Каждый педагог знает, как сложно достигаются цели воспитания, сколь много факторов влияет на результат развития Личности в этом аспекте, насколько трудно учесть все возможные воздействия на гражданственность и патриотичность взрослеющего Человека.

Молокова Анна Викторовна,

доктор педагогических наук, проректор по научно-методической работе,

профессор, заведующая кафедрой начального образования ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО

Несмотря на все трудности дистанционного обучения, гражданско-патриотическое воспитание школьников остается приоритетным направлением нашей работы. Трудности порождают желание найти достойный выход из ситуации.

Медведева Валерия Анатольевна, директор МБОУ СОШ № 160 г. Новосибирска

Пооль Елена Константиновна, заместитель директора МБОУ СОШ № 160 г. Новосибирска

Первыми ступенями к осознанию себя гражданином своей страны можно по праву считать любовь к своей семье, друзьям, школе, уважение к учителям. Ребенку важно научиться быть частью этих сообществ, определить свою значимость в них. И именно педагоги помогают им в этом.

Фортунатова Диляра Усеиновна, учитель-логопед МКОУ С(К) ОШ № 53 г. Новосибирска

Горелова Ольга Владимировна, учитель по развитию восприятия и воспроизведению

устной речи МКОУ С(К) ШИ № 37 г. Новосибирска
 

Материалы номера

Внедрение информационных технологий в учебный процесс

Попцова Елена Александровна

Основной задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий (УУД), обеспечивающих школьникам умение учиться, творчески мыслить, готовность обучаться в течение всей жизни, способность к саморазвитию и самосовершенствованию.

Графические упражнения как средство развития художественных способностей

Тырышкина Анастасия Витальевна

Человеческое общество не может полноценно существовать и развиваться без творческого потенциала, поэтому необходимо развивать творческие способности каждого человека, начиная с раннего детства. Какую бы профессию ребенок ни выбрал в будущем, пусть даже не имеющую отношения к искусству, его труд будет более увлекателен и многогранен, интересен и разносторонен благодаря творческому мышлению. Такой человек всегда найдет способ сделать радостнее свою жизнь и жизнь окружающих его людей.

Школа профессионально роста как ключ к раскрытию творческого потенциала одаренных детей

Цурганова Екатерина Ивановна

В январе 2016 года, по приказу Главного управления образования мэрии города Новосибирска, на базе Дворца творчества детей и учащейся молодёжи «Юниор», был создан муниципальный ресурсный центр по работе с одарёнными детьми. Одним из ведущих направлений ресурсного Центра является обеспечение системного повышения квалификации и профессиональное развитие педагогов для работы с высокомотивированными и одаренными детьми.

Последние комментарии

2 года 3 месяца назад
Технологическая карта урока русского языка в школе для детей с нарушением слуха
Спасибо огромное за разработку урока.
2 года 10 месяцев назад
«Долой искусство из учебного плана?»
Татьяна Анатольевна, полностью с Вами согласна!!!
2 года 11 месяцев назад
Интерактивная диагностика в дистанционной работе учителя-логопеда
учитель-логопед второй категории. г. Гродно
3 года 1 месяц назад
Интерактивная диагностика в дистанционной работе учителя-логопеда
очень необычно

Страницы