|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Краеведение как средство нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возрастаЮрченко Лада Александровна, Куразян Ольга ВикторовнаЛюбовь к родине, стремление служить своему народу, своей стране, чувство национальной гордости не возникают у людей сами по себе. С самого раннего возраста необходимо целенаправленное воздействие на человека. При этом надо помнить, что любовь к Родине у ребенка начинается с ощущения родного края, земли, на которой он родился и вырос. Вот почему немаловажное значение приобретают в настоящее время проблемы экологического краеведения – всестороннее познание природы родного края и ответственное отношение к ней. |
 |
Наследие Великой Победы как фактор патриотического воспитания лицеистовГабоян Альбина Максимовна, Киселева Ирина ВикторовнаС каждым днем все меньше и меньше остаетcя участников и свидетелей Великой Отечественной войны, тех, кто на полях сражений и в тылу не покладая рук, не жалея сил трудился на благо Родине, приближая Великую Победу. Наша задача – сохранить на века и передавать из поколения в поколение память о героических поступках наших предков, воспитывать уважение к участникам войны, работникам тыла. Coхранение исторической памяти подрастающего поколения – одна из приорететных задач патриотического воспитания. |
 |
Акция «Письмо ветерану»Иванова Наталья АлександровнаПатриотизм – нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь, привязанность к Родине, преданность ей и готовность к жертвам и подвигам ради неё. Цель: воспитание патриотизма, устойчивого интереса к истории России, уважения к подвигу народа в Великой Отечественной войне, формирование нравственного опыта учащихся. |
Страницы