Символ стойкости и надежды

 
 

Братцовская Анастасия,

ученица МБОУ «Технический лицей при СГУГиТ»

 

Символ стойкости и надежды

Руководитель: Калюжина Л. Н.

Собор святого благоверного князя Александра Невского называют «воротами города», его специально строили в таком месте, которое видно из проезжающих поездов.

Одна из первых каменных построек Новосибирска, тогда Новониколаевска, возводилась на века и думалось, что века и простоит, но было время, когда все могло сложиться иначе. Красивейшему храму пришлось многое испытать во времена церковных гонений. Его пытались взорвать – построенное на совесть здание выстояло.

Под его сводами работали проектный институт и студия кинохроники, его пытались переделать в концертный зал, он лишился своего внутреннего убранства и росписей – крепкие стены стояли. Когда храм после долгой борьбы передали церкви, он напоминал человека, истощенного долгой болезнью. Один из прихожан, принимавший участие в его восстановлении, рассказывал, что от стен пришлось отбивать, отдирать, отскребать многолетние наслоения, оставленные временными обитателями. Также пришлось убирать появившиеся пристройки, уродующие облик здания, восстанавливать купола, воздвигать на них кресты.

Сейчас храм выглядит краше прежнего, как будто и не было лихих лет. Для меня Собор святого благоверного князя Александра Невского не только «ворота города», памятник архитектуры и исторический памятник, но и символ стойкости и надежды.

Храм выстоял, дождался лучших времен и любящих заботливых рук, которые его бережно восстановили и берегут. Его прихожане занимаются благотворительностью и просветительской деятельностью. С ним люди, которых он ждал.

Количество просмотров: 3844  

Добавить комментарий

221. Образовательное событие – Артлото «Маму поздравляем!» ВЫПУСК №75, февраль 2018
222. Система образования мегаполиса как условие развития межкультурного и межконфессионального диалога ВЫПУСК №75, февраль 2018
223. Формирование классного коллектива через призму нравственных ценностей путем развития психологических особенностей детей ВЫПУСК №75, февраль 2018
224. Воспитание добротой ВЫПУСК №75, февраль 2018
225. Если ты хочешь перемену в будущем – стань этой переменой в настоящем ВЫПУСК №75, февраль 2018
226. Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся ВЫПУСК №75, февраль 2018
227. Реализация здоровьесберегающей технологии в начальной школе через внеурочную деятельность ВЫПУСК №75, февраль 2018
228. «Классный руководитель – это не профессия, а …» Выпуск №74, декабрь 2017
229. Работа психолога по формирования толерантного сознания и поведения у обучающихся лицея Выпуск №74, декабрь 2017
230. Викторина «Моя Калининка!» Выпуск №74, декабрь 2017
231. Развитие универсальных учебных действий средствами музыкально-театральной деятельности Выпуск №74, декабрь 2017
232. Профсоюзный урок «Профсоюзное движение в Новосибирской области. Страницы истории» Выпуск №74, декабрь 2017
233. Этнокультурная игра «Россия – моя Родина» Выпуск №74, декабрь 2017
234. Этнокультурные игры как условие формирования у младших школьников опыта межнациональных отношений и толерантного поведения Выпуск №74, декабрь 2017
235. Мы – вместе! Выпуск №74, декабрь 2017
236. Классное руководство – самая важная и ответственная составляющая учительской профессии Выпуск №74, декабрь 2017
237. Я – классный руководитель Выпуск №72-73, октябрь 2017
238. «Детство без жестокости и насилия». Разработка родительской конференции Выпуск №72-73, октябрь 2017
239. Классный час к 1 сентября «Попутного ветра, 8д!» Выпуск №72-73, октябрь 2017
240. Семейный клуб как форма активной социализации младших школьников Выпуск №72-73, октябрь 2017

Страницы