Всё невозможное – возможно!

 
 

Цурганов Кирилл,

ученик МБОУ «Лицей № 113»

 

Всё невозможное – возможно!

Руководитель: Гулец И. В.

Объектом для моей фотографии я выбрал бассейн «Лазурный». С этим зданием меня связывает многое. Я начал посещать бассейн с 6 лет, тогда я ещё учился плавать на малой чаше. Шли годы, я осваивал разные виды плавания, сменил по техническим обстоятельствам два тренера, но самое интересное меня ждало впереди. Когда я перешёл в пятый класс, я захотел попробовать что-то новое и начал заниматься подводным плаванием в ластах. Это стало отправной точкой для моих будущих достижений! Я поверил в свои силы! И это во многом благодаря моему тренеру, Шаховой Наталье Александровне. С самого начала Наталья Александровна отметила мой настойчивый характер и согласилась со мной заниматься. Я не подвёл её! В этом новом для меня спорте я хорошо себя проявил и меня зачислили в школу олимпийского резерва. «СШОР» Центр водных видов спорта» была основана 20 февраля 2004 года. Там осуществляется подготовка по виду спорта «подводный спорт» по следующим дисциплинам: плавание в ластах, плавание в классических ластах, подводное плавание, марафонский заплыв.

С тех пор я полностью погрузился в этот вид спорта. Приведу интересные факты из истории его становления.

Подводный спорт – молодой спорт, зародившийся в ХХ веке. В 1943 году капитан французского флота Жак Ив Кусто совместно с инженером Эмилем Ганьяном сконструировал и испытал акваланг с автоматической регулировкой подачи сжатого воздуха для дыхания. Началась новая эра развития подводного спорта. В 1959 году федерации подводного спорта более чем 50 стран объединились во Всемирную Конфедерацию подводной деятельности CMAS.

В России начало развития подводного спорта относится к 50-м годам. В Новосибирской области подводный спорт развивается с 1962 года при морском клубе ДОСААФ. Имя представителя этой дисциплины – новосибирского спортсмена Сергея Ахапова – вписано в Книгу рекордов Гиннесса: самый быстрый подводный пловец планеты.

Мне очень нравится заниматься этим видом спорта! Тренируюсь на воде 6 дней в неделю, посещаю занятия в тренажёрном зале. За эти годы я прогрессировал в результатах и выполнял разряды, ездил на соревнования в другие города: Первенство России – 2021, г. Ярославль; Кубок Сибири – 2021, г. Бийск; Первенство НСО – 2022, г. Бийск и др.

В нашей команде есть старшие ребята, которые являются для нас наставниками. Мы обсуждаем с ними особенности тренировок, олимпиады в школах, беседуем о жизни в целом. Это наше сообщество спортсменов, где каждый вносит свой вклад в спорт нашего города.

Количество просмотров: 4112  

Добавить комментарий

241. «Бессмертный подвиг в наших сердцах» Выпуск №72-73, октябрь 2017
242. Развитие личности через воспитательную работу с классом Выпуск №72-73, октябрь 2017
243. Внеурочная деятельность в рамках ФГОС Выпуск №72-73, октябрь 2017
244. Воспитание любви к Родине, чувства гордости и патриотизма у младших школьников Выпуск №72-73, октябрь 2017
245. Комплексное сопровождение педагогов в реализации актуальных воспитательных задач Выпуск №72-73, октябрь 2017
246. Сценарий классного часа «Великой Победе посвящается». Литературно-музыкальная композиция Выпуск №70, апрель 2017
247. Классный час в системе формирования базовых национальных ценностей Выпуск №70, апрель 2017
248. «Проблемы взаимоотношений родителей с детьми». Разработка родительского собрания с использованием приемов технологии развития критического мышления Выпуск №70, апрель 2017
249. Ступени успеха первоклассников по лестнице, идущей вверх! Выпуск №70, апрель 2017
250. Личностные результаты педагога как способ влияния на развитие социокультурной компетенции обучающихся и воспитанников Выпуск №70, апрель 2017
251. Организация конкурсной деятельности классного коллектива как способ открытия внутреннего потенциала обучающихся Выпуск №70, апрель 2017
252. Курс внеурочной деятельности в начальных классах «Классная газета» Выпуск №70, апрель 2017
253. Формирование социальных компетентностей учащихся во внеурочной деятельности в свете ФГОС Выпуск №70, апрель 2017
254. Личностные результаты обучающихся и воспитанников как система ценностных отношений к себе, обществу, государству Выпуск №70, апрель 2017
255. Профессиональный рост учителя в свете повышения квалификации Выпуск №70, апрель 2017
256. Современный урок русского языка на основе системно-деятельностного подхода на примере урока развития речи в 6 классе по теме «Описание одежды, костюма как средство характеристики человека» ВЫПУСК №69, февраль 2017
257. Система работы по орфографической грамотности на уроках русского языка в курсе морфологии ВЫПУСК №69, февраль 2017
258. Внеклассное занятие для учащихся 5-ых классов «Детективная история» (по теме «Важнейшие изобретения древних людей», обобщение знаний) ВЫПУСК №69, февраль 2017
259. Планшетное поколение ВЫПУСК №69, февраль 2017
260. Интернет-журнал на английском языке как способ мотивации внеурочной деятельности обучающихся ВЫПУСК №69, февраль 2017

Страницы