Актуальное интервью
Материалы номера
Паспорт цифровых компетенций как модель развития цифровых навыков обучающихсяКокорина Наталья АлександровнаВ статье рассмотрены закономерности развития цифровой грамотности у школьников. Автором представлена модель паспорта цифровых компетенций как средства повышения цифровых навыков обучающихся. Паспорт цифровых компетенций может служить основой для разработки программного курса, в рамках внеурочной деятельности, направленного на развитие цифровой грамотности подростков, а также при составлении индивидуального образовательного маршрута школьника. |
|
Развитие одаренности обучающихся на примере творческой деятельности ансамбля скрипачей «Рондо»Таскина Алена Юрьевна, Свешникова Вероника СергеевнаВ любом детском инструментальном коллективе участники всегда обладают разным уровнем умений и разными способностями. В нашем коллективе – ансамбле скрипачей «Рондо» – среди четырнадцати ребят есть очень разные музыканты. Кто-то собирается продолжить образование и выбрать музыку своей профессией, а кто-то был отчислен из ДМШ из-за профнепригодности. |
|
Работа с заголовком как средство развития умения осознанно воспринимать содержание детской литературы в начальных классахАлексеева Алина Игоревна, Зуева Ольга ЕвгеньевнаЗаголовок – это первый ключ художественного произведения, который стоит вначале текста и берет на себя главную нагрузку по преодолению границы между миром читателя и пространством художественного произведения. Заглавие, по утверждению Л.С. Выготского, «намечает собой ту доминанту, которая определяет собой построение рассказа». Заголовок сопровождает ребенка на протяжении всего процесса знакомства с литературным произведением. |




Страницы