Не забывайте любить своих детей

 
 

Капран Ирина Владимировна,

воспитатель социально-реабилитационного центра

для несовершеннолетних «Снегири» г. Новосибирска

 

Не забывайте любить своих детей

Я родом из Союза и считаю, что то, каким вырастет новое поколение, зависит от родителей. В том числе и ошибки, совершаемые их отпрысками, и, как ни странно это прозвучит, иногда и отсутствие этих самых ошибок. Еще только готовящимся к рождению ребенка я бы посоветовала прочесть «Педагогическую поэму» Антона Макаренко. Там есть удивительные слова: «…парадоксально, но дети из хорошей семьи или дети, пришедшие к хорошему, гораздо более трудны в воспитании, чем простые дети. У них более глубже запросы, у них тонкие натуры…». Парадокс. Но такое действительно имеет место быть. Когда над отпрыском хлопочут все, включая бабушек с дедушками, он в ответ начинает искать что-то этакое, ожидая какого-то чуда.

Но молодежь изменилась, потому что изменилось время. Раньше нас учили выживать, бороться, быть сильными, самостоятельными, заставляя что-то делать… и всегда везде звучало: «Должен! Соответствуй! Бери пример!» Сегодняшние дети живут другими стандартами, потому в первую очередь надо воспитывать в них мотивацию. И это не только обязанность родителей, это и задача образовательных учреждений.

Я вам скажу, что лично я была нелегким ребенком пусть и из хорошей, хоть и неполной семьи. Когда у меня начались проблемы в школе, мать составила со мной серьезный разговор. Без рукоприкладства, разумеется, но достаточно жестко. Суть его дошла до меня позже, но положительный эффект от этого не пострадал, как раз наоборот – я успела прочувствовать все сказанное и осознать.

Возвращаясь к Макаренко, с учетом своего педагогического опыта, могу сказать с уверенностью о том, что зажиточная семья – трудные дети (или напротив), я не могу. И там, и там есть проблемы. Я не спорю: богатые, как известно, тоже плачут. А вот с тем, что если человек растет, не испытывая никаких трудностей и получая все желаемое по щелчку пальцев, будучи лишенным всякой мотивации, вырастет апатичным – согласна полностью. В жизни важны высокие цели и дерзкие преодоления.

Если вашему ребенку сегодня 13, и он что-то захотел, а деньги – не проблема, я бы рекомендовала выдать лишь половину, а вторую часть монетизировать… собственным талантом. В том, что растущие в XXI веке во многом превзошли нас, лично я ничуть не сомневаюсь. Хочешь получить карманные деньги – «заработай». Можешь дать небольшой семейный или дружеский концерт, устроить творческий вечер для бабушек-старушек, проживающих в твоем подъезде, показать что-то, на что способен. Наверняка, люди постарше подумают сейчас: «Боже! Надо делать все бесплатно, тем более для своего близкого чада, внука». Это психология людей вчерашнего дня!

Нынешние подростки в своем большинстве с заниженной самооценкой. У нас не было сотовых телефонов и прочих гаджетов. Мы фантазировали, и нашу мечту не рушили в зачатке. Сегодня есть социальные сети, а потому все захотели стать блогерами, но, выкладывая «интересное» видео, новоиспеченные журналисты неожиданно для себя узнают, что никакие они не особенные, и таких миллион.

Задать правильную мотивацию – это, на мой взгляд, самое сложное и ответственное. Старшее поколение уверено, что самая главная задача родителей – как можно раньше понять, какую профессию выберет их сынок или дочурка: подметить те или иные задатки, развивать таланты. И любить! Обязательно любить!

Именно любви не хватает представителям «золотой молодежи». За внешними атрибутами респектабельной жизни пустота одиночества, которую хочется чем-то заполнить. А если вдруг исчезает «подпорка», и выясняется, что ты всего лишь сын своего отца, сам не представляющий из себя абсолютно ничего, то рушится целый мир.

Так и получается, что одни, обесцениваясь человеческим невниманием родителей, совершают преступления, пытаясь выделиться, хоть как-то обратить на себя внимание любым способом. Другие живут с «дырой» в душе, с мыслями о том, что непременно должны доказать, что не хуже тех, кто дал им жизнь. И тут очень легко найти спокойствие в наркотиках, алкоголе. Бывает и хуже: образуется «трещина», и вчерашний неплохой парень вдруг оказывается в тюрьме или заканчивает жизнь самоубийством.

Любой ребенок нуждается в искреннем внимании, любви. Но, тут речь идет о проекции: если понимания не было у родителей, то как они этому научат своих чадушек? Просто все повторится – не более того.

И еще. Далеко не всегда понимание и хорошее отношение к ребенку определяется количеством затраченного на общение временем. Куда важнее качество совместного времяпрепровождения. Иногда 15-ти минут рядом с подростком достаточно, чтобы тот спокойно провел остаток дня, уверенный в том, что его ценят. Как же это узнать? Для заинтересовавшихся – лайфхак: если ваш ребенок располагается справа от вас – значит он «кричит»: «Будь со мной!»; если находится по левую руку и ему комфортно там – это означает, что все в порядке.

А теперь подводим итог: самое главное в семье – это любовь и внимание. Дети постоянно чему-то учатся и хотят быть уверенными, что это заметно родителям. Ведь ближе их никого нет.

Мне запомнилась одна фраза: «Не нужно воспитывать детей. Это бесполезно. Они будут все равно повторять за вами. Воспитывайте себя!». Очень верная ремарка… не повторяйте чужих ошибок… и, если можно, не делайте своих.

Количество просмотров: 1535  

Добавить комментарий

61. По дороге к семейному счастью Выпуск №63, февраль 2016
62. Дети-аутисты. Мифы и реальность Выпуск №63, февраль 2016
63. Добрая сказка для взрослых и детей ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
64. «Семья – это индикатор процессов, происходящих в обществе» ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
65. Быль про мальчика Стёпу (история для пап и мам, бабушек и дедушек) ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
66. Влияние мультфильмов на формирование личности ребенка ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
67. Приемный ребенок в школе ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
68. Знакомство ребенка с семейным бюджетом ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
69. Все аргументы в пользу семьи Выпуск №59, Июнь 2015
70. Насилие в семье: психологическая реабилитация Выпуск №59, Июнь 2015
71. Колоссальный прогресс Выпуск №59, Июнь 2015
72. Как я снова стала мамой Выпуск №59, Июнь 2015
73. Роль отца в приемной семье Выпуск №58, Апрель 2015
74. Льготы детям из учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, поступающих в высшие или средние профессиональные учебные заведения Выпуск №58, Апрель 2015
75. «Я за крепкую семью» Выпуск №58, Апрель 2015
76. Обитель материнства Выпуск №58, Апрель 2015
77. Помощь подростку в профессиональном самоопределении Выпуск №57, Февраль 2015
78. Использование метода иппотерапии в работе с воспитанниками детских домов Выпуск №57, Февраль 2015
79. Успешность профессионально-трудовой адаптации выпускников интернатных учреждений Выпуск №57, Февраль 2015
80. Как правильно включить воспитанника в социально значимую проектную деятельность Выпуск №57, Февраль 2015

Страницы