Классный час «Вечная память героям-фронтовикам»

 
 

Цирина Татьяна Анатольевна,

учитель химии и биологии высшей квалификационной категории
МБОУ СОШ № 131 г. Новосибирска

 

Классный час «Вечная память героям-фронтовикам»

От поколения фронтовиков, особенно – тех, кто начинал воевать с первых дней, почти никого уже не осталось. Поэтому хочется закрепить на бумаге те крохи живого знания об эпохе, переданные ими.

Я хочу рассказать о своём родственнике, которого знаю с самого детства и который всегда приносил в нашу жизнь радость, жизнелюбие и оптимизм.

Приложение. Презентация «Пух Григорий Иванович»

Пух Григорий Иванович родился 1 января 1923 года на Украине, в селе Белка, Тростянецкого района, Сумской области. Он был шестым ребёнком из восьми в своей семье. Отец Иван Трофимович и мать Ефросинья Матвеевна были крестьянами.

Слайд № 2

Григорий счастливо рос и учился в своём селе, не подозревая, какая судьба ждёт его.

Летом 1941 года началась Великая Отечественная война и Григория отправили в город Волчанск для прохождения службы в Волчанской военной школе авиационных механиков. Учились много и напряжённо. К концу 1942 года его перевели в Куйбышевскую школу пилотов первоначального обучения ВВС ВМФ. Школа готовила пилотов в лётные военно-морские полки. И вот сбылась мечта – начались полёты, пока учебные. Тех курсантов, которые летали хорошо, принимали в истребительное училище. Так Григорий попал в Ейское высшее военно-морское училище им. Сталина. В небо и самолёты он влюбился сразу и навсегда. Морская авиация требует особого мужества.

Летали много и интенсивно. Трудились не покладая рук: знали, надо спешить быстрее учиться – и на фронт. Вскоре пришёл приказ на присвоение офицерского звания. Все курсанты стали младшими лейтенантами. Пух Г.И. получил направление на службу в ВВС Тихоокеанского флота.

Полк, в который прибыл младший лейтенант, был молодой. Но освоить новую технику смогли быстро. Самолёты приходили в разобранном виде, их надо было собрать, облетать и вручить каждому лётчику. Григорию выпал самолёт номер 21. Летали парами. Во время тренировочных полётов и воздушных боёв он прикрывал командира сзади, иначе было не выжить и не победить.

Летали по маршрутам звеньями и целыми эскадрильями. В их обязанности входили разведка и сопровождение кораблей и самолётов – бомбардировщиков и штурмовиков. И вскоре пришло сообщение, что 9 мая 1945 года закончилась война, радости и счастью не было предела. Но на Дальнем Востоке ещё не всё было спокойно.

Пух Г.И. участвовал в освобождении Курильских островов, Сахалина, города Порт-Артур, в разгроме Квантунской армии с 8 августа по 2 сентября 1945 года.

7 сентября 1945 года он был награждён орденом Красной Звезды, в ЭЛЕКТРОННОМ БАНКЕ ДОКУМЕНТОВ «ПОДВИГ НАРОДА В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1941-1945 ГГ.» есть данные о нём и его наградные документы.

Слайд № 3, 4, 5, 6

После окончания войны Григорий Иванович 20 лет служил на Дальнем Востоке в составе 61 полка, охраняя покой воздушного пространства над нашей Родиной. Его наградили ещё одним орденом Красной Звезды.

Он был замечательным мужем и отцом двоих детей: Саши и Люды.

Слайд № 7

Демобилизовавшись в Новосибирск, он 10 лет работал в обкоме ДОСААФ, а с 1971 по 2004 год – в средней школе № 172 военруком и учителем ОБЖ. Все эти годы он руководил первичной организацией оборонного общества. Школа постоянно занимала призовые места в соревнованиях по огневой и технической подготовке. При его участии был создан школьный музей «Бригантина». Музей рассказывает о юнгах огненных рейсов, подростках, добровольно ушедших служить на флот, чтобы наравне со взрослыми участвовать в морских сражениях, в перевозке оборонных и военных грузов, высадке военных десантов.

6 апреля 1985 года был награждён Орденом Отечественной войны II степени.

Слайд № 8

Уйдя на пенсию, Григорий Иванович активно работал в районном совете ветеранов, посещал с беседами и выступлениями все школы Заельцовского района, где его всегда с восторгом и восхищением встречали школьники.

Слайд № 9, 10

Он любил говорить стихами и сам писал их.

И суша, и небо покорялись мне,

Двадцать лет по небу, как во сне.

Виражи и бочки, мёртвая петля,

Штопорить опасно, ведь внизу земля.

А сердце в нагрузке разгоняло кровь,

Чтоб лететь в разведку и разить врагов.

И летели годы в борьбе и труде,

Сердце помогало всегда и везде.

Умер Пух Григорий Иванович на 93 году жизни 14 марта 2015 года. Не стало ещё одного ветерана, свидетеля той страшной войны, доблестного воина и героя нашей земли. Вечная ему память и благодарность за мир на нашей Земле!

Вечная память героям фронтовикам!

Количество просмотров: 11546  

Добавить комментарий

281. Воспитание толерантности ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
282. Толерантность, или давайте жить в мире… ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
283. Поговорим о толерантности ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
284. Проблемы формирования толерантной личности лицеиста в классе специализированной математической подготовки (опыт внеурочной деятельности классного руководителя) ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
285. Воспитание толерантности и культуры межнационального общения ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
286. Вместе мы – сила ВЫПУСК №65, июнь 2016
287. Классный час «К 100-летию со дня рождения Алексея Петровича Маресьева» ВЫПУСК №65, июнь 2016
288. Краеведение как неотъемлемая часть воспитания и обучения младших школьников ВЫПУСК №65, июнь 2016
289. Современная детская журналистика как фактор формирования индивидуального и группового сознания детей ВЫПУСК №65, июнь 2016
290. Сетевое взаимодействие педагогов и школьников как один из аспектов для развития универсальных учебных действий ВЫПУСК №65, июнь 2016
291. Применение метода арт-терапии в психологическом сопровождении младших школьников ВЫПУСК №65, июнь 2016
292. Реализация системно-деятельностного подхода в формировании гражданской идентичности обучающихся при изучении региональной истории ВЫПУСК №65, июнь 2016
293. Информатизация пространства в условиях реализации ФГОС ВЫПУСК №65, июнь 2016
294. Внеурочная деятельность учащихся как средство достижения личностных и метапредметных результатов ВЫПУСК №64, апрель 2016
295. Викторина «Первые в России» ВЫПУСК №64, апрель 2016
296. Литературная гостиная по творчеству Н.Н. Носова ВЫПУСК №64, апрель 2016
297. «Я и мой класс»: рефлексивно-деловая игра для 5-7 класса ВЫПУСК №64, апрель 2016
298. Особенности психологического сопровождения развития ребенка в образовательном процессе в условиях ФГОС ООО ВЫПУСК №64, апрель 2016
299. Математика? Это интересно! ВЫПУСК №64, апрель 2016
300. Реализация задач духовно-нравственного воспитания младших школьников через внеурочную деятельность ВЫПУСК №64, апрель 2016

Страницы