Планирование специальной физической подготовки бегунов на короткие дистанции

 
 

Бабич Иван Дмитриевич,

тренер-преподаватель по легкой атлетике

МБУДО ДЮ(Ф)Ц «Спортивный резерв»

 

Планирование специальной физической подготовки бегунов на короткие дистанции

В данной программе рассматривается содержание тренировочного процесса обучающихся на этапе спортивной специализации, а также ключевые ошибки организации тренировочного процесса, к которым относятся: нерациональное распределение нагрузки в тренировочных периодах, ограниченный набор средств и методов силовой подготовки, нерациональное использование методов в скоростно-силовой направленности, некорректная постановка целей и задач на этапе спортивной специализации.

Был сделан упор на создание оптимальной структуры микроцикла, которая позволяла бы обучающимся эффективно восстанавливаться в течение образовательного процесса и создание тренировочных комплексов скоростно-силовой работы с четким распределением направленности воздействия упражнений по группам мышц.

Разработаны практические рекомендации по планированию специальной физической подготовки легкоатлетов, которые были внедрены в образовательную программу для начинающих тренеров физкультурных центров г. Новосибирска. Подробнее можно ознакомиться по ссылке https://sport6.edusite.ru/sveden/files/c7ccd63a85b2e95a81b947508e4d8e74_0.pdf

Количество просмотров: 2150  

Добавить комментарий

201. Логопедические сказки в образовательной деятельности детского сада ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
202. Возможности Google и его приложений ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
203. Использование LEGO-конструирования в работе с детьми раннего возраста ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
204. Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста через дидактические игры с прищепками ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
205. Как подготовиться к переходу в старшую группу детского сада, или И снова адаптация ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
206. Квест-игра «Путешествие по стране Пионерии» ВЫПУСК №101, июнь 2022
207. Методическая разработка по профилактике суицидального поведения для обучающихся 7-ых классов с элементами арт-терапии «Древо жизни» ВЫПУСК №101, июнь 2022
208. Методическая разработка «Приемы обучения чтению учащихся начальной школы» для учителей английского языка ВЫПУСК №101, июнь 2022
209. Методическая разработка тематического занятия для детей старшего дошкольного возраста «Памяти павших – будем достойны!» ВЫПУСК №101, июнь 2022
210. Мастер-класс «Из опыта работы. Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы в 6 классе» ВЫПУСК №101, июнь 2022
211. Конспект комплексного занятия для детей младшего дошкольного возраста «Гусеница» Выпуск №100, Апрель 2022
212. Широкая Масленица: традиции и обычаи русского народа Выпуск №100, Апрель 2022
213. Конспект занятия в средней группе «Прогулка в осеннем лесу» Выпуск №100, Апрель 2022
214. «Мамы разные нужны, их профессии важны» Выпуск №100, Апрель 2022
215. Проект «Здравствуй, сказка!» для детей младшего дошкольного возраста Выпуск №100, Апрель 2022
216. Сценарий непосредственной образовательной деятельности для детей средней группы «Путешествие в Королевство математики» Выпуск №100, Апрель 2022
217. Интерактивная программа «Масленица» Выпуск №100, Апрель 2022
218. Развлечение для дошкольников «Откуда берутся грязнули» Выпуск №100, Апрель 2022
219. Конкурсная программа «В мире профессий» Выпуск №100, Апрель 2022
220. Играем и развиваемся с роботом MatataLAB Выпуск №100, Апрель 2022

Страницы