|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Мини-музей как средство воспитания нравственно-патриотических качеств у младших дошкольниковНечипурук Наталья МихайловнаВ настоящее время одним из основных направлений работы с детьми является нравственно-патриотическое воспитание. Начиная именно с младшего возраста, мы может привить детям любовь к Родине, воспитать в них нравственные качества, которые дадут возможность стать гражданином своей страны, узнать историю своего города, чтить и хранить историю и культуру своего народа, а также воспитывать духовную основу. |
 |
Семейные мастерские (домовые): воспитательный потенциал сотворчества детей и родителейКузьмина Мария ВалентиновнаСемья как социальный институт является посредником между ребенком и обществом, определяющим направление его поиска собственного места в реальной жизни, становление в социокультурном пространстве. В период получения ребенком образования семья должна поддерживать увлечения и разнообразные самостоятельные пробы ребенка в межличностном общении, содействовать его эмоционально-ценностному становлению, развитию ответственности как личностного качества, эффективной социализации и мотивации к деятельности, что становится особенно важным при переходе в виртуальное пространство дистанционного обучения. |
 |
Политика памяти и воспитание регионального патриотизмаБуренков Илья МаксимовичВ настоящее время историческая память находится в центре внимания социальных и гуманитарных дисциплин, о чем свидетельствует огромное количество соответствующих публикаций. Популярность исследований памяти в социальном контексте, по мнению многих исследователей, связана с основными вызовами и кризисами второй половины XX в. Как полагает политолог О. Ю. Малинова, сопряжено это с трагическими событиями XX столетия, превратившими историю в часть личного опыта миллионов людей. |
Страницы