Викторина «Первые в России»

 
 

Шилкова Марина Сергеевна,

учитель истории и обществознания

высшей квалификационной категории

МБОУ Лицей № 126 г. Новосибирска

 

Викторина «Первые в России»

Викторина позволяет не только проявить уже имеющиеся у детей знания по истории и другим дисциплинам, но поможет их пополнить новой информацией. Игровую форму ребята всегда воспринимают лучше, да и дух соревновательности между командами делает её ещё более оживлённой. Тема «Первые» позволяет развивать патриотические чувства.

Цель: актуализация и расширение имеющихся знаний детей по истории

Задачи:

– воспитать уважение к родной истории, культуре, науке;

– способствовать осознанию чувства гордости за прошлое своей страны;

– воспитание патриотизма, расширение кругозора и изучения наиболее ярких страниц истории.

Оборудование: компьютер, проектор

Аудитория: учащиеся 10 классов.

Ход викторины:

Эпиграф: Случайные открытия делают только подготовленные умы. – Б. Паскаль.

Двое ведущих читают вопросы викторины, их помощница раздаёт жетоны. Выбирается жюри из 3-х человек. Команды отвечают на вопросы письменно и сдают ответы. Жюри объявляет итоги.

Команды усаживаются за столы. За правильный ответ очки начисляются. Та команда, которая набрала большее количество баллов – выигрывает. Команды выбирают капитанов.

Вопросы викторины:

Викторина «Первые»

1. Первый русский царь (Иван IV Грозный)

2. Первый император (Петр I)

3. Первопечатник (Иван Фёдоров)

4. Космонавт (Юрий Гагарин)

5. Женщина-космонавт (Валентина Терешкова)

6. Женщина-космонавт и первый мужчина-космонавт, вышедшие в открытый космос (Светлана Савицкая, Алексей Леонов)  

 

7. Русский патриарх (Иов)

8. Русский митрополит (Иларион)

9. Русский парусный корабль западноевропейского типа (фрегат Орёл)

10. Эту морскую “викторию” Петр I приравнивал к победе над шведами под Полтавой в 1709 г. (26-27 июля 1714 г. у п-ова Гангут)

11. Правитель, принявший христианство (Ольга)

12. Крепость, которая одна из первых приняла удар фашистской Германии (Брест)

13. Русский академик (Ломоносов М.В.)

14. Русский музей (Кунсткамера)

15. Президент России (Ельцин Б.Н.)

16. Императрица (Екатерина I)

17. Церковь на Руси (Десятинная)

18. Высшее учебное заведение (Славяно-греко-латинская академия)

19. Железная дорога (1855 года — Петербурго-Московская)

20. Первый генералиссимус (Шеин Алексей Семёнович)

21. Первый по результативности советский снайпер-мужчина и женщина в годы ВОВ

Михаил Ильич Сурков – лучший советский снайпер Великой Отечественной войны, количество уничтоженных противников согласно советским источникам составляет 702.

Людмила Павличенко – уничтожила 309 солдат и офицеров противника (среди них 36 снайперов).

22. Первый ночной воздушный таран в ВОВ (Виктор Талалихин).

23. Первые маршалы СССР

Климент Ефремович Ворошилов

Семён Михайлович Будённый

Михаил Николаевич Тухачевский

Василий Константинович Блюхер

Александр Ильич Егоров

24. Первый фельдмаршал

Борис Петрович Шереметев

25. Первый русский танк ("Вездеход" Пороховщикова (1915 г.)).

Подведение итогов, награждение грамотами.

Количество просмотров: 18060  

Добавить комментарий

281. Толерантность, или давайте жить в мире… ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
282. Поговорим о толерантности ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
283. Проблемы формирования толерантной личности лицеиста в классе специализированной математической подготовки (опыт внеурочной деятельности классного руководителя) ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
284. Воспитание толерантности и культуры межнационального общения ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
285. Вместе мы – сила ВЫПУСК №65, июнь 2016
286. Классный час «К 100-летию со дня рождения Алексея Петровича Маресьева» ВЫПУСК №65, июнь 2016
287. Краеведение как неотъемлемая часть воспитания и обучения младших школьников ВЫПУСК №65, июнь 2016
288. Современная детская журналистика как фактор формирования индивидуального и группового сознания детей ВЫПУСК №65, июнь 2016
289. Сетевое взаимодействие педагогов и школьников как один из аспектов для развития универсальных учебных действий ВЫПУСК №65, июнь 2016
290. Применение метода арт-терапии в психологическом сопровождении младших школьников ВЫПУСК №65, июнь 2016
291. Реализация системно-деятельностного подхода в формировании гражданской идентичности обучающихся при изучении региональной истории ВЫПУСК №65, июнь 2016
292. Информатизация пространства в условиях реализации ФГОС ВЫПУСК №65, июнь 2016
293. Внеурочная деятельность учащихся как средство достижения личностных и метапредметных результатов ВЫПУСК №64, апрель 2016
294. Викторина «Первые в России» ВЫПУСК №64, апрель 2016
295. Литературная гостиная по творчеству Н.Н. Носова ВЫПУСК №64, апрель 2016
296. «Я и мой класс»: рефлексивно-деловая игра для 5-7 класса ВЫПУСК №64, апрель 2016
297. Особенности психологического сопровождения развития ребенка в образовательном процессе в условиях ФГОС ООО ВЫПУСК №64, апрель 2016
298. Математика? Это интересно! ВЫПУСК №64, апрель 2016
299. Реализация задач духовно-нравственного воспитания младших школьников через внеурочную деятельность ВЫПУСК №64, апрель 2016
300. Домашняя библиотека – первый проводник в волшебный мир литературы… ВЫПУСК №64, апрель 2016

Страницы