|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Работа с заголовком как средство развития умения осознанно воспринимать содержание детской литературы в начальных классахАлексеева Алина Игоревна, Зуева Ольга ЕвгеньевнаЗаголовок – это первый ключ художественного произведения, который стоит вначале текста и берет на себя главную нагрузку по преодолению границы между миром читателя и пространством художественного произведения. Заглавие, по утверждению Л.С. Выготского, «намечает собой ту доминанту, которая определяет собой построение рассказа». Заголовок сопровождает ребенка на протяжении всего процесса знакомства с литературным произведением. |
 |
Графические упражнения как средство развития художественных способностейТырышкина Анастасия ВитальевнаЧеловеческое общество не может полноценно существовать и развиваться без творческого потенциала, поэтому необходимо развивать творческие способности каждого человека, начиная с раннего детства. Какую бы профессию ребенок ни выбрал в будущем, пусть даже не имеющую отношения к искусству, его труд будет более увлекателен и многогранен, интересен и разносторонен благодаря творческому мышлению. Такой человек всегда найдет способ сделать радостнее свою жизнь и жизнь окружающих его людей. |
 |
Играем в журналистику по-взросломуЩедренко Тамара СергеевнаНи для кого не секрет, что дополнительное образование увлекает детей с головой. С одной стороны, это связано с тем, что ребята занимаются тем делом, которое им интересно, тем, чего нет в школьной программе. Но это не единственная составляющая такой неподдельной заинтересованности детей. Важный фактор заключается в том, что сам процесс обучения очень сильно отличается от школьного формата. |
Страницы