Музей «Взгляд в историю»: путешествие во времени для маленьких исследователей

 
 

Бурая Елена Владимировна,

воспитатель первой квалификационной категории

МБДОУ д/с № 395 г. Новосибирска

 

Музей «Взгляд в историю»: путешествие во времени для маленьких исследователей

В дошкольном образовательном учреждении создание музея – это не просто дань моде, а мощный инструмент для развития познавательного интереса, патриотического воспитания и формирования у детей чувства сопричастности к истории своей страны и культуры. Музей «Взгляд в историю» – это уникальное пространство, где прошлое оживает, а маленькие исследователи могут прикоснуться к нему своими руками. Основная цель создания музея «Взгляд в историю» – это формирование у детей дошкольного возраста первичных представлений об истории, культуре и традициях, развитие познавательной активности, творческого мышления и воспитание чувства патриотизма.

Музей «Взгляд в историю» включает в себя несколько тематических экспозиций, каждая из которых посвящена определенному историческому периоду или событию. Вот несколько примеров:

«День космонавтики: Путешествие к звездам». Эта экспозиция посвящена истории освоения космоса, подвигу Юрия Гагарина и достижениям отечественной космонавтики.

Экспонаты:

– Макеты ракет и космических кораблей.

– Фотографии первых космонавтов.

– Книги и иллюстрации о космосе.

– Космическая еда в тюбиках (муляжи).

– Детские рисунки и поделки на космическую тематику.

«День Победы: Память поколений». Эта экспозиция посвящена Великой Отечественной войне, подвигу советского народа и памяти о героях.

Экспонаты:

– Фотографии ветеранов войны.

– Письма с фронта (копии).

– Военная форма (элементы).

– Медали и ордена (копии).

– Предметы быта времен войны.

– Детские рисунки и поделки, посвященные Дню Победы.

– Стена памяти ветеранам.

 

«История дошкольного образования в России». Эта экспозиция знакомит детей с историей развития дошкольного образования, с именами выдающихся педагогов и их вкладом в развитие педагогической науки.

Экспонаты:

– Портреты известных педагогов (Фребель, Монтессори, Макаренко, Выготский).

– Книги и статьи о дошкольной педагогике.

– Старинные учебные пособия и игрушки.

– Фотографии детских садов разных эпох.

«История создания игрушки: от тряпичной куклы до современных роботов». Эта экспозиция рассказывает о том, как менялись игрушки на протяжении истории, отражая культуру, технологии и представления о детстве в разные эпохи.

Экспонаты:

– Тряпичные куклы, деревянные лошадки, глиняные свистульки (реплики или оригиналы, если возможно).

– Металлические солдатики, куклы из папье-маше, плюшевые мишки.

– Советские игрушки: машинки, куклы, конструкторы.

– Современные игрушки: роботы, интерактивные куклы, развивающие игры.

– Фотографии старинных игрушек и мастерских по их изготовлению.

История новогодней игрушки: «Волшебство новогодней сказки». Этот раздел посвящен истории новогодних украшений, традициям празднования Нового года и Рождества в разные эпохи.

Экспонаты:

– Старинные елочные игрушки (стеклянные шары, ватные игрушки, картонажные украшения)

– Современные елочные игрушки.

– Фотографии новогодних елок разных лет.

– Открытки с новогодними поздравлениями.

Музей расположен в доступном для детей месте, с учетом их роста и физических возможностей. Экспонаты надежно закреплены и безопасны для детей. Каждый экспонат сопровождается краткой и понятной информацией, адаптированной для дошкольного возраста. Привлекательное оформление музея создает атмосферу погружения в историю.

Музей «Взгляд в историю» – это не просто место хранения экспонатов, а живое пространство, где дети могут прикоснуться к прошлому, почувствовать себя частью истории и стать настоящими исследователями. Это инвестиция в будущее поколение, которое будет знать и ценить свою историю и культуру.

Количество просмотров: 1154  

Добавить комментарий

61. Работа с активом школьного музея Выпуск №87, февраль 2020
62. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в рамках реализации проекта «Никто не забыт, ничто не забыто!» Выпуск №87, февраль 2020
63. Финансовое обеспечение деятельности музея образовательного учреждения на примере музея «Памяти жертв политических репрессий» Выпуск №87, февраль 2020
64. Из опыта работы с активом музея истории школы № 127 – гимназии № 14 «Университетская» Выпуск №87, февраль 2020
65. Формирование гражданственности и патриотизма у детей с проблемами слуха через создание музея истории школы: опыт и перспективы работы Выпуск №87, февраль 2020
66. Школьные библиотеки и музеи как средство реализации регионально-краеведческого компонента в учебно-воспитательном процессе Выпуск №87, февраль 2020
67. Потребности против возможностей: эстетическое оформление школьного музея Выпуск №86, декабрь 2019
68. Костюмированный урок-лекция «История камуфляжа и его особенности» Выпуск №86, декабрь 2019
69. Создание книги памяти «Мы помним! Мы гордимся!» на базе музея гимназии Выпуск №86, декабрь 2019
70. Военно-патриотическое воспитание в поликультурной школе Выпуск №86, декабрь 2019
71. Исследовательский проект Выпуск №86, декабрь 2019
72. Преемственность поколений через реализацию проекта «Я помню! Я горжусь!» Выпуск №84-85, октябрь 2019
73. Проект «Краеведческое лото» Выпуск №84-85, октябрь 2019
74. Факт 22 - модно быть умным, или «Путешествие по словарям» Выпуск №84-85, октябрь 2019
75. Анализ работы музеев образовательных организаций за 2018–2019 учебный год Выпуск №84-85, октябрь 2019
76. Учебное занятие «Помним! Гордимся!» ВЫПУСК №83, июнь 2019
77. Юнги с улицы Флотская… ВЫПУСК №83, июнь 2019
78. Мастер–класс «Школа молодого бойца» ВЫПУСК №83, июнь 2019
79. Открытый смотр-конкурс детских и молодёжных подразделений почётного караула образовательных учреждений ВЫПУСК №83, июнь 2019
80. Изучаем историю страны через семейный архив ВЫПУСК №83, июнь 2019

Страницы