Несмотря на все трудности дистанционного обучения, гражданско-патриотическое воспитание школьников остается приоритетным направлением нашей работы. Трудности порождают желание найти достойный выход из ситуации.

Медведева Валерия Анатольевна, директор МБОУ СОШ № 160 г. Новосибирска

Пооль Елена Константиновна, заместитель директора МБОУ СОШ № 160 г. Новосибирска

Каждый педагог знает, как сложно достигаются цели воспитания, сколь много факторов влияет на результат развития Личности в этом аспекте, насколько трудно учесть все возможные воздействия на гражданственность и патриотичность взрослеющего Человека.

Молокова Анна Викторовна,

доктор педагогических наук, проректор по научно-методической работе,

профессор, заведующая кафедрой начального образования ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО

Первыми ступенями к осознанию себя гражданином своей страны можно по праву считать любовь к своей семье, друзьям, школе, уважение к учителям. Ребенку важно научиться быть частью этих сообществ, определить свою значимость в них. И именно педагоги помогают им в этом.

Фортунатова Диляра Усеиновна, учитель-логопед МКОУ С(К) ОШ № 53 г. Новосибирска

Горелова Ольга Владимировна, учитель по развитию восприятия и воспроизведению

устной речи МКОУ С(К) ШИ № 37 г. Новосибирска
 

Материалы номера

Здоровьесберегающие технологии в детском саду

Курасова Софья Леонидовна, Августинович Людмила Петровна

Одной из основных задач каждого дошкольного образовательного учреждения, которые прописаны в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного учреждения, является охрана и укрепление физического, психологического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия. Для полноценного физического развития детей, реализации их потребности в движении создаем определенные условия.

Военно-спортивная игра «Марш-бросок», посвященная Сталинградской битве

Щедренко Ольга Станиславовна

В современном обществе особую актуальность приобретает задача гражданского образования и воспитания, формирования социально активной личности, гражданского самосознания подрастающего поколения. Опыт работы военно-патриотического клуба «Искра», осуществляющего свою образовательную деятельность на базе Центра внешкольной работы «Галактика», показал, что современные подростки проявляют большой интерес к изучению военно-спортивных дисциплин.

Определяем и формулируем проблему текста (задание № 27 ЕГЭ). Из опыта работы

Слепцова Виктория Николаевна

Задание № 27 ЕГЭ по русскому языку предполагает написание сочинения по прочитанному тексту. Причем ученику предлагается сформулировать одну из проблем, поставленных автором текста, и прокомментировать ее.

Критерий 1 оценивания данного задания проверяет наличие формулировки проблем исходного текста. 1 балл выпускник может получить, если одна из проблем исходного текста (в той или иной форме в любой из частей сочинения) сформулирована верно. Фактических ошибок, связанных с пониманием и формулировкой проблемы, нет.

Последние комментарии

1 месяц 2 недели назад
Гражданско-патриотическое воспитание в условиях современного образовательного пространства коррекционной школы
интересный, полезный материал для работы с детьми с умственой отсталостью
10 месяцев 4 недели назад
Современные формы и методы патриотического воспитания в детском саду
Вы большие молодцы, очень продуктивный опыт и очень интересно!
1 год 9 месяцев назад
Графические упражнения как средство развития художественных способностей
Спасибо Вам за упражнения. Обязательно воспользуюсь
1 год 11 месяцев назад
Определяем и формулируем проблему текста (задание № 27 ЕГЭ). Из опыта работы
Прекрасно

Страницы