Ученическое соуправление Новосибирской классической гимназии №17. Демократическая республика гимназии «132%»

 
 

Сергутина Анна Владимировна,

педагог-организатор

МБОУ «Новосибирская классическая гимназия № 17» г. Новосибирска

 

Ученическое соуправление Новосибирской классической гимназии №17. Демократическая республика гимназии «132%»

Сегодня образовательные учреждения все больше уделяют внимания развитию ученического соуправления. Ведь это не только отклик на требования жизни, но и гарантия активной, а главное интересной внеклассной жизни учащихся, а также их успешной социализации.

Ученическое соуправление в нашем учреждении возникло и активно развивалось еще до получения статуса гимназии. Тогда образовалась школьная демократическая республика «132%». Ее цель – становление воспитательной системы через формирование единого общешкольного коллектива.

Задачи:

– приобщение учащихся к общечеловеческим ценностям и усвоение ими социальных норм через участие в общественной жизни гимназии;

– создание условий для самовыражения, самоутверждения и реализации личности через представление широкого выбора направлений и видов деятельности;

– развитие творчества, инициативы, формирование активной преобразующей гражданской позиции учащихся;

– создание условий для развития отношений заботы друг о друге, о гимназии, о младших, взаимоуважений детей и взрослых.

С изменением статуса образовательного учреждения изменилось и название ученического соуправления – сегодня это «Демократическая республика гимназии «132%». Но в названии сохранили те заветные цифры 1, 3 и 2, которые так дороги тем, кто начал свой путь еще в обычной школе. Это и вдохновляет сегодняшних гимназистов идти вперед и действовать на все 132%, беря пример с предыдущих поколений выпускников.

Главой Демократической республики гимназии «132%» является президент. Высшим органом управления Демократической республики гимназии «132%» является Совет гимназии, в состав которого входят учителя, учащиеся, родители и представители общественности, избранные от классов, родительского комитета гимназии, педагогического совета гимназии. Органом исполнительной власти Демократической республики гимназии «132%» является представительство, в которое входят председатель правительства, президент и руководители (министры) следующих министерств:

– Министерства образования;

– Министерства культуры;

– Министерства спорта и здоровья;

– Министерства СМИ;

– Министерства правопорядка.

Функциями правительства Демократической республики гимназии «132%» являются:

– руководство работой министерств;

– выдвижение решения о награждении участников Демократической республики гимназии «132%»;

– организация работы по подготовке и проведению общешкольных мероприятий, требующих координации деятельности нескольких министерств.

Структура соуправления в нашей гимназии затрагивает различные сферы. Это и творчество, и спорт, и наука, что, в свою очередь, дает учащимся возможность выбора своего так называемого «поля деятельности». «Людей неинтересных в мире нет», – писал Евгений Евтушенко. Каждый талантлив, но в чем-то своем, особенном и как-то особенно по-своему. Именно поэтому мы предлагаем ребятам различные направления. Участие в работе одного из министерств не исключает работы в проектах другого, что также оказывает положительное влияние на формирование активной позиции воспитанника по включению в деятельность. И для успешного существования и развития ученического соуправления важно поддержание этой «зеркальной модели». Актив класса, как и актив гимназии, является постоянно действующим и реализует деятельность по разным направлениям.

 

В ученическом соуправлении воспитательный процесс идет «по ходу», в глубине этой жизни. И чем богаче, целеустремленнее, организованнее общая жизнь, тем эффективнее будет воспитывающее воздействие с нашей стороны (неважно открытое или скрытое, прямое или косвенное), а также взаимное влияние самих воспитанников друг на друга. Поэтому в нашей гимназии существуют традиционные мероприятия, в которых организаторами и кураторами выступают сами учащиеся. Соответственно интересам ребят и, что называется, духу времени, мероприятия претерпевают некоторые изменения – смена формы проведения, внесение новых элементов и т.п. самими ребятами. Так традиционными в нашей гимназии являются:

– Творческий конкурс «Артиада» – проводится ежегодно в начале учебного года;

– Праздник для первоклассников «Посвящение в гимназисты»;

– День спорта и здоровья, включающий в себя не только спортивные соревнования, но и конкурсно-игровые программы, проведение флешмобов, встречи с представителями различных центров и т.п.;

