В настоящее время почти все образовательные платформы содержат задания по функциональной грамотности. У «Российской электронной школы», на мой взгляд, самые мощные возможности в этом плане.

Почему я так считаю? Потому что можно создать полноценную проверочную работу в соответствии со стандартами PISA, в которой будут как задания с кратким ответом, так и с развернутым, которые проверяет эксперт. Есть правда недостаток: громоздкость алгоритма создания и выдачи заданий. Про этот алгоритм я хочу поподробнее рассказать. Рассмотрим три роли: учитель, ученик и эксперт.

Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности находится на главной странице РЭШ.

Сначала начинаем как учитель. Несмотря на то, что мы только что вошли в РЭШ под своим логином и паролем, система ещё раз попросит их ввести.

Попадаем на страницу, где можно создать мероприятие, т. е. контрольную работу.

Выбираем нужный вид функциональной грамотности, например, математическую грамотность, указываем КИМ:

И здесь возникает ещё одна проблема: нам нужно выбрать из перечня работу, но мы, к сожалению, не можем посмотреть её содержание. Для примера давайте выберем 8 класс «Диагностическая работа 2022» и нажмем кнопку «Выбрать в конце» (нужно прокрутить экран вниз):

При необходимости «Добавляем вариант», указываем «Название мероприятия», задаем «Дату и время проведения» и нажимаем «Сохранить».

Наша работа создана, но ещё пока никому не выдана. Чтобы её выдать, добавляем класс, редактируем «Наименование и количество участников», нажимаем «Сохранить».

Теперь можно «Скачать коды доступа».

Коды доступа выдаются в виде электронной таблицы, куда надо впечатать ФИО.

Далее необходимо на вкладке «Эксперты» добавить эксперта и скачать перечень индивидуальных кодов доступа экспертов.

Теперь можно выдавать коды ученикам и экспертам и в заданное время проводить контрольную работу.

Когда работа будет проведена и проверена, можно будет скачать результаты.

Перейдем к роли ученика. Выбираем «Войти как обучающийся», вводим выданный учителем «Код работы» и «Индивидуальный код».

Попадаем на страницу генерации задания (написано до 15 минут).

Затем нажимаем «Начать выполнение».

Вверху слева кнопки с навигацией; в заданиях, требующих вычисления, присутствует кнопка «Калькулятор». Задание выстроено в формате PISA: справа поясняющий текст и изображения, слева сами задания. Вверху отображается оставшееся время на выполнение работы. По завершении нажимаем «Завершить тест».

Сразу после нажатия на кнопку «Завершить тест» обучающийся увидит результаты автоматической проверки. И здесь же будут указаны задания, находящиеся на проверке учителем.

Перейдем к роли эксперта. Вход аналогичен входу обучающего. Когда эксперт зайдет под своим индивидуальным кодом, он может скачать «Критерии оценивания» и «Приступить к проверке».

У эксперта отображается не вся работа, а только задания, требующие экспертной оценки. Эксперт должен выставить баллы и нажать «Завершить». И так для каждой работы.

Как я уже говорила, после выполнения и проверки учитель может зайти и «Скачать результаты», которые будут созданы в электронной таблице.

Давайте теперь вернёмся к проблеме, обозначенной в начале моего сообщения: то, что мы не видим самих заданий. Задание можно выбрать только по названию. Обойти этот недостаток можно. Банк заданий можно найти на сайте Института стратегии развития образования по ссылке http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/.