Проектирование воспитательного события для учащихся начальных классов в информационно-образовательной среде школы

 
 

Коршакова Татьяна Сергеевна,

учитель начальных классов

МАОУ Новосибирского района

Новосибирской области – лицей № 13 п. Краснообск

 

 

Проектирование воспитательного события для учащихся начальных классов в информационно-образовательной среде школы

https://padlet.com/korsakovat393/nmgc5an0ssr3pz5j

В современных условиях модернизации педагогического образования ключевым направлением, обеспечивающим качество воспитания, является внедрение новых моделей образования и воспитания школьников, в которых информационно-образовательная среда школы становится неотъемлемой частью воспитательного процесса и обеспечивает свободный доступ к разнообразным информационным ресурсам, позволяя сделать эти события интересными, мобильными, интерактивными и доступными.

Идею событийного воспитательного подхода в своих работах изложил А. С. Макаренко. Он отмечал, что большое значение в жизни человека имеют яркие и волнующие события, вызывающие позитивный эмоциональный отклик.

Проектирование воспитательного события в информационно-образовательной среде школы рассмотрим на примере участия школьников моего класса в общешкольном мероприятии, посвященном празднованию Великой Победы. На онлайн-доске Padlet можно создать наглядный стенд с названием «Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой», предложить учащимся разместить свою фотографию с портретом героя семьи. К фотографии обязательно сделать комментарий.

Почему именно Padlet? Этот инструмент легко доступен, имеет яркий и привлекательный интерфейс, простой и удобный в применении. С помощью этой доски можно создавать интерактивные «стены» самых разных форм и содержаний.

А теперь немного о том, как это работает. В адресной строке необходимо набрать https://ru.padlet.com

Регистрация очень простая и быстрая, если есть аккаунт в Google, можно зайти через него. После регистрации вы попадаете на главную страницу, на которой пока еще ничего нет. У вас есть возможность в галерее посмотреть примеры других досок, к которым разрешен доступ для всех пользователей. Когда формат доски будет выбран, можно переходить к другим настройкам. После того как работа над проектной работой будет завершена, ее можно сохранить в любом удобном формате.

Интеграция социальных сетей в систему образования является важным и перспективным элементом информационно-образовательной среды школы. Популярная в молодежной среде сеть «ВКонтакте» ежедневно привлекает внимание обучающихся разного возраста. В данной социальной сети основаны официальные группы образовательных учреждений. Администраторами данного ресурса являются заместители директора и учителя. «Страничка» позволяет проводить в интернет-среде воспитательные события. Учителя, дети и родители принимают активное участие в таких проектах.

В этом году учащиеся моего класса читали стихотворение Е. Благининой «Письмо папе на фронт» https://vk.com/wall-199951436_889

Таким образом, использование социальных сетей как элемента информационно-образовательной среды школы предоставляет ряд преимуществ:

– бесплатность ресурсов;

– привычная коммуникативная среда положительно влияет на активность обучающихся;

– знакомый интерфейс позволяет исключить необходимость адаптации ребят;

– мгновенный отклик аудитории;

– создание, хранение и обмен различной информацией;

– разнообразное представление материала в формате видео, аудио контента;

– расширение образовательного и воспитательного пространства;

– обмен не только информацией, но и мнениями об этой информации.

Учитель должен стремиться воспитать информационно грамотного ученика, обладающего умениями и навыками работы с информацией. Без этих умений современный человек не сможет реализовать себя в обществе, развить свои способности и быть успешным. Педагог, используя возможности, которые даёт информационно-образовательная среда образовательного учреждения и ФГОС НОО, должен, идя по пути развития личности каждого ребёнка, учить и воспитывать детей правильному, благоразумному поведению в Интернете и использовать современные технологии для развития и самореализации.

Количество просмотров: 2328  

Добавить комментарий

261. Эффективное использование ИКТ во внеурочной деятельности Выпуск №63, февраль 2016
262. Непрерывное профессиональное педагогическое образование в условиях информатизации ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
263. Классный час в условиях информатизации – ресурс достижения личностных результатов обучающихся ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
264. Анализ публикаций рубрики «Информатизация образования» электронной газеты «Интерактивное образование» за 2005-2015 годы ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
265. Электронный дневник как средство обратной связи ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
266. Из опыта организации географической дистанционной окружной олимпиады ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
267. Методические аспекты использования средств ИКТ в обучении студентов юридических специальностей ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
268. ИКТ-компетентность учителя в научно-исследовательских работах по педагогике ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
269. ИКТ-компетентность – актуальное требование к педагогу ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
270. Информационная безопасность образовательного процесса в начальной школе ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
271. Цифровой портфель достижений учителя ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
272. Применение ИКТ в урочной и внеурочной деятельности младших школьников ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
273. Коррекционная школа: использование ИКТ в оценке качества образования ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
274. Потенциал использования ИКТ в организации внешней оценки достижений школьников ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
275. Технология сотрудничества – на современном уроке Выпуск №59, Июнь 2015
276. Учебное сотрудничество и ИКТ-компетентность младших школьников Выпуск №59, Июнь 2015
277. Организация учебного сотрудничества в условиях современной информационно-образовательной среды (на примере урока русского языка) Выпуск №59, Июнь 2015
278. Применение технологии «Обучение в сотрудничестве» для решения проектных задач в условиях информатизации образовательного процесса Выпуск №59, Июнь 2015
279. Современный урок математики в начальной школе с использованием электронного образовательного ресурса Выпуск №59, Июнь 2015
280. Современный урок в начальной школе Выпуск №59, Июнь 2015

Страницы