Первыми ступенями к осознанию себя гражданином своей страны можно по праву считать любовь к своей семье, друзьям, школе, уважение к учителям. Ребенку важно научиться быть частью этих сообществ, определить свою значимость в них. И именно педагоги помогают им в этом.

Фортунатова Диляра Усеиновна, учитель-логопед МКОУ С(К) ОШ № 53 г. Новосибирска

Горелова Ольга Владимировна, учитель по развитию восприятия и воспроизведению

устной речи МКОУ С(К) ШИ № 37 г. Новосибирска

Каждый педагог знает, как сложно достигаются цели воспитания, сколь много факторов влияет на результат развития Личности в этом аспекте, насколько трудно учесть все возможные воздействия на гражданственность и патриотичность взрослеющего Человека.

Молокова Анна Викторовна,

доктор педагогических наук, проректор по научно-методической работе,

профессор, заведующая кафедрой начального образования ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО

Несмотря на все трудности дистанционного обучения, гражданско-патриотическое воспитание школьников остается приоритетным направлением нашей работы. Трудности порождают желание найти достойный выход из ситуации.

Медведева Валерия Анатольевна, директор МБОУ СОШ № 160 г. Новосибирска

Пооль Елена Константиновна, заместитель директора МБОУ СОШ № 160 г. Новосибирска

 

Материалы номера

Гражданско-патриотическое воспитание обучающихся с нарушением слуха на уроках русского языка и литературы

Чазова Юлия Владимировна

Воспитание патриотизма у школьников, формирование гражданственности, трудолюбия, нравственности, формирование социально значимых ценностей, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, окружающей природе – одна из главных задач нашего дня. Нам, учителям-словесникам, даны большие возможности, чтобы воспитать это чувство в наших детях.

Развитие одарённости детей в условиях дополнительного образования

Сороко Мария Олеговна

В современном мире внимание к проблеме одарённости детей тесно связано с поиском решений общенациональных задач по раскрытию инновационного потенциала экономики. Сегодня открываются широкие возможности и перспективы для одарённых детей и молодёжи, разрабатываются федеральные и региональные программы по реализации творческих возможностей одарённых детей, активно разрабатываются учебные программы и факультативы для дифференцированного обучения.

Формирование медийно-информационной грамотности у взрослой целевой аудитории в рамках дистанционных курсов по интернет-маркетингу

Дорш Екатерина Аркадьевна

В связи с тем, что специальности, связанные с созданием медиаконтента (копирайтер, интернет-маркетолог, контекстолог, таргетолог, администратор социальных сетей, SMM-менеджер, видеограф и другие) – явление достаточно новое, направления и каналы коммуникации в виртуальном пространстве показывают быстрый рост, обнаруживается нехватка специалистов высокой квалификации на рынке труда.

Последние комментарии

2 года 5 месяцев назад
Здравствуйте! Как можно приобрести данное пособие?
2 года 6 месяцев назад
Спасибо огромное за разработку урока.
3 года 1 месяц назад
Татьяна Анатольевна, полностью с Вами согласна!!!
3 года 2 месяца назад
учитель-логопед второй категории. г. Гродно

Страницы