Полезный сайт с набором инструментов для учителей английского языка

 
 

Белов Андрей Владимирович,

руководитель проекта "EnglishTools"

 

Полезный сайт с набором инструментов для учителей английского языка

Перед школьными педагогами сегодня стоит очень много задач помимо непосредственно обучения. К счастью, в интернете есть много сервисов, которые помогут не только сэкономить время при подготовке к занятиям, но и разнообразить их. В этой статье я расскажу об одном таком сайте – EnglishTools.org. На нём представлено более 25 различных инструментов, позволяющих создать оригинальные учебные задания для своих учеников – как письменные упражнения, так и задания игрового типа (карточки лото, головоломки). Пользоваться всеми инструментами можно совершенно бесплатно. В частности, на сайте есть:

  •  генераторы рабочих листов с различными письменными лексическими и грамматическими упражнениями,
  •  генераторы головоломок,
  •  генераторы прописей,
  •  преобразование английских слов в запись на международном фонетическом алфавите для отработки чтения и произношения.

Помимо учебных есть ещё и инструменты для обработки текста на английском языке:

  •  автоматическое изменение регистра букв в английском тексте,
  •  конвертер чисел в числа прописью и наоборот,
  •  сортировка английских слов по различным признакам,
  •  изменение направления текста,
  •  преобразование английского текста в юникод.

Таким образом, сайт подходит не только для изучающих язык и преподавателей, но и для более широкой аудитории, имеющей дело с английским языком в своей работе. Аналогичные инструменты имеются для изучения и преподавания французского, немецкого и других языков и представлены на отдельных сайтах. Большим подспорьем для учеников и учителей будет наличие различных языковых версий сайта (свыше 30 языков).

Рассмотрим подробнее некоторые из имеющихся инструментов.

Для начинающих учеников пригодятся прописи английского языка для отработки написания английских букв. Просто вводите текст на английском и выставляете нужные вам настройки (выбор настроек довольно широкий).

Для тех, кто уже неплохо владеет английским, можно создать головоломки. Например, можно сгенерировать файнворд (поиск слов в сетке) нужного размера и затем распечатать его с подсказками под сеткой либо без:

Другой тип головоломки – перепутанные слова. В ней ученикам нужно восстановить правильный порядок букв, чтобы получилось слово. Для этого вы просто вводите список слов, а всё остальное сделает за вас программа. Отдельно можно распечатать лист с ответами. Ниже представлен пример, где перепутаны названия цветов.

Есть ещё подобное упражнение по расстановке слов в предложении. Чтобы усложнить его, можно автоматически поменять заглавные буквы на строчные. Это задание и тренирует навыки построения английских предложений, и помогает закрепить лексику по пройденной теме.

Для тренировки лексики прекрасно подойдёт упражнение по заполнению пропусков в тексте своим вариантом, следуя примеру в скобках, то есть ученику необходимо дописать предложение, вставив подходящее по смыслу слово наподобие указанного примера. Например, увидев предложение “I like watching ________ (television)”, ученик может написать: “I like watching documentaries”. Вы вводите свой текст, выделяете нужные слова и нажимаете кнопку «Выбрать слово (слова)». Сайт сгенерирует рабочий лист наподобие представленного на картинке ниже.

Кстати, этот же инструмент можно использовать и для создания другого упражнения, когда в скобках указывается не пример, а несколько вариантов для подстановки, из которых ученику необходимо выбрать правильный.

Для тех учеников, которые ещё не настолько владеют словарным запасом, чтобы придумывать свои варианты для заполнения пропусков, можно подготовить упражнение по заполнению пропусков словами из рамки, то есть ученику нужно будет выбрать одно из слов, указанных в рамке под текстом, чтобы получился корректный по смыслу текст.

Одной из самых сложных тем по английскому языку, пожалуй, является спряжение глаголов. Для проверки и закрепления знаний учеников по этой теме на сайте представлен генератор рабочих листов со спряжением английских глаголов. Просто указываете нужный глагол (например, “write”) и выбираете, как должна выглядеть распечатка и какие примеры нужно указать: 1) без примеров (все поля будут пустыми), 2) добавить пример для каждого времени в случайном лице, 3) добавить пример для конкретного лица (например, для местоимения "я") в каждом времени. Затем указываете, по каким временам нужно проспрягать глагол. Для одного рабочего листа можно ввести до 20 глаголов. В примере ниже выставлена настройки «Случайный пример для каждого времени».

Все упражнения генерируются на листах формата PDF для дальнейшего распечатывания, чтобы дети выполняли их письменно. Это даёт ученикам возможность лишний раз обдумать всё, при необходимости исправить ответ.

Помимо письменных заданий на сайте можно создать карточки лото и поиграть с учениками в эту игру для лучшего запоминания английских числительных.

В заключение можно сказать, что сайт EnglishTools.org максимально ориентирован на помощь практикующим педагогам, позволяя сэкономить время и силы при создании раздаточного материала с упражнениями, а также разнообразить занятия новыми интересными упражнениями.

Количество просмотров: 4580  

Добавить комментарий

41. Новые функции и виды деятельности преподавателя в информационно-коммуникационной образовательной среде ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
42. Открытый городской конкурс детско-юношеской журналистики «Это наш край» как форма воспитания гражданственности и раскрытия творческих способностей школьников ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
43. Интернет-ресурсы и компьютерные программы в помощь педагогу-практику ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
44. Работа тьютора школьного пресс-центра в дистанционном формате ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
45. Школьный медиацентр как драйвер в формировании современного образовательного пространства и конструктивного партнерства с родительским сообществом ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
46. Образовательные проекты в Instagram и Telegramm: способы привлечения внимания молодежной целевой аудитории ВЫПУСК №92, декабрь 2020
47. Формирование медийно-информационной грамотности у взрослой целевой аудитории в рамках дистанционных курсов по интернет-маркетингу ВЫПУСК №92, декабрь 2020
48. Формирование медийно-информационной грамотности юнкоров в процессе работы школьного пресс-центра ВЫПУСК №92, декабрь 2020
49. Блог учителя начальных классов как инструмент медиаобразования в формате урочной и внеурочной деятельности ВЫПУСК №92, декабрь 2020
50. Критическое мышление в деятельности педагога дополнительного образования ВЫПУСК №92, декабрь 2020
51. Медиапроект как инструмент современной профориентации в средней школе ВЫПУСК №92, декабрь 2020
52. Медиаобразование в патриотическом воспитании детей ВЫПУСК №92, декабрь 2020
53. Когда мотивация в минусе, а педагог в плюсе: об успешном опыте работы с потерянной мотивацией ВЫПУСК №92, декабрь 2020
54. Играем в журналистику по-взрослому ВЫПУСК №92, декабрь 2020
55. Инициативы по повышению финансовой грамотности в России и НСО ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
56. Визуализация текста. Инфографика в социальных сетях ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
57. Квест-технологии в работе специалистов социально-психолого-педагогической службы ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
58. Приёмы и практики работы социального педагога с обучающимися «группы выбора» ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
59. Организация воспитательной работы с обучающимися 1-4 классов и их родителями в пространстве социальных сетей ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
60. Интерактивные приёмы в работе социального педагога ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020

Страницы