Несмотря на все трудности дистанционного обучения, гражданско-патриотическое воспитание школьников остается приоритетным направлением нашей работы. Трудности порождают желание найти достойный выход из ситуации.

Медведева Валерия Анатольевна, директор МБОУ СОШ № 160 г. Новосибирска

Пооль Елена Константиновна, заместитель директора МБОУ СОШ № 160 г. Новосибирска

Первыми ступенями к осознанию себя гражданином своей страны можно по праву считать любовь к своей семье, друзьям, школе, уважение к учителям. Ребенку важно научиться быть частью этих сообществ, определить свою значимость в них. И именно педагоги помогают им в этом.

Фортунатова Диляра Усеиновна, учитель-логопед МКОУ С(К) ОШ № 53 г. Новосибирска

Горелова Ольга Владимировна, учитель по развитию восприятия и воспроизведению

устной речи МКОУ С(К) ШИ № 37 г. Новосибирска

Каждый педагог знает, как сложно достигаются цели воспитания, сколь много факторов влияет на результат развития Личности в этом аспекте, насколько трудно учесть все возможные воздействия на гражданственность и патриотичность взрослеющего Человека.

Молокова Анна Викторовна,

доктор педагогических наук, проректор по научно-методической работе,

профессор, заведующая кафедрой начального образования ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО
 

Материалы номера

О реализации проекта по гражданско-патриотическому воспитанию «Патриот» в МБОУ СОШ № 187

Таран Елена Анатольевна, Чуркина Наталья Ивановна

Модернизация общего образования и введение федеральных государственных стандартов второго поколения ставят новые задачи в области воспитания подрастающего поколения. Сегодня значимость патриотического воспитания учащихся общеобразовательных школ возрастает. Так, важность и сложность решения задач патриотического воспитания подчеркивает президент РФ В.В. Путин, отмечая, что «грамотных и продуманных действий требуют вопросы, связанные с патриотическим воспитанием молодежи. Это тема вечная, но очень сложная».

Графические упражнения как средство развития художественных способностей

Тырышкина Анастасия Витальевна

Человеческое общество не может полноценно существовать и развиваться без творческого потенциала, поэтому необходимо развивать творческие способности каждого человека, начиная с раннего детства. Какую бы профессию ребенок ни выбрал в будущем, пусть даже не имеющую отношения к искусству, его труд будет более увлекателен и многогранен, интересен и разносторонен благодаря творческому мышлению. Такой человек всегда найдет способ сделать радостнее свою жизнь и жизнь окружающих его людей.

Централизованная библиотечная система Ленинского района – 45 лет событий и достижений

Юмина Ангелина Нафанаиловна

25 декабря 1975 г. согласно решению Новосибирского городского совета депутатов трудящихся от 2 июня 1975 г. была образована Централизованная библиотечная система (ЦБС) Ленинского района, первая в городе. Преимущество централизованной библиотечной системы усматривалось в возможности предоставить читателю совокупный, тщательно укомплектованный фонд не одной, как раньше, а всех библиотек, входящих в систему, объединить разрозненные библиотеки, создать единое руководство, единый фонд ЦБС, его комплектование, учет и сохранность, уделить должное внимание справочно-библиографическому аппарату и повышению квалификации библиотечных кадров.

Последние комментарии

2 года 4 месяца назад
Интерактивная диагностика в дистанционной работе учителя-логопеда
Здравствуйте! Как можно приобрести данное пособие?
2 года 5 месяцев назад
Технологическая карта урока русского языка в школе для детей с нарушением слуха
Спасибо огромное за разработку урока.
3 года 5 дней назад
«Долой искусство из учебного плана?»
Татьяна Анатольевна, полностью с Вами согласна!!!
3 года 1 месяц назад
Интерактивная диагностика в дистанционной работе учителя-логопеда
учитель-логопед второй категории. г. Гродно

Страницы