Несмотря на все трудности дистанционного обучения, гражданско-патриотическое воспитание школьников остается приоритетным направлением нашей работы. Трудности порождают желание найти достойный выход из ситуации.

Медведева Валерия Анатольевна, директор МБОУ СОШ № 160 г. Новосибирска

Пооль Елена Константиновна, заместитель директора МБОУ СОШ № 160 г. Новосибирска

Первыми ступенями к осознанию себя гражданином своей страны можно по праву считать любовь к своей семье, друзьям, школе, уважение к учителям. Ребенку важно научиться быть частью этих сообществ, определить свою значимость в них. И именно педагоги помогают им в этом.

Фортунатова Диляра Усеиновна, учитель-логопед МКОУ С(К) ОШ № 53 г. Новосибирска

Горелова Ольга Владимировна, учитель по развитию восприятия и воспроизведению

устной речи МКОУ С(К) ШИ № 37 г. Новосибирска

Каждый педагог знает, как сложно достигаются цели воспитания, сколь много факторов влияет на результат развития Личности в этом аспекте, насколько трудно учесть все возможные воздействия на гражданственность и патриотичность взрослеющего Человека.

Молокова Анна Викторовна,

доктор педагогических наук, проректор по научно-методической работе,

профессор, заведующая кафедрой начального образования ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО

 

Материалы номера

Педагогический проект «Я помню, я горжусь!»

Никитина Юлия Николаевна

Три важнейших направления в воспитательной работе российских педагогов – это культурное, нравственное и патриотическое воспитание подрастающего поколения в современных условиях. Любовь к Родине, привязанность к родной земле, культуре, языку, традициям, почитание героев – все это входит в понятие патриотизм. Оно проявляется в чувстве гордости за достижения родной страны, в горечи за ее неудачи и беды, бережном отношении к народной памяти, национально-культурным традициям.

История школьного образования детей с нарушениями слуха в Новосибирске

Фортунатова Диляра Усеиновна, Горелова Ольга Владимировна

В Законе РФ «Об образовании» определены требования к образовательной деятельности, где наиболее важной является задача формирования культурно-исторических ценностей, гражданско-патриотического воспитания, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе.

Одарённые дети в экологии

Хабарова Татьяна Витальевна

Все дети талантливы, но каждый по-своему. Одаренного ребенка нельзя не заметить, он всегда бросается в глаза, выделяется среди других своими особыми склонностями и возможностями в каком-либо виде деятельности. Чтобы обнаружить одаренного ребенка, необязательно использовать специальные психодиагностические методы. Достаточно уметь наблюдать, беседовать, анализировать увиденное и услышанное. Если есть интерес к изучению природных явлений, это будет видно на первой же экскурсии.

Последние комментарии

2 года 4 месяца назад
Спасибо огромное за разработку урока.
2 года 11 месяцев назад
Татьяна Анатольевна, полностью с Вами согласна!!!
3 года 1 день назад
учитель-логопед второй категории. г. Гродно

Страницы