Летний оздоровительный лагерь «Радуга»

 
 

Хаценюк Тамара Андреевна,

директор высшей квалификационной категории

МБУ ДО «ЦДО «Лад» г. Новосибирска

 

Летний оздоровительный лагерь «Радуга»

Детский оздоровительный лагерь с дневным пребыванием «Радуга» уже более 10 лет пользуется заслуженным авторитетом у детей и родителей микрорайона «Берёзовый». Разработана Концепция педагогической деятельности в детском оздоровительном лагере дневного пребывания. В 2005 году лагерь стал победителем городского смотра ДОЛ мэрии города Новосибирска, в последующие годы – лауреатом в смотре-конкурсе детских оздоровительно-образовательных лагерей города Новосибирска в номинации «Программа лета», «Игра в ДОЛ», Золотая медаль Всероссийского конкурса «Росточек: мир спасут дети» инновационных идей и проектов обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста под эгидой Международной славянской академии наук, образования, искусства и культуры за организацию летнего отдыха дошкольников в ЦВР «Лад» детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Радуга» (Составители Хаценюк Т.А., Удодина В.Е., Шуваева И.А., Мельникова О.А.), 2010 год.

Подготовка к работе лагеря дневного пребывания начинается задолго до открытия лагерной смены. Фактически она ведется весь учебный год. В конце лета проводим анализ работы лагерной смены, отмечаем успехи и недоработки. Анализ работы – это первый этап в подготовке и организации летнего отдыха. Следующий этап заключается в изучении методической литературы, отборе наиболее интересных и новых форм и методов работы, ежегодной корректировке программы летнего отдыха детей.

В феврале проходит собеседование у начальника отдела образования, где определяется количественный состав детей каждой из смен. В мае на родительских собраниях обсуждается этот вопрос и к концу учебного года имеется пофамильный список детей, которые будут посещать лагерь. При комплектовании особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, неполных семей, из семей чернобыльцев, из семей, имеющих родителей пенсионеров, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации.

Со второго полугодия ведется работа по комплектованию летнего лагеря педагогическими кадрами, а также вожатыми-старшеклассниками. Вожатыми становятся учащиеся 7-10 классов. Обычно это ребята, которые посещают наши объединения. В каждом отряде по двое-трое вожатых (в зависимости от количества детей в отряде и опыта самих вожатых). Индивидуальную и групповую работу с вожатыми проводит педагог-организатор. Комплектованием лагеря педагогическими кадрами занимается директор, состав педагогических работников утверждается на совете учреждения. Примерный должностной список педагогических работников лагеря:

· начальник лагерной смены;

· заместитель директора по учебно-воспитательной работе;

· педагог-организатор;

· педагоги-воспитатели (по три человека на отряд);

· руководители кружков.

Помещение для лагеря: у каждого отряда есть своя комната, переоборудованный кабинет, разделенный на две зоны: спальная и столовая. Задействованы актовый зал, холлы. Помещения, в которых размещается лагерь, украшаются яркими плакатами, информацией о лете.

Благоустраиваем участок учреждения, озеленяем. Имеется спортивная площадка, на которой предусматриваем спортивное оборудование.

За несколько дней до начала лагерной смены проводится педагогический совет работников лагеря и отдельно сбор отрядных вожатых, где окончательно корректируется и утверждается план работы, определяется количество и состав детей в отрядах, в каждый отряд назначаются педагоги-воспитатели и вожатые, определяется место расположения каждого отряда. От того, как пройдет этот педагогический совет и сбор вожатых, во многом зависит, каким будет общий настрой лагерной смены. Поэтому особую значимость в данном случае имеют профессиональная компетентность и подготовленность, их умение взаимодействовать друг с другом, с педагогами, вожатыми-старшеклассниками, а главное, оперативно и дипломатично решать все возникающие вопросы и проблемы.

Лагерная смена длится восемнадцать дней (исключая субботы и воскресенья). Перерыв между сменами составляет не менее двух дней. Приемка осуществляется комиссией за 3-5 дней до его открытия, с последующим оформлением акта.

