Первыми ступенями к осознанию себя гражданином своей страны можно по праву считать любовь к своей семье, друзьям, школе, уважение к учителям. Ребенку важно научиться быть частью этих сообществ, определить свою значимость в них. И именно педагоги помогают им в этом.

Фортунатова Диляра Усеиновна, учитель-логопед МКОУ С(К) ОШ № 53 г. Новосибирска

Горелова Ольга Владимировна, учитель по развитию восприятия и воспроизведению

устной речи МКОУ С(К) ШИ № 37 г. Новосибирска

Каждый педагог знает, как сложно достигаются цели воспитания, сколь много факторов влияет на результат развития Личности в этом аспекте, насколько трудно учесть все возможные воздействия на гражданственность и патриотичность взрослеющего Человека.

Молокова Анна Викторовна,

доктор педагогических наук, проректор по научно-методической работе,

профессор, заведующая кафедрой начального образования ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО

Несмотря на все трудности дистанционного обучения, гражданско-патриотическое воспитание школьников остается приоритетным направлением нашей работы. Трудности порождают желание найти достойный выход из ситуации.

Медведева Валерия Анатольевна, директор МБОУ СОШ № 160 г. Новосибирска

Пооль Елена Константиновна, заместитель директора МБОУ СОШ № 160 г. Новосибирска

 

Материалы номера

Гражданское и патриотическое воспитание на уроках и во внеурочной деятельности

Шумилова Антонина Владимировна

Мы живём в непростое время локальных войн, межнациональных конфликтов, в результате которых разрушаются государства, гибнут люди. Очень много несправедливых обвинений звучит в адрес нашей страны. Поэтому именно сейчас нужно создать все условия для формирования гражданско-патриотической культуры личности ребёнка через учебно-воспитательную деятельность.

Школа профессионально роста как ключ к раскрытию творческого потенциала одаренных детей

Цурганова Екатерина Ивановна

В январе 2016 года, по приказу Главного управления образования мэрии города Новосибирска, на базе Дворца творчества детей и учащейся молодёжи «Юниор», был создан муниципальный ресурсный центр по работе с одарёнными детьми. Одним из ведущих направлений ресурсного Центра является обеспечение системного повышения квалификации и профессиональное развитие педагогов для работы с высокомотивированными и одаренными детьми.

«Все профессии нужны, все профессии важны»

Федяева Юлия Анатольевна, Жаркова Елена Михайловна, Вдовченко Наталья Васильевна

Ознакомление дошкольников с трудом взрослых имеет огромное значение для формирования у них первоначальных представлений о роли труда и его значимости, а также способствует воспитанию уважительного отношения к результатам труда других людей. В процессе бесед, наблюдений и игр нами было отмечено, что знания детей 4-5 лет о профессиях очень поверхностны.

Последние комментарии

2 года 4 месяца назад
Здравствуйте! Как можно приобрести данное пособие?
2 года 5 месяцев назад
Спасибо огромное за разработку урока.
3 года 1 день назад
Татьяна Анатольевна, полностью с Вами согласна!!!
3 года 1 месяц назад
учитель-логопед второй категории. г. Гродно

Страницы