– День учителя – день самоуправления, концертная программа, поздравление учителей;

– День семьи и День матери – концертная программа, конкурсы, творческие мастер-классы для ребят и их родителей;

– Новогодние праздники;

– Декада прессы – конкурс юнкоров, конкурс классных газет, конкурс творческих работ, фото- и видео-конкурсы и т.д.;

– Месячник патриотической работы – встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, детьми войны, тружениками тыла, интеллектуальные игры, создание и презентации краеведческих проектов, социальные акции, посещение музеев города, мероприятия в школьном музее «У истоков города» и т.д.;

– День гимназии – подведение итогов года среди учащихся 5-11 классов, награждение Золотой, Серебряной и Бронзовой Лиги учащихся, творческие подарки.

 

 

Более 5 лет Демократическая республика гимназии «132%» принимает активное участие в Городском смотре «Лидерская десятка», становясь победителем сразу нескольких номинаций.

В 2014-2015 г. – участник гражданско-патриотического проекта «Салют, Победа!», посвященного 70-летию победы в Великой Отечественной войне (организаторы – администрация Ленинского района, ИИГСО НГПУ).

С 2015 года проект «Городская школа актива «Твой вектор успеха» МБУДО «ЦРТДиЮ «Заельцовский» – участие в однодневных обучающих сборах.

Представители Демократической республики гимназии «132%» – активные участники профильных смен. В 2015 году – городская профильная смена «Лидер нового поколения», областная профильная смена «Детство – особая миссия человечества», профильная смена «Молодые лидеры России» (ВДЦ «Океан»).

132 удара в минуту – таков ритм сердцебиения истинного представителя нашего ученического соуправления, ведь действовать всегда и во всем приходится на все 132%!

Количество просмотров: 3908  

Добавить комментарий

21. Фестиваль научных обществ учащихся образовательных организаций города Новосибирска «НОУ-ФЕСТ» как форма работы с одаренными детьми ВЫПУСК №69, февраль 2017
22. Система воспитания немецкой молодежи (на примере движения союза немецких девушек) Выпуск №68, декабрь 2016
23. Социально-значимая деятельность как фактор успешной реализации (на примере работы РДМД «Поколение») Выпуск №68, декабрь 2016
24. Нет преград «Морскому волку»! (из опыта работы актива старшеклассников МБОУ СОШ № 92) Выпуск №68, декабрь 2016
25. Сценарий деловой игры с элементами квеста «Если есть цель – будет результат! Выбери направление!» Выпуск №68, декабрь 2016
26. Камертон-практикум «Нормативное сопровождение деятельности школьного актива» или «Партитура современного лидера» Выпуск №68, декабрь 2016
27. Будущее делаем сами… Выпуск №68, декабрь 2016
28. Детские общественные объединения как форма участия детей в жизни общества ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
29. Педагогические условия для эффективного развития лидерских качеств и социальных компетенций подростков в детском общественном объединении ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
30. Школа актива района как форма работы, повышающая гражданскую активность ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
31. Волонтерская деятельность как фактор социальной компетентности ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
32. «Метод кейса» – из копилки летней школы лидера ВЫПУСК №65, июнь 2016
33. Программа городской профильной смены «Лидер нового поколения» ВЫПУСК №65, июнь 2016
34. Организаторы Свободного Времени. Активизация волонтерского движения как ответ на запрос современного потребителя ВЫПУСК №64, апрель 2016
35. Детское движение школы № 43: ДОО «Родничок» ВЫПУСК №64, апрель 2016
36. Роль детского самоуправления в воспитании социально активной личности. Из опыта работы МБОУ СОШ № 86 г. Новосибирска ВЫПУСК №64, апрель 2016
37. Возможности учреждения дополнительного образования в профессиональном самоопределении обучающихся ВЫПУСК №64, апрель 2016
38. По итогам городского смотра активов детского самоуправления «Лидерская десятка 2015-2016 гг.» ВЫПУСК №64, апрель 2016
39. Система организации ученического самоуправления в контексте Российского движения школьников Выпуск №63, февраль 2016
40. Концепция работы детского молодежного движения «Поколение» Калининского района города Новосибирска Выпуск №63, февраль 2016

Страницы