Режим дня разрабатывается в соответствии с гигиеническими требованиями, предъявляемыми к режимам для детей различных возрастных групп, и предусматривает максимальное пребывание их на свежем воздухе. В течение всей лагерной смены  по расписанию проводятся подготовительные этапы к проведению праздников, работают кружки. Ежедневно проводятся общелагерные линейки, планерки вожатых-старшеклассников, утренняя гимнастика. Питание детей и подростков организуется на базе учреждения при наличии санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии их санитарным правилам и определения графика приема пищи (питание 3-х разовое).

Лагерь неслучайно носит название «Радуга», так как слово «радуга» ассоциируется всегда с чем-то приятным, сулящим радость, со счастьем. Ведь понятие «счастье» определяется как состояние высокой удовлетворенности жизнью. Это удовлетворение мы испытываем, когда ощущаем себя связанными с людьми, природой, когда мы находимся в истинном согласии с самим собой.

Не только название несет на себе смысловую нагрузку и отражает педагогическую направленность коллектива лагеря, но и цветовая гамма является цветовым символом воспитательного комплекса. Таких воспитательных комплексов – 7, как семь цветов радуги.

Каждый сезон в лагере имеет свое название. Как правило, в этот сезон все мероприятия посвящены тематике определенной смены. Задуманная тема всегда соответствует возрасту и интересам детей. Каждый день должен стать полем для самовыражения личности ребенка.

Все 3 сезона проходят под девизом «Я нарисую мир таким, каким люблю». Для детей открыта «Академия дел по душе», в которой каждый пробует украсить мир своим умением танцевать, рисовать, играть и т.д. Максим Горький когда-то сказал: «Человек по натуре своей – художник. Он всюду, так или иначе, стремится вносить в свою жизнь красоту».

I сезон посвящен Олимпийским играм. Дети знакомятся с историей олимпийских игр, пробуют себя в спортивных состязаниях, эстафетах и соревнований по олимпийскому многоборью. Спорт и физкультура – одна из главных составляющих деятельности лагеря. За время работы нашей команды сложилась своя система, свое понимание места спорта в лагере. В ДОЛ «Радуга» на протяжении 6 лет работает спортивный отряд, для которого созданы все условия для самореализации личности ребенка через занятия физической культурой и спортом, сохранение и укрепление здоровья детей. Мы полагаем, что каждый ребенок должен получить максимальную возможность двигаться, обучаться новым спортивным играм.

Ребята принимают участие в традиционных акциях «Спорт против наркотиков», конкурс рисунков «Правила дорожные – правил надежные» совместно с ГИБДД Первомайского района, с которым мы сотрудничаем уже 9 лет – это совместные экскурсии в автогородок «По правильным дорогам», викторины «Дороги без аварий», игровые программы «Мой друг надежный – знак дорожный!». Каждый год совместно с военно-патриотическим объединением «Альбатрос» 22 июня проводим торжественную линейку, посвященную годовщине начала Великой Отечественной войны «Памяти Павших…». Цель данных мероприятий – объединение детей и подростков, воспитание патриотизма, формирование навыков здорового образа жизни.

II сезон традиционно посвящен «Академии волшебников». Все мероприятия сезона направлены на развитие творческих способностей ребят, открытие талантов, создание атмосферы тепла и взаимопомощи в детском коллективе. С момента погружения ребят в сюжет начнется их участие в сюжетно-ролевой игре «Я не волшебник, я только учусь», операция «Волшебный фантик», которая показывает практическую значимость бросового материала средствами декоративно-прикладного творчества.

III сезон посвящается «Формуле успеха». Успех – это немаловажное условие для хорошего качества жизни. Какова же дорога к успеху, как его добиться? На этот вопрос пытаются найти ответ дети третьей смены лагеря. Они как кладоискатели будут стремиться к ясному ответу.

Для начала создают машину времени, которая будет следовать по курсу: «Время для важных дел», «Время для веселья», «Время для размышлений», «Время для мечты», «Время для чтения», «Время для игр» и т.д. Такие путешествия по взятому курсу научат ребят стремится к успеху.

