Родина у нас всех одна и при этом у каждого такая разная. Это место, где можно быть самим собой, маленький мир, где уютно и тепло. Для меня, как и для моих односельчан, – это небольшое село Ленинское в Новосибирском районе Новосибирской области. Оно было образовано в 1953 году из трех деревень: Тюменькино, Нижние Чемы и Верхние Чемы. Их история созвучна истории нашей страны.

В 2023 году селу Ленинское исполнилось 70 лет. К такому юбилею администрация Морского сельсовета – административный центр села Ленинское – приняла решение об установке в «Парке Победы» информационно-исторических стендов «Летопись села Ленинского». Мне как учителю истории местной школы было предложено создать и возглавить рабочую группу по наполнению стендов информацией.

Актуальность проекта: в настоящее время дети мало знают о родном крае, в котором живут, не знакомы в достаточной степени с его прошлым и настоящим. Знание истории всегда было, есть и будет потребностью общества. Знакомство с историей, культурой, природой и бытом людей, живущих рядом, позволяет лучше почувствовать родной край, а значит стать созидателем своей малой родины. Собирая и изучая данные о происхождении села, его истории, можно увидеть культурные и духовные ценности народа, окунуться в исторические события разного времени, общественно-политические аспекты жизни своего народа, тем самым ощутить свою причастность к истории родного края и испытать чувство гордости за Отечество.

Цель проекта: наполнение информационно-исторических стендов «Летопись села Ленинского» информацией о развитии села Ленинского в прошлом и настоящем.

Задачи проекта:

– создать рабочую группу из обучающихся 9-11 классов и активных жителей села;

– научить старшеклассников работать с историческими документами: фотографиями, статьями в газетах, письмами;

– развивать интерес и уважительное отношение к истории и культуре своей малой родины путем погружения ребят в исторический проект;

– воспитывать у детей чувство патриотизма и любви к родному краю.

Предмет исследования: становление села Ленинского с периода его образования до настоящего времени.

Объект исследования: село Ленинское, его учреждения, организации, жители.

Методы проекта: сбор и поиск необходимого материала, исследование краеведческих документов, беседы со старожилами села, анализ материала, подведение результатов.

Научно-практическая значимость: материалы проекта можно использовать на уроках истории, литературы, для проведения классных часов, внеклассных мероприятий, в краеведческой работе.

Сроки проекта: сентябрь 2022 года – апрель 2023 года.

Реализация проекта: работа над реализацией проекта началась во второй половине сентября 2022 года. Под моим руководством была сформирована рабочая группа, в которую вошли представители администрации Морского сельсовета, работники ДК с. Ленинского, учащиеся 9-11 классов МБОУ Ленинской средней школы № 47, активные жители села.

Для реализации поставленных задач проекта на первом собрании рабочей группы была определенна историческая тематика заполнения каждого стенда, назначены ответственные за сбор информации. Мне как учителю истории совместно со школьниками нужно было провести большую работу:

– найти, проанализировать и структурировать информацию из публикаций в районных и областных газетах о развитии нашей территории в 1950-1990 гг.;

– посетить старожилов села с целью получения информации об истории развития нашего селения;

– собрать информацию о ветеранах педагогического труда.

Работа с сайтом Централизованной библиотечной системы Новосибирского района (https://novcbs.ru/activity/study-of-local-lore/) в разделе «Краеведение» позволила детям под моим руководством получить навыки практической работы с историческими источниками, их анализом, сравнением и систематизацией. Ребята с удовольствием листали и обсуждали с одноклассниками страницы газет XX века, выступали на классных часах, рассказывая о том, что они прочитали, работая с периодикой 1950-1990 гг.

Беседуя со старожилами села Ленинского, которых с каждым годом становится все меньше и меньше, ребята смогли окунуться в прошлое нашей малой родины, поговорить с очевидцами различных исторических событий. Такие разговоры, наблюдения за эмоциями людей, с которыми беседовали ребята, несомненно, останутся в памяти школьников и повлияют на их отношение к Отечеству. Часто беседы сопровождались демонстрацией фотографий из семейных архивов, которые дети смогли оцифровать и предоставить вместе с материалами беседы для дальнейшей обработки и размещения на стендах.

В феврале 2023 года на очередном собрании рабочей группы, на которое были приглашены наиболее активные школьники, вся собранная информация по истории села была структурирована согласно тематике стендов и передана в типографию для разработки макета.

После проверки и утверждения макетов рабочей группой начался процесс изготовления стендов, который был завершен к концу апреля. В начале мая 2023 года стенды были изготовлены и установлены в «Парке Победы».

9 мая 2023 года «Парк Победы» с установленными информационно-историческими стендами был торжественно открыт. Работа над проектом была успешно завершена.

Много интересного хранит память односельчан. В беседах с ними дети узнали интересные факты из жизни простых людей, проанализировали то немногое, что осталось от времён Великой Отечественной войны. Нам даже удалось окунуться в довоенный период. Интересными оказались сведения об истории села Ленинского. Неотъемлемой частью нашего проекта стали и рассказы о труде и быте наших предков, об их семейных радостях и горестях.

Я считаю, что интерес к истории малой родины, который зарождается в юном поколении, перерастёт в любовь к родной земле, к своему народу, к своей Родине.