Дошкольный возраст считается периодом интенсивной социализации. Но в наше время нелегко привить идеи добровольчества, так как у многих людей существует стереотип, что человек, занимающийся честным трудом на благо обществу и безвозмездно, или странный, или вовсе неудачник. А это значит, что создание позитивного имиджа волонтера, популяризация идей волонтерства является одной из актуальных для страны задач.

В теории и методике воспитания прослеживается идея о том, что детское движение, объединяющее детей, является важным фактором развития личности, ее социализации, истоком гражданственности, развития творческого потенциала в обществе. А волонтерское движение – это такая организация, где в совместных делах ребята могут приобрести позитивный опыт социального взросления и социальной ответственности.

В нашем детском саду социализация воспитанников начиналась с технологии «Дети – волонтеры», которая предполагает разновозрастное общение между детьми, помощь старших дошкольников младшим. Организацию волонтерского движения в условиях детского сада стали реализовывать  на основе проекта «Девять рукопожатий добра». На начальном этапе реализации проектной деятельности создали условия для проведения волонтерской работы, придумали эмблему волонтерского движения, девиз, провели ряд бесед: «Кто такие волонтеры?», «Что такое добро?», «Где живет доброта?».

Волонтерство – очень полезная и нужная деятельность для детей. У них развивается уверенность в себе, ребята начинают чувствовать себя нужными и ценными для других людей.

Зерно человечности, доброты и отзывчивости, вовремя брошенное в детскую душу, поможет создать чуткого, внимательного и неравнодушного взрослого, способного изменить мир в лучшую сторону. Именно эти идеи воплощаем в жизнь, организуя в образовательной организации волонтерские отряды, которые не только оказывают помощь нуждающимся, но и изучают историю и достопримечательности родного края.

Воспитанники, совместно с родителями и воспитателями, реализуют волонтерские миссии, в ходе которых помогают животным, находящимся в приютах, участвуют в экологических акциях, взаимодействуют с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, детьми, оставшимися без попечения родителей.  

Не остаются без внимания люди старшего поколения, которых дети-волонтеры учат пользоваться современными гаджетами. В рамках патриотического волонтерства дошкольники приняли участие в акциях «Вахта памяти», «Письмо солдату», посетили музей Дома офицеров.

Ребята сами написали сказки о добре, которые вошли в книгу «Рукопожатия добра». Изданная книга пополнила фонд библиотеки села Марусино. Каждый волонтерский отряд подготовил видеоролик о реализованной миссии и запустил его в рамках челленджа «Девять рукопожатий добра».

Волонтерское движение в нашем ДОУ – это:

– посадка деревьев в ДОУ;

– помощь младшим дошкольникам;

– помощь бездомным животным;

– просветительские беседы;

– участие в акции «Ларец добра»;

– экологические акции, уборка мусора и загрязнений;

– пропаганда здорового образа жизни и др.

Итоги работы МАДОУ д/с № 555 обобщены в форме творческого отчета и будут презентованы педагогам города Новосибирска в новом дистанционном формате «Сетевая корпорация работников дошкольного образования».

Проанализировав опыт образовательной практики, пришли к выводу, что работу волонтерского движения необходимо продолжить. Немаловажно, чтобы с каждым годом приходящие в волонтерский отряд дети оказываются более коммуникабельными, с хорошей познавательной базой и знакомыми с сущностью работы волонтера. Считаем, что главный ресурс технологии волонтерства – это создание оптимальной социальной ситуации развития дошкольника, при которой происходит передача опыта.

Опыт работы в этом направлении оцениваем как положительный, показывающий эффективность, многофункциональность используемых форм и возможность их применения. Волонтерское движение – гарантия того, что наши дети вырастут открытыми, честными, в любую минуту готовыми на бескорыстную помощь ближнему.