|
361. Изучение национально-регионального компонента в дополнительном образовании на примере занятия в клубе юных археологов «Потомки» МБУДО «ДДТ «Кировский» Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
|
362. Региональный компонент в формировании собственной личностной культуры детей и подростков (на примере деятельности музыкального творческого объединения «Авторская песня») Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
|
363. Фольклорная музыка народов Сибири (применение технологии развития критического мышления на уроках музыкальной литературы) Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
|
364. Принцип опосредованности в формировании идентичности семейных отношений в процессе реализации авторской дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы социально-педагогической направленности «Кулинарный практикум» ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
365. Возможности проектной деятельности в организации взаимодействия между родителями, детьми и педагогом дополнительного образования ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
366. Играем, общаемся, поем (из опыта работы вокально-хоровой студии «Остров детства» Дома детского творчества «Центральный» на базе МБОУ «Лицей № 12» г. Новосибирска) ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
367. «Счастливое лето вчера и сегодня» ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
368. «Здоровье – это здорово!» ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
369. «В душе, чтоб загорелась вдруг свеча…» ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
370. Об использовании приема «Дерево предсказаний» на уроках музыкальной литературы в Детской школе искусств ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
371. Из опыта работы по обучению игре на синтезаторе в творческом объединении «Школьная пора» ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
372. Модель патриотического воспитания в учреждении дополнительного образования как ресурс формирования российской гражданской идентичности школьников ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
373. Выявление одаренности детей в процессе реализации авторской программы «Определение типов темперамента как основа формирования и развития сценического образа» ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
374. Использование современных игровых технологий в образовательной деятельности дошкольников