Первыми ступенями к осознанию себя гражданином своей страны можно по праву считать любовь к своей семье, друзьям, школе, уважение к учителям. Ребенку важно научиться быть частью этих сообществ, определить свою значимость в них. И именно педагоги помогают им в этом.

Фортунатова Диляра Усеиновна, учитель-логопед МКОУ С(К) ОШ № 53 г. Новосибирска

Горелова Ольга Владимировна, учитель по развитию восприятия и воспроизведению

устной речи МКОУ С(К) ШИ № 37 г. Новосибирска

Каждый педагог знает, как сложно достигаются цели воспитания, сколь много факторов влияет на результат развития Личности в этом аспекте, насколько трудно учесть все возможные воздействия на гражданственность и патриотичность взрослеющего Человека.

Молокова Анна Викторовна,

доктор педагогических наук, проректор по научно-методической работе,

профессор, заведующая кафедрой начального образования ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО

Несмотря на все трудности дистанционного обучения, гражданско-патриотическое воспитание школьников остается приоритетным направлением нашей работы. Трудности порождают желание найти достойный выход из ситуации.

Медведева Валерия Анатольевна, директор МБОУ СОШ № 160 г. Новосибирска

Пооль Елена Константиновна, заместитель директора МБОУ СОШ № 160 г. Новосибирска

 

Материалы номера

Реализация проекта «Волшебный мир театра»: из опыта организации летней оздоровительной кампании

Ахременко Оксана Вадимовна

В период летних каникул происходит разрядка накопившейся в течение учебного года напряженности, восстановление психического и физического здоровья, развитие творческого потенциала, приобщение к социокультурным ценностям в рамках свободного пространства жизнедеятельности детей. Летом дети быстрее и проще входят в систему социального взаимодействия, пытаются реализовать собственные планы, удовлетворить индивидуальные интересы в личностно значимых сферах деятельности, пользуются свободой в выборе занятий.

Развитие духовности и повышение нравственного потенциала подростков на примере методической разработки воспитательного мероприятия «Толерантность – искусство жить вместе»

Соколова Татьяна Анатольевна

В последнее время все чаще мы слышим о безнравственности, безответственности и безразличии в современном обществе, о случаях вопиющей жестокости и насилия, в частности, среди подростков. В силу этого перед образованием остро стоит необходимость проведения воспитательной работы, направленной на возрождение духовности, повышение нравственного уровня учащихся, воспитание толерантного гражданина, способного жить в мире, в котором самой главной ценностью является неповторимая и неприкосновенная человеческая личность [3].

Мини-музей как средство воспитания нравственно-патриотических качеств у младших дошкольников

Нечипурук Наталья Михайловна

В настоящее время одним из основных направлений работы с детьми является нравственно-патриотическое воспитание. Начиная именно с младшего возраста, мы может привить детям любовь к Родине, воспитать в них нравственные качества, которые дадут возможность стать гражданином своей страны, узнать историю своего города, чтить и хранить историю и культуру своего народа, а также воспитывать духовную основу.

Последние комментарии

5 лет 1 месяц назад
Коллега затронула важную, можно даже сказать фундаментальную тему в образовании. Спасибо, будем использовать модель в работе!
5 лет 1 месяц назад
Я просто восхищаюсь такими воспитателям и как вы!!! Спасибо вам огромное за вашу работу!!
5 лет 1 месяц назад
Очень познавательно и интересно!!! Спасибо вам огромное!
5 лет 1 месяц назад
Спасибо большое за статью. Очень замечательно, что вы так дружно взаимодействуете с родителями!!!

Страницы