Цель: Способствовать созданию у детей праздничного настроения, используя технологию квеста.

Задачи:

– развивать двигательные навыки;

– развивать логическое мышление, память, внимание;

– формировать доброжелательные отношения в коллективе;

– воспитывать любовь к природе, умение ценить красоту родной природы, беречь ее.

Оборудование: картинки овощи, мячи, листья, следы, грибы, обручи, ребристая доска, письма, яблоко большое.

Ход игры: дети под музыку входят в спортивный зал.

Инструктор: Здравствуйте, ребята! Я рада вас всех видеть в спортивном зале.

Отгадайте загадку.

Растут — зеленеют,

Упадут — пожелтеют,

Полежат — почернеют.

Дети: Листья.  

Инструктор: Найдите в зале осенний листок.

Дети находят листок.    

Инструктор: Здесь что-то написано.

«Дорогие ребята, лесовик-боровик спрятал клад в лесу, и я не могу его найти. Помогите мне, пожалуйста. Отправляю вам карту, на которой отмечен весь маршрут. Вам будут встречаться трудности в виде различных заданий. Но для этого нужно быть сильным и ловким, ведь дорога очень долгая. Выполняя правильно задание, вы будете получать пазл. Соберете все пазлы, составите картинку и узнаете, где спрятан клад. С уважением, осень».

Инструктор: Ну что, готовы отправиться на поиски клада?

Дети: Да!

Закрывайте глаза:

Раз, два, три покружились

И в лесу мы очутились.

Инструктор: Карта нам показывает, что нужно пройти по следам рук и подойти к первому заданию.

1 задание. «Сбор фруктов». Дети делятся на две команды и с ниточки собирают фрукты. Получают первый пазл.

Инструктор: Дальше нам карта показывает, что нужно идти по следам к лесному чудищу.

Лесное чудище: Здравствуйте, ребята! Знаю, куда вы идете и с удовольствием помогу. Укажу, куда дальше идти. Но сначала вы должны отгадать мои загадки.

2 задание. «Отгадывание загадок».

Осенью он часто нужен –

Если лупит дождь по лужам,

Если небо в черных тучах,

Он для нас помощник лучший.

Над собой его раскрой

И навес себе устрой! (Зонтик)

В сентябре и в октябре

Их так много во дворе!

Дождь прошел – оставил их,

Средних, маленьких, больших. (Лужи)

Ветер тучу позовет,

Туча по небу плывет.

И поверх садов и рощ

Моросит холодный... (дождь)

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это...» (осень)

Опустели наши грядки.

Огород и сад в порядке.

Ты, земля, еще рожай.

Мы собрали... (урожай)

Листья в воздухе кружатся,

Тихо на траву ложатся.

Сбрасывает листья сад —

Это просто... (листопад)

Тучи нагоняет,

Воет, задувает.

По свету рыщет,

Поет да свищет.

(Ветер)

Дети отгадывают загадки, получают за правильные ответы второй пазл.

Лесное чудище: Дальше идите по осенним листочкам, они приведут вас к следующему заданию. До свидания, ребята.

Инструктор: На нашем пути находится мост, мы должны по нему пройти. Листочки указывают путь к следующему заданию.

3 задание. «Собрать все грибы». Третий пазл.

Инструктор: Впереди большие ямы, перепрыгнем через них. Листочки указывают, куда нам идти дальше.

Инструктор: Вот мы и добрались до следующего задания.

4 задание. «Прокати мяч по стульям». Четвертый пазл.

Составляем картинку из пазлов и находим клад.