Развитие нравственно-патриотических качеств дошкольников в условиях пандемии

 
 

Горбачева Анастасия Юрьевна,

воспитатель первой квалификационной категории

МКДОУ детский сад № 117 г. Новосибирска

 

Развитие нравственно-патриотических качеств дошкольников в условиях пандемии

Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников является одной из главных задач дошкольного учреждения. Патриотизм для малышей – это основа, связывающая их с родным домом и семьей, любовь к знакомым местам, гордость за свой народ, любовь к семье. Патриотическое воспитание в дошкольном учреждении – сочетание задач патриотического обучения и воспитания ребенка на уровне воли, познания традиций, погружение в патриотическую тему, уважение в семье и изучение боевых и трудовых подвигов наших предков.

Но возможности воспитания патриотизма у дошкольников не реализуются сами по себе – необходима постоянная, систематическая работа всех соучастников образовательного процесса. Задача воспитателя – помочь детям идентифицировать себя частью страны. Дошкольный возраст является наиболее благоприятным для формирования нравственно-патриотических качеств детей, так как восприятие малышей, их эмоции достаточно ярки и остаются в памяти надолго.

В работе с детьми в саду используются различные методы. Большое внимание уделяется играм и игровым приемам. В условиях пандемии коронавируса, когда стало невозможно проводить массовые мероприятия в залах детского сада, воспитатель старается организовать онлайн-трансляцию праздничных мероприятий для родителей. Особенно это касается таких семейных важных праздников, как День матери. Далее прилагается сценарий праздника для дошкольников средней группы.

Сценарий праздника «День матери» для дошкольников 4-5 лет

(Зал празднично оформлен, на ширме выставка портретов мам.)

Мама – первое слово в жизни каждого человека, самое главное слово!

Ведущая: ребята, а вы знаете, какой праздник россияне отмечают в конце ноября?

День матери – праздник добра и тепла,

Для каждого мама нужна и важна,

За труд ваш нелегкий – земельный поклон,

Пусть будет безоблачным ваш небосклон!

Пусть радуют детки любых возрастов

И в праздник подарят охапку цветов,

И пусть вся любовь, что ребенку дана,

Заботой и лаской вернется сполна!

Видеопрезентация «Мамочка моя!»

Ведущий: Ребята, а как вы обращаетесь к своим мамам? Как называете их дома?

Игра «Моя мама самая-самая»

Дети по кругу передают мягкую игрушку, называя маму ласковыми словами.

Ведущий: скажите, ребята, а вы дома помогаете маме? Я тоже всегда помогала маме!

А в наш зал приходил Непоседа, который никогда не помогает маме. Он разбросал по залу бумажки и убежал. Поможете собрать?

Игра «Мамины помощники»

Под музыку дети собирают бумажки в корзиночки, мальчики – голубые, девочки – розовые. Побеждают те, которые соберут быстрее.

Ведущий: Ребята, все вы, наверняка, знаете, какими предметами ваши мамы пользуются чаще всего.

Игра «Мамины вещи».

В ящике собраны различные вещи (бусы, помада, утюг, пила, отвертка, кастрюля и т.д.). Дети делятся на две команды и по сигналу, один за другим выбирают вещи, которыми мама пользуются чаще всего. Побеждает та команда, которая наберет в свою корзину больше вещей и при этом не соберет лишних.

Ведущий: Каждой маме приятно слушать музыкальные подарки от своих детей. Ребята, давайте поздравим наших мам с праздником замечательной песней.

Песня «Нет дороже мамочки» – дети поют полукругом, в конце песни посылают воздушные поцелуи.

По окончании праздника дети рассматривают портреты мам, нарисованные ранее. В подарок маме забирают ее портрет.

Количество просмотров: 9358  

Добавить комментарий

581. «Всё начинается с детства»: формирование нравственно-патриотического воспитания в условиях ДОУ ВЫПУСК №77, июнь 2018
582. Экспериментирование – один из методов развития детей в условиях ДОО ВЫПУСК №77, июнь 2018
583. Организация патриотического воспитания в ДОО ВЫПУСК №77, июнь 2018
584. Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста посредством знакомства с малыми жанрами русского народного фольклора ВЫПУСК №77, июнь 2018
585. Актуальные проблемы организации патриотического воспитания в условиях современного образовательного учреждения ВЫПУСК №77, июнь 2018
586. Неделя психологии в детском саду ВЫПУСК №77, июнь 2018
587. Значение сюжетно-ролевой игры в развитии диалогической речи у детей с речевыми нарушениями ВЫПУСК №77, июнь 2018
588. Такое разное рисование! ВЫПУСК №77, июнь 2018
589. Система работы по развитию психомоторных функций у старших дошкольников с общим недоразвитием речи ВЫПУСК №77, июнь 2018
590. Совместная деятельность педагогов и родителей воспитанников детского сада № 77 «Ладушки» по ознакомлению дошкольников с культурными и историческими ценностями Новосибирска и родного края ВЫПУСК №77, июнь 2018
591. Семейный клуб как средство развития системы взаимодействия педагогов и родителей детей дошкольного возраста в условиях УДОД ВЫПУСК №77, июнь 2018
592. Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста средствами приобщения к народному фольклору ВЫПУСК №77, июнь 2018
593. Семейные праздники в современном обществе. Нужны ли они? ВЫПУСК №77, июнь 2018
594. Воспитание интереса к родному языку у дошкольников ВЫПУСК №77, июнь 2018
595. Использование интегрированного подхода в работе по развитию речи детей дошкольного возраста ВЫПУСК №77, июнь 2018
596. Взаимодействие педагогов с семьями воспитанников дошкольного образовательного учреждения в процессе организации праздников ВЫПУСК №77, июнь 2018
597. Способы мотивации детей к изобразительной деятельности ВЫПУСК №77, июнь 2018
598. Тестопластика. Развитие мелкой моторики дошкольников ВЫПУСК №77, июнь 2018
599. Развитие и активизация речи детей раннего возраста с использованием произведений малых жанров русского народного фольклора ВЫПУСК №77, июнь 2018
600. Радиоточка «Дошколята» в детском саду как информационно-развлекательный портал ВЫПУСК №77, июнь 2018

Страницы