Культурный прогресс происходит за счет таких двигателей, как гениальные личности, талантливые люди. Умение неординарно мыслить всегда было и является востребованным в обществе. При этом большой багаж знаний и навыков не просто приветствуется, а является обязательным условием для развития и личности, и общества. Задача образовательных учреждений состоит не только в том, чтобы дать детям знания истории, математики и других дисциплин, но и подготовить их к жизни в быстро меняющемся мире. По большому счету, основное и дополнительное образование не могут и не должны существовать друг без друга. Как целостен отдельный ребенок во всем многообразии его потребностей и способностей, так и образование обязано быть комплексным, обеспечивающим полное развитие ребенка во всем богатстве его запросов и интересов.

В современных условиях возникла настоятельная необходимость не просто интеграции школы и учреждений дополнительного образования детей в единое образовательное пространство. Сегодня мы стоим перед необходимостью создания новой системы образования, в которой каждая образовательная организация находится в самой тесной взаимосвязи с другими образовательными сообществами. При этом важно учитывать уникальность целей, содержания и методов, но не забывать о главной цели – воспитание грамотного, нравственного гармонично развитого гражданина нашей страны.

Реализуя государственный заказ и выполняя социальный заказ со стороны родителей, учреждения общего и дополнительного образования реализуют свои основные общеобразовательные программы.

Сложившиеся система взаимодействия общего и дополнительного образования с введением ФГОС получило новое направление в своём развитии. Согласно требованиям ФГОС для общеобразовательных учреждений, внеурочная деятельность стала неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Дополнительное образование детей понимается нами как целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ. В центре этих двух систем образования находится личность, сам ребенок. И обеспечение его целостного и гармоничного развития - задача общая для всех педагогов.

Центр внешкольной работы «Галактика» уже много сотрудничает с общеобразовательными школами Дзержинского района. Это взаимодействие имеет хорошие и давние традиции. Музыкально-художественное структурное подразделение стабильно и плодотворно работает почти 25 лет. Сегодня музыкальное и хоровое воспитание получают 1300 детей, и более тысячи из них в рамках внеурочной деятельности обучаются на базах общеобразовательных школ. Это способствует расширению образовательного пространства, создаёт дополнительные условия для развития учащихся. является одной из форм организации свободного времени учащихся. Заинтересованность школы в решении проблемы внеурочной деятельности объясняется новым взглядом на образовательные результаты. Школа и дополнительное образование обеспечивают подлинную вариативность образования, возможность выбора.

Наши педагоги целенаправленно адаптировали ряд дополнительных общеобразовательных программ к условиям реализации в рамках внеурочной деятельности: «Хоровое пение», «Арт-студия». Это позволило:

– обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;

– оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;

– выявлять интересы, склонности, способности, возможности учащихся к различным видам деятельности;

– создавать условия для индивидуального развития ребенка в избранной сфере внеурочной деятельности;

– формировать систему знаний, умений, навыков в избранном направлении деятельности;

– развивать опыт творческой деятельности, творческих способностей;

– создавать условия для реализации приобретенных знаний, умений и навыков;

– развивать опыт неформального общения, взаимодействия, сотрудничества;

– расширять рамки общения в социуме.

Педагоги, работающие на базах школ, проводят работу с классами без специального отбора. Их цель – создать ситуацию успеха у каждого ребенка, раскрыть творческий потенциал у всех детей.

Все творческие коллективы, работающие по программам организации внеурочной деятельности, участвуют в реализации творческих проектов на базе школ, без них не обходиться не одно культурно-массовое мероприятие. Сотрудничество дополнительного и школьного образования не ограничивается образовательной деятельностью, педагоги реализуют на базах школ интересные творческие, социальные проекты: «Битва хоров», «Театральная мозаика», «Фестиваль патриотической песни». Все учащиеся являются активными участниками досуговых мероприятий, проектов, районных фестивалей и конкурсов Центра внешкольной работы «Галактика» и Дзержинского района: Открытый областной конкурс детского творчества «Моя будущая профессия», Открытый конкурс детского творчества «Здоровье в наших руках», Районный проект «Мы – наследники Победы», Фестиваль лагерей с дневным пребыванием детей на базе образовательных учреждений Дзержинского района «Покоряя вершины», Фестиваль детского и юношеского творчества «Апрельская капель», Районный фестиваль семейного музицирования «Музыка в кругу семьи», Районный фестиваль хорового искусства «С песней по жизни».

Такой широкий и инновационный, педагогически обоснованный подход к реализации внеурочной деятельности позволяет расширить социокультурное пространство учреждения, создать единую систему взаимодействия общего и дополнительного образования, расширить сеть социальных партнеров. Но, самое главное, помогает каждому ребенку открыть свою индивидуальность, обрести своё «Я».