят в данном проекте бесплатное. Заявки от новых участников проекта принимаются по электронной почте bukarevann@mail.ru.

Городской интеллектуальный проект «Краеведческая игра «Новосибирск исторический»

Цель данного проекта: мотивация школьников к изучению краеведения, повышение культурного уровня и уровня знаний по истории города Новосибирска – Ново-Николаевска через сохранение исторической памяти малой Родины.

Впервые этот проект был реализован на городской профильной смене «Патриот» в 2018 году и сразу заинтересовал как ребят, так и педагогов. По окончании профильной смены проект начал свое шествие по школам нашего города: МБОУ СОШ № 191, МБОУ В(С)Ш № 24, военно-патриотический клуб «Чайка» и другие.

Тематика игр разная: «Ново-Николаевск-Новосибирск», Новосибирск театральный», «Вдоль по Красному» и другие.

Схема проведения Краеведческого дня достаточно проста: мероприятие проводится в очной форме и состоит из 2-х блоков: виртуальные экскурсии и Большая игра. В игре принимали участие ребята разного возраста: от 10 до 15 лет. Чаще всего для одной игры брали классы из одной параллели.

Конкурсы

Отдел по работе со школьными музеями городского центра «Виктория» в течение года проводит 2 конкурса: один для учащихся, другой для педагогов.

Городской конкурс «Экскурсовод школьного музея». Городской конкурс «Экскурсовод школьного музея» для активистов школьных музеев стал уже традиционным мероприятием нашего отдела и проходит много лет.

Было подано 63 заявки из 34 образовательных организаций. Конкурс проходил традиционно в три этапа («Портфолио», мастер-класс, финал).

Не первый год в конкурсе успешно участвуют дошкольники, будем и дальше продолжать работать с этой возрастной категорией.

В 2020/2021 учебном году «Портфолио» будет приниматься традиционно в печатном и электронном вариантах.

Форма проведения мастер-класса в этом учебном году будет изменена. Участнику на мастер-класс приходить не нужно, необходимо лишь принести запись тематической видеоэкскурсии «Личная история экспоната» на любом электронном носителе до 4.12.2020 г. Дошкольники участвуют только в мастер-классе, «Портфолио» им приносить не нужно.

Запись видеоэкскурсии можно проводить как профессиональной камерой, так и на телефон. 05.12.2020 г. жюри будет просматривать все видеоэкскурсии. После этой даты экскурсии приниматься не будут.

Городской конкурс «Они живы памятью нашей». В марте 2020 года прошел городской конкурс «Они живы памятью нашей». В данном конкурсе участвовали только педагоги, детские работы не принимались. Было подано 29 работ.

Конкурс был посвящен юбилейной дате Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. В конкурсе принимали участие руководители музеев различных профилей. Каждый нашел для себя интересную номинацию.

Цель проведения данного конкурса:

• активизация работы по гражданско-патриотическому воспитанию,
• воспитания у обучающихся уважения к историческому наследию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Немного об общих ошибках, которые характерны не только для данных конкурсных работ, но и для статей, текстов выступлений.

1. Большая часть работ практически совсем без заключений или заключение слишком короткое. Хотелось бы, что бы коллеги подводили итоги своей работы, делали какие-то выводы своих исследований или поисков.
2. Учителя любят на уроках такую форму, как лекция. Продуктивная форма, может быть даже интересной. Но для экскурсий или мероприятий в музее эта форма достаточно скучна. А часть работ написана именно как лекции. О формах работ в музее мы часто и много говорим на наших курсах.
3. Часто встречаются некорректно поставленные задачи. Очень часто встречается задача «Воспитание патриотизма или патриота». Это не совсем корректно. Мы с вами создаем условия для такого воспитания путем проведения мероприятий, организации экскурсий, встреч с интересными людьми и т.д.
4. Не любят наши педагоги писать об актуальности того или иного мероприятия. А для многих работ это бывает важно.
5. И хотелось бы еще раз напомнить об аккуратности оформления работ: форматирование текста, грамматические или стилистические ошибки, оформление титульного листа.

Подарки и победители, и участники уже получили. А грамоты и дипломы победители и призеры заберут у специалистов районного отдела образования.

Лучшие работы конкурса «Они живы памятью нашей» будут изданы в сборнике «Герои Отечества» к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Сборник уже верстается и его можно будет получить на городской НПК в феврале.

Конференции

Участие ребят и педагогов в научно-практических конференциях – сегодня достаточно популярная форма работы в школьном музее.

Наш отдел организует и проводит в течение года 2 конференции: одна для учащихся, вторая для руководителей школьных музеев.

Научно-практическая конференция руководителей школьных музеев

В прошлом учебном году городская научно-практическая конференция «Сотрудничество школьных музеев, военно-патриотических клубов и ЮНАРМИИ» для руководителей школьных музеев и патриотических клубов прошла 6 февраля на базе МАУДО «ДТД УМ «Юниор».

В рамках конференции работали 4 круглых стола: «Информационные технологии в деятельности школьного музея», «Из опыта работы МБОУ СОШ № 162», «Школьный музей и социальное партнерство», «Работа с активом школьного музея», «Юнармейские отряды в системе воспитательной работы образовательной организации».

Поскольку конференция практико-ориентированная, выступления, подготовленные коллегами, вызывали неподдельный интерес. Поднимались глубокие, серьезные проблемы.

В процессе работы конференции участники говорили о возможностях информационных технологий в работе музея и патриотического клуба, обсудили возможности социального партнерства, поделились опытом работы с музейными активами. Коллеги отметили в своих выступлениях, что музеи и военно-патриотические клубы позволяют организовать свободное время и содержательный досуг ребят.

