Первыми ступенями к осознанию себя гражданином своей страны можно по праву считать любовь к своей семье, друзьям, школе, уважение к учителям. Ребенку важно научиться быть частью этих сообществ, определить свою значимость в них. И именно педагоги помогают им в этом.

Фортунатова Диляра Усеиновна, учитель-логопед МКОУ С(К) ОШ № 53 г. Новосибирска

Горелова Ольга Владимировна, учитель по развитию восприятия и воспроизведению

устной речи МКОУ С(К) ШИ № 37 г. Новосибирска

Каждый педагог знает, как сложно достигаются цели воспитания, сколь много факторов влияет на результат развития Личности в этом аспекте, насколько трудно учесть все возможные воздействия на гражданственность и патриотичность взрослеющего Человека.

Молокова Анна Викторовна,

доктор педагогических наук, проректор по научно-методической работе,

профессор, заведующая кафедрой начального образования ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО

Несмотря на все трудности дистанционного обучения, гражданско-патриотическое воспитание школьников остается приоритетным направлением нашей работы. Трудности порождают желание найти достойный выход из ситуации.

Медведева Валерия Анатольевна, директор МБОУ СОШ № 160 г. Новосибирска

Пооль Елена Константиновна, заместитель директора МБОУ СОШ № 160 г. Новосибирска

 

Материалы номера

Можно ли научить любить родной край?

Кононова Ольга Анатольевна

Одним из важных направлений моей урочной деятельности является предмет «Искусство родного края» (в школе № 187 был введён 9 лет назад). Первые два года изучения этого предмета для меня превратились в сплошной поиск путей и методов его преподавания так, чтобы ученикам 8-х классов было интересно. На первых порах пришлось столкнуться с несколькими проблемами.

Работа с одарёнными детьми в вокально-хореографическом объединении «Кураж»

Москаленко Людмила Михайловна

Тема «Одарённые дети» для меня очень близка и трепетна. На моём творческом пути, длиной в 48 лет, было и есть много замечательных детей. И все они по-своему уникальны. Кому-то природа подарила прекрасные данные, растяжку, выворотность, хорошие «балетные» стопы, прыжок, а кому-то особенную, горячую любовь к танцу, способную при должном усердии (направленном педагогом в нужное русло) добиваться действительно выдающихся результатов.

Краеведение как средство нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста

Юрченко Лада Александровна, Куразян Ольга Викторовна

Любовь к родине, стремление служить своему народу, своей стране, чувство национальной гордости не возникают у людей сами по себе. С самого раннего возраста необходимо целенаправленное воздействие на человека. При этом надо помнить, что любовь к Родине у ребенка начинается с ощущения родного края, земли, на которой он родился и вырос. Вот почему немаловажное значение приобретают в настоящее время проблемы экологического краеведения – всестороннее познание природы родного края и ответственное отношение к ней.

Последние комментарии

3 недели 2 дня назад
интересный, полезный материал для работы с детьми с умственой отсталостью
10 месяцев 1 неделя назад
Вы большие молодцы, очень продуктивный опыт и очень интересно!
1 год 9 месяцев назад
Спасибо Вам за упражнения. Обязательно воспользуюсь

Страницы