Актуальное интервью
Материалы номера
Одарённые дети в экологииХабарова Татьяна ВитальевнаВсе дети талантливы, но каждый по-своему. Одаренного ребенка нельзя не заметить, он всегда бросается в глаза, выделяется среди других своими особыми склонностями и возможностями в каком-либо виде деятельности. Чтобы обнаружить одаренного ребенка, необязательно использовать специальные психодиагностические методы. Достаточно уметь наблюдать, беседовать, анализировать увиденное и услышанное. Если есть интерес к изучению природных явлений, это будет видно на первой же экскурсии. |
|
Медиапроект как инструмент современной профориентации в средней школеКрасноусова Инна КонстантиновнаВ связи с развитием IT-технологий в современной средней школе одним из инструментов профориентации подростков являются профориентационные медиапроекты. Свободный доступ, материалы по самоопределению и профессиям делают данные проекты очень привлекательными для молодежи. |
|
Работа с одарёнными детьми в студии «Живая глина»Березикова Алина НиколаевнаРабота педагога декоративно-прикладного творчества удивительна, многогранна и непредсказуема. Почему непредсказуема, спросите вы? Планируя очередной урок в студии, каждый раз пытаюсь спрогнозировать полученный результат, представить себе, какие работы получатся у учеников в итоге, какой будет эмоциональный отклик. Так вот, о непредсказуемости... Каждый раз ребята меня удивляют и поражают. Они делают то, о чем я и не помышляла, чего не представляла и не предполагала. |




Страницы