Вместе с тем, участники конференции констатировали, что для развития городской сети музеев и военно-патриотических клубов на базе ОО на современном этапе необходимо решить ряд проблем:

• совершенствовать нормативное и правовое обеспечение развития музеев и военно-патриотических клубов;
• содействовать сохранению и развитию сети школьных музеев и военно-патриотических клубов;
• совершенствовать информационное и организационно-методическое обеспечение;
• оказать помощь педагогическим работникам в их личностном и профессиональном развитии;
• укрепить материально-техническую базу, ресурсное обеспечение школьных не

По окончании конференции всем участникам были выданы сертификаты о прохождении обучающего семинара в объеме 4 часов. Информация о конференции в 2021 году будет уточняться.

Научно-практическая конференция школьников «НОУ «Сибирь»

В прошлом учебном году конференция для школьников «НОУ «Сибирь» (секция «Музеология») прошла 13 февраля на базе МАУДО ДТДУМ «Юниор». В прошлом году Золотой лиги, к сожалению, не было. Работы были не очень высокого уровня.

Наиболее часто встречающиеся ошибки: некорректно сформулированные темы, без проблемы, некорректно поставлены задачи, цель лучше ставить одну, а не несколько.

Было несколько работ, в которых не был сформулирован вывод, непонятно: достигли эти ребята цели исследования в своей работе или нет.

И всегда членам жюри хочется знать, что конкретно сделал ученик в этом исследовании, его личный вклад в это исследование. Ребята не всегда могут это сформулировать, назвать конкретные шаги.

Были ребята, которые достаточно уверенно отвечали на вопросы членов жюри, рассказывали о конкретных действиях, которые сделали для исследования данной проблемы.

Не все ребята, представляющие свои работы на секцию, занимаются музейной деятельностью в школе. Тем не менее, они создают музейные продукты, проводят глубокие исследования.

Как будет проходить секция «Музеология» и конкурс проектов для 5-8 классов, сообщим позднее.

Городской Фестиваль школьных музеев

На 18 мая 2020 года по плану департамента образования было назначено проведение Городского Фестиваля школьных музеев на базе музеев ОО Дзержинского района. Район очень активно готовился. Специалисты отдела образования корректировали информацию о музеях, распределяли образовательные учреждения, которые будут принимать гостей на своих площадках, проводили совещания. Праздник не состоялся и перенесен на 18 мая 2021 года.

Наши активисты

Традиционно, на нашем первом совещании в начале учебного года, мы отмечаем самых активных руководителей школьных музеев.

Три года среди самых активных участников в области музейной работы у нас была руководитель музея МБОУ СОШ № 94 Лыткина Полина Викторовна. Педагог и в этом году не опустил планку, получив 100 баллов в нашем рейтинге активности школьных музеев, к ней прибавилось еще 13 человек.

Очень активно и результативно работают представители детских садов:

1. Беляева Марианна Владимировна и Романова Ирина Викторовна, воспитатели МКДОУ «Детский сад № 46 комбинированного вида «Зоренька».
2. Болотина Светлана Владимировна, руководитель музея МКДОУ Детский сад № 27 «Росинка», тоже не первый год в первых рядах, и в этом году в нашем рейтинге также имеет максимальных 100 балов.
3. Гензе Татьяна Павловна, руководитель музея МКДОУ «Детский сад № 425 комбинированного вида «Елочка».

И рядом с ними идут руководители школьных музеев. 6 человек уже не первый год занимают верхние строчки нашего рейтинга.

4. Домбровская Наталья Юрьевна, руководитель музея МБОУ «Гимназия № 16 «Французская», также получила в нашем рейтинге 100 балов.
5. Искра Галина Николаевна, руководитель музея МБОУ «Лицей № 28».
6. Голованова Елена Николаевна, руководитель музея МБОУ СОШ № 57.
7. Лыткина Полина Викторовна, руководитель музея МБОУ СОШ № 94.
8. Скрипникова Марина Борисовна, руководитель музея МБОУ СОШ № 191.
9. Паньков Всеволод Иванович, руководитель музея МАОУ ОЦ «Горностай».

По итогам работы прошлого года на первых строчках нашего рейтинга появилось еще четыре фамилии:

10. Коломиец Светлана Викторовна, руководитель музея МБОУ «Лицей № 113».
11. Телегина Софья Борисовна, руководитель музея МБОУ СОШ № 96 с углубленным изучением английского языка.
12. Сосновская Анна Николаевна, руководитель музея МБОУ СОШ № 168.
13. Пятница Людмила Ивановна, руководитель музея МБОУ СОШ № 169.

Хочу поблагодарить всех выше перечисленных руководителей школьных музеев за работу, за неравнодушное отношение к воспитанию подрастающего поколения. Они принимали участие во всех мероприятиях патриотической направленности нашего отдела, занимали призовые места, пробовали себя в различных видах деятельности, получив в нашем рейтинге от 80 до 100 баллов. Рейтинг активности музеев ОО г. Новосибирска 2019/2020 уч. год.

Ниже представлены показатели эффективности работы музеев образовательных организаций по районам нашего города. Здесь оценивается степень участия и достижения в мероприятиях патриотической направленности. Руководители музеев, чьи фамилии были представлены выше, внесли весомый вклад в эту числовую характеристику.

Таблица активности районов

Вот так плодотворно прошел наш 2019/2020 учебный год. Хочется пожелать педагогам новых открытий, удач и побед. Поблагодарить тех, кто неравнодушен к воспитанию подрастающего поколения.