Шаг за шагом в мультимир

 
 

Синельник Ольга Викторовна,

старший воспитатель

высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 389 г. Новосибирска

 

Шаг за шагом в мультимир

Дети любят сочинять сказки, истории и рассказывать их другим. Еще они с большим интересом смотрят мультфильмы.

Год назад в нашем детском саду появилась мультстудия «Я познаю мир». В этом году дети нескольких групп сделали первые шаги в мир мультипликации, прошли все этапы создания мультфильма.

Свою деятельность по созданию мультфильма мы начали с ознакомления с профессиями людей, снимающих мультфильмы: режиссер, аниматор, оператор, художник-мультипликатор, композитор и актеры. Смотрели м/ф «Фиксики – анимация», из которого дети узнали, как создают героев для мультфильмов. Дети с нетерпением ждали момента, когда начнется работа по созданию мультфильма. И вот долгожданный день настал…

Вместе с воспитателями дошколята начали придумывать истории, выбирать персонажей мультфильма. Конечно, для создания мультфильма можно использовать готовые художественные произведения, но ребята придумали свой собственный сюжет.

Под руководством педагогов дети рисовали, лепили, конструировали героев мультфильма, устраивали кастинг.

 

Юные режиссеры, художники, сценаристы, актеры, мультипликаторы учились работать в команде, проявлять инициативу, изобретательность, трудолюбие, усидчивость.

Каждый ребенок талантлив, а мультстудия дает возможность раскрыть детские таланты.

При создании мультипликационного фильма ребёнок реализует творческий потенциал и выражает внутренний мир, проявляет фантазию. Происходит объединение взрослых и детей в одной работе. Дети учатся общаться и договариваться, быть настойчивыми и упорными в достижении собственных целей. Они получают первый опыт успеха в творчестве и могут видеть результат кропотливого труда.

Большая часть работы легла, конечно же, на плечи педагогов группы: подготовка, композиция, запись голосов героев и т.д. Сколько труда требуется, чтобы получился настоящий мультипликационный фильм!

В итоге мультфильмы получились познавательными и поучительными и доставили много радости детям, воспитателям и родителям наших воспитанников.

Количество просмотров: 10125  

Добавить комментарий

241. Сохранение культурных традиций народов России посредством ознакомления с фольклором в дошкольном образовательном учреждении ВЫПУСК №105, февраль 2023
242. Интерактивные формы и методы организации заседаний муниципальных методических объединений ВЫПУСК №105, февраль 2023
243. Взаимодействие с семьёй ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
244. Обеспечение благоприятных психолого-педагогических условий для детей раннего возраста в период адаптации ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
245. Формирование предпосылок читательской грамотности у дошкольников ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
246. Создание единого дистанционно-образовательного пространства в детском саду ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
247. Развитие детского творчества посредством ассоциативного рисования как форма дополнительного образования детей в ДОУ ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
248. «Галечный конструктор» как средство активизации личностного развития дошкольников, в том числе с ограниченными возможностями здоровья ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
249. Вариативность современного дошкольного образования как фактор обновления содержания образовательной деятельности детского сада ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
250. Организация дополнительного образования в ДОУ ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
251. Развиваемся, играя: речевое развитие детей раннего возраста ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
252. Формирование основ безопасного поведения пешехода у детей старшего дошкольного возраста ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
253. Настольные игры как средство развития soft skills у детей дошкольного возраста ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
254. Сохранение хороводной традиции в дошкольном учреждении как жанра русского народного творчества ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
255. Приобщение младших дошкольников к народной культуре через фольклорную деятельность ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
256. Организация дополнительного образования в ДОУ как система непрерывного образования ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
257. Формирование основ безопасности по правилам дорожного движения в работе с детьми раннего возраста ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
258. Правила дорожного движения в детском саду ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
259. Эксперимент в жизни ребёнка ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
260. Внедрение цифровых технологий в образовательный процесс в ДОУ ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022

Страницы