Дед Мороз желаний

 
 

Кошкова Марина Геннадьевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 20 «Сказка» г. Новосибирска

 
 
 

Архипова Светлана Владимировна,

воспитатель первой квалификационной категории

МБДОУ д/с № 20 «Сказка» г. Новосибирска

 

Дед Мороз желаний

Декабрь – время приближения Нового года, время исполнения желаний и получения подарков. Новый год –любимый, семейный праздник, наверное, для всех. Праздник с волшебными превращениями, запахом хвои и мандаринов и, конечно, подарками от Деда Мороза. На Новый год всегда ждут главного волшебника Деда Мороза как взрослые, так и дети. При подготовке к чудесному празднику у детей часто возникают вопросы: А Дед Мороз настоящий? А где он живет? А подарки он нам точно принесет?

Дети быстро перестают верит в Деда Мороза, а родители, к сожалению, не всегда поддерживают и дальше веру детей в волшебную новогоднюю сказку.

О зимнем волшебнике знали и в древней Руси. Славяне верили, что в лесу живет бог стужи и холода – его называли Мороз Студенец. Языческий дух совсем не славился добрым характером и уж тем более не дарил новогодних подарков. Но потом всё изменилось, он стал хорошим и начал сам развозить подарки, даря радость детям.

У Дедушки Мороза появилась своя резиденция. Она находится в Великом Устюге. Новогодний волшебник был рад видеть в своем доме всех гостей – он дарит им незабываемый праздник и чудесное волшебство. А в самом центре Великого Устюга располагается Почта Деда Мороза, и она всегда полна письмами с желаниями с разных уголков земли.

Вот и мы в детском саду перед Новым годом на утреннем круге решили узнать у детей, что они знают про Деда Мороза. В ходе беседы дети предложили сделать своего Деда Мороза. Начали поступать разные вопросы: из чего же мы можем его создать? Предлагались разные варианты: из пластилина, из бросового материала, из бумаги, из природного материала. Но кто-то из детей вспомнил, как он дома с бабушкой лепил фигурки из соленого теста. Детям стало интересно попробовать лепку из соленого теста, ведь из обычного теста они дома часто лепили, помогая маме или бабушке. Ребята единогласно выбрали вариант из соленого теста, так как это им было в новинку и решили назвать поделку «Дед Мороз желаний».

Мы подключили родителей к нашей идее, они с радостью начали сотрудничать с нами и принесли всё необходимое для работы: соль, муку и разные формочки деда мороза. Ребята договорились, что когда будет происходить процесс изготовления поделки, они будут загадывать желания, а потом заберут поделку готового деда мороза и поместят дома под елкой, чтобы их желания исполнились. От процесса замешивания теста и до окончания изготовления Деда Мороза, дети делали все сами и с большим удовольствием.

Дед Мороз желаний получился на славу!

 

  

Количество просмотров: 2582  

Добавить комментарий

321. Некоторые аспекты изучения лексики русского языка в 10 классе ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
322. Освоение русского языка через художественное произведение ВЫПУСК №89, июнь 2020
323. Технологическая карта урока литературы в 6 классе ВЫПУСК №89, июнь 2020
324. Материалы к уроку литературы в 11 классе по творчеству И. А. Бродского ВЫПУСК №89, июнь 2020
325. Читательская конференция «Книги – драгоценный груз от поколения к поколению» ВЫПУСК №89, июнь 2020
326. Мультилингвистическая викторина ВЫПУСК №89, июнь 2020
327. «Золотой юбилей» детского сада № 55 «Искорка» ВЫПУСК №88, апрель 2020
328. Тема фронтовой дружбы в искусстве XX–XXI веков ВЫПУСК №88, апрель 2020
329. Сценарий праздничного концерта ко Дню Победы в школе для обучающихся с нарушением слуха ВЫПУСК №88, апрель 2020
330. Педагогический проект «Мы любим театр» ВЫПУСК №88, апрель 2020
331. Физическое развитие детей дошкольного возраста с использованием нестандартного оборудования ВЫПУСК №88, апрель 2020
332. День Птиц ВЫПУСК №88, апрель 2020
333. Применение квест-технологии в организации НОД детей младшего дошкольного возраста в ДОУ ВЫПУСК №88, апрель 2020
334. Библиотечный час на уроке литературного чтения в 3 классе. Красота русской природы. Осень. Зима ВЫПУСК №88, апрель 2020
335. Технологическая карта учебного занятия, реализующего развитие УУД ВЫПУСК №88, апрель 2020
336. Мастер-класс по ордынской росписи ВЫПУСК №88, апрель 2020
337. Образ Демона в русском искусстве XI–XX веков ВЫПУСК №88, апрель 2020
338. Методическая разработка «Игра-путешествие, посвящённая 75-летию Победы в Великой Отечественной войне «Этот день мы приближали, как могли…» ВЫПУСК №88, апрель 2020
339. Повторительно-обобщающий урок по разделу «Человек в социальном измерении» Выпуск №87, февраль 2020
340. Методическая разработка урока технологии в 6 классе Выпуск №87, февраль 2020

Страницы