Несмотря на все трудности дистанционного обучения, гражданско-патриотическое воспитание школьников остается приоритетным направлением нашей работы. Трудности порождают желание найти достойный выход из ситуации.

Медведева Валерия Анатольевна, директор МБОУ СОШ № 160 г. Новосибирска

Пооль Елена Константиновна, заместитель директора МБОУ СОШ № 160 г. Новосибирска

Каждый педагог знает, как сложно достигаются цели воспитания, сколь много факторов влияет на результат развития Личности в этом аспекте, насколько трудно учесть все возможные воздействия на гражданственность и патриотичность взрослеющего Человека.

Молокова Анна Викторовна,

доктор педагогических наук, проректор по научно-методической работе,

профессор, заведующая кафедрой начального образования ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО

Первыми ступенями к осознанию себя гражданином своей страны можно по праву считать любовь к своей семье, друзьям, школе, уважение к учителям. Ребенку важно научиться быть частью этих сообществ, определить свою значимость в них. И именно педагоги помогают им в этом.

Фортунатова Диляра Усеиновна, учитель-логопед МКОУ С(К) ОШ № 53 г. Новосибирска

Горелова Ольга Владимировна, учитель по развитию восприятия и воспроизведению

устной речи МКОУ С(К) ШИ № 37 г. Новосибирска

 

Материалы номера

Реализация проекта «Волшебный мир театра»: из опыта организации летней оздоровительной кампании

Ахременко Оксана Вадимовна

В период летних каникул происходит разрядка накопившейся в течение учебного года напряженности, восстановление психического и физического здоровья, развитие творческого потенциала, приобщение к социокультурным ценностям в рамках свободного пространства жизнедеятельности детей. Летом дети быстрее и проще входят в систему социального взаимодействия, пытаются реализовать собственные планы, удовлетворить индивидуальные интересы в личностно значимых сферах деятельности, пользуются свободой в выборе занятий.

Картотека пальчиковых игр для дошкольников по лексическим темам

Анисова Лариса Федоровна

Важная роль в развитии речи дошкольника отводится пальчиковым играм. Известному педагогу В. А. Сухомлинскому принадлежит замечательное высказывание: «Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев».

Смысл пальчиковых игр состоит в том, что нервные окончания рук воздействуют на мозг ребёнка и мозговая деятельность активизируется. Тонкая работа пальцами способствует развитию речи у детей.

Одарённые дети в экологии

Хабарова Татьяна Витальевна

Все дети талантливы, но каждый по-своему. Одаренного ребенка нельзя не заметить, он всегда бросается в глаза, выделяется среди других своими особыми склонностями и возможностями в каком-либо виде деятельности. Чтобы обнаружить одаренного ребенка, необязательно использовать специальные психодиагностические методы. Достаточно уметь наблюдать, беседовать, анализировать увиденное и услышанное. Если есть интерес к изучению природных явлений, это будет видно на первой же экскурсии.

Последние комментарии

5 лет 2 дня назад
Я просто восхищаюсь такими воспитателям и как вы!!! Спасибо вам огромное за вашу работу!!
5 лет 5 дней назад
Очень познавательно и интересно!!! Спасибо вам огромное!
5 лет 6 дней назад
Спасибо большое за статью. Очень замечательно, что вы так дружно взаимодействуете с родителями!!!

Страницы