Музей «Взгляд в историю»: путешествие во времени для маленьких исследователей

 
 

Бурая Елена Владимировна,

воспитатель первой квалификационной категории

МБДОУ д/с № 395 г. Новосибирска

 

Музей «Взгляд в историю»: путешествие во времени для маленьких исследователей

В дошкольном образовательном учреждении создание музея – это не просто дань моде, а мощный инструмент для развития познавательного интереса, патриотического воспитания и формирования у детей чувства сопричастности к истории своей страны и культуры. Музей «Взгляд в историю» – это уникальное пространство, где прошлое оживает, а маленькие исследователи могут прикоснуться к нему своими руками. Основная цель создания музея «Взгляд в историю» – это формирование у детей дошкольного возраста первичных представлений об истории, культуре и традициях, развитие познавательной активности, творческого мышления и воспитание чувства патриотизма.

Музей «Взгляд в историю» включает в себя несколько тематических экспозиций, каждая из которых посвящена определенному историческому периоду или событию. Вот несколько примеров:

«День космонавтики: Путешествие к звездам». Эта экспозиция посвящена истории освоения космоса, подвигу Юрия Гагарина и достижениям отечественной космонавтики.

Экспонаты:

– Макеты ракет и космических кораблей.

– Фотографии первых космонавтов.

– Книги и иллюстрации о космосе.

– Космическая еда в тюбиках (муляжи).

– Детские рисунки и поделки на космическую тематику.

«День Победы: Память поколений». Эта экспозиция посвящена Великой Отечественной войне, подвигу советского народа и памяти о героях.

Экспонаты:

– Фотографии ветеранов войны.

– Письма с фронта (копии).

– Военная форма (элементы).

– Медали и ордена (копии).

– Предметы быта времен войны.

– Детские рисунки и поделки, посвященные Дню Победы.

– Стена памяти ветеранам.

 

«История дошкольного образования в России». Эта экспозиция знакомит детей с историей развития дошкольного образования, с именами выдающихся педагогов и их вкладом в развитие педагогической науки.

Экспонаты:

– Портреты известных педагогов (Фребель, Монтессори, Макаренко, Выготский).

– Книги и статьи о дошкольной педагогике.

– Старинные учебные пособия и игрушки.

– Фотографии детских садов разных эпох.

«История создания игрушки: от тряпичной куклы до современных роботов». Эта экспозиция рассказывает о том, как менялись игрушки на протяжении истории, отражая культуру, технологии и представления о детстве в разные эпохи.

Экспонаты:

– Тряпичные куклы, деревянные лошадки, глиняные свистульки (реплики или оригиналы, если возможно).

– Металлические солдатики, куклы из папье-маше, плюшевые мишки.

– Советские игрушки: машинки, куклы, конструкторы.

– Современные игрушки: роботы, интерактивные куклы, развивающие игры.

– Фотографии старинных игрушек и мастерских по их изготовлению.

История новогодней игрушки: «Волшебство новогодней сказки». Этот раздел посвящен истории новогодних украшений, традициям празднования Нового года и Рождества в разные эпохи.

Экспонаты:

– Старинные елочные игрушки (стеклянные шары, ватные игрушки, картонажные украшения)

– Современные елочные игрушки.

– Фотографии новогодних елок разных лет.

– Открытки с новогодними поздравлениями.

Музей расположен в доступном для детей месте, с учетом их роста и физических возможностей. Экспонаты надежно закреплены и безопасны для детей. Каждый экспонат сопровождается краткой и понятной информацией, адаптированной для дошкольного возраста. Привлекательное оформление музея создает атмосферу погружения в историю.

Музей «Взгляд в историю» – это не просто место хранения экспонатов, а живое пространство, где дети могут прикоснуться к прошлому, почувствовать себя частью истории и стать настоящими исследователями. Это инвестиция в будущее поколение, которое будет знать и ценить свою историю и культуру.

Количество просмотров: 1155  

Добавить комментарий

161. Военно-патриотический клуб «Гвардия». Из опыта работы ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
162. «Долина смерти» – долина памяти ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
163. Патриотическое воспитание детей средствами музейной педагогики ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
164. Приобщение учащихся основной школы к проектно-исследовательской работе в области музеологии ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
165. Перспективы секции «Музеология» в рамках городского конкурса исследовательских проектов учащихся 5-8 классов ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
166. Развитие системы военно-патриотического и гражданского воспитания детей в образовательных организациях средствами дополнительного образования ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
167. Работа музеев образовательных учреждений в 2015/2016 учебном году ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
168. Проект «Город в школе» в МБОУ Лицей №113 ВЫПУСК №65, июнь 2016
169. «Мы чтим героев наших имена» ВЫПУСК №65, июнь 2016
170. Слёт единомышленников как средство социализации актива школьного музея ВЫПУСК №64, апрель 2016
171. Роль ветеранской организации школы в воспитании патриота ВЫПУСК №64, апрель 2016
172. Формирование социальной активности подростков средствами музейной педагогики ВЫПУСК №64, апрель 2016
173.  Как привлечь посетителей в музей ВЫПУСК №64, апрель 2016
174. Организация профильной смены на базе школьного музея ВЫПУСК №64, апрель 2016
175. Повышение квалификации руководителя школьного музея как целостная, динамичная система ВЫПУСК №64, апрель 2016
176. Ленинградцы среди нас Выпуск №63, февраль 2016
177. Лекционная деятельность музея Лицея № 113 Выпуск №63, февраль 2016
178. Проведение экскурсий на французском языке в музее «Нормандия-Неман» Выпуск №63, февраль 2016
179. Пешеходная экскурсия – одна из форм работы школьного музея Выпуск №63, февраль 2016
180. Основные направления деятельности музея НГПУ в работе со студентами Выпуск №63, февраль 2016

Страницы