Экскурсии в ДОЛ «Радуга» несут в себе не только развлекательный характер, но и информационно-обучающий:

1. Теплоход «По волнам реки Оби».

2. Детская железная дорога «По лесам Сибири».

3. Зоопарк «Животные родного края».

4. «Семь фонтанов города Новосибирска».

5. Планетарий.

6. Кинотеатр «Мульти-пульти» и т.д.

Наш проект направлен на развитие лидерского, интеллектуального, творческого потенциала растущего человека. Мероприятия (конкурсы, игры, фестивали) позволяют любому ребенку раскрыть свои возможности и развить свои способности, самореализоваться, найти путь к самосовершенствованию.

«Да здравствует Олимпиада-2014», «Зажги свою звезду», «Прощальный автограф», КВН «Я не волшебник, я только учусь», итогом какой-либо деятельности может стать праздничное досуговое мероприятие в ДОЛ «Радуга» – это закрытие лагерной смены «Радужное лето», которое всегда проходит под девизом «Мы вас любим!». Оно должно быть кульминационным событием в системе воспитания ребенка. Праздник это не только праздность, это большое и важное дело, всегда коллективное и творческое – в таких мероприятиях ребята смогут принять участие и выразить свое личное отношение ко всему происходящему.

Если все дела, которые мы совершаем в жизни, будут идти от сердца, тогда мир, в котором мы живем, станет таким, каким мы его любим.

В ДОЛ «Радуга» детям должно быть хорошо, уютно, тепло, весело. Любой ребенок – абсолютная ценность. Лагерь «Радуга» не только развивает детей, но и делает их жизнь наполненной. В лагере созданы все условия для развития творческих способностей детей.

Весь педагогический коллектив ДОЛ «Радуга» работает под девизом «Спешите делать добро!»

Программа

Видео. Радужное лето

Количество просмотров: 8928  

Добавить комментарий

81. Разведческие игры Выпуск №59, Июнь 2015
82. Грамматика фантазии. Введение в искусство придумывания историй Выпуск №59, Июнь 2015
83. Проект весенней каникулярной смены «Каникулы на десерт» Выпуск №58, Апрель 2015
84. Коллективно-творческое дело «Свет! Камера! Мотор! Начали!» Выпуск №58, Апрель 2015
85. Игра по станциям «Флаг корабля» Выпуск №58, Апрель 2015
86. Квест «Вызов» Выпуск №58, Апрель 2015
87. Профильный день «Азбука безопасности» Выпуск №58, Апрель 2015
88. Фестиваль искусств «Нам нужен мир!» Выпуск №58, Апрель 2015
89. Проблемы адаптации детей 9-11 лет во временном детском коллективе Выпуск №58, Апрель 2015
90. Хроники математической школы Выпуск №58, Апрель 2015
91. «Ее величество игра» и «Грани личности». Фрагменты книг Выпуск №58, Апрель 2015
92. Динамика изменения эмоционального состояния подростков в гендерном аспекте Выпуск №58, Апрель 2015
93. Модернизация компьютерных игр, или «Интерактивный Новый год» Выпуск №57, Февраль 2015
94. Заезд выходного дня «Шоколадная фабрика Willy Wonky» Выпуск №57, Февраль 2015
95. Программа профильного дня в дни зимних школьных каникул «Сотвори чудо своими руками» Выпуск №57, Февраль 2015
96. Сценарий профильного дня «Спорт. Искусство. Интеллект» Выпуск №57, Февраль 2015
97. Профильный день в детском оздоровительном фитнес-клубе «РадугаФит» «Рождество в кругу друзей» Выпуск №57, Февраль 2015
98. Программа организации отдыха старшеклассников в молодежном лагере «КРЫЛЬЯ» Выпуск №57, Февраль 2015
99. Профильная смена «Scrat» Выпуск №57, Февраль 2015
100. Как вести за собой Выпуск №57, Февраль 2015

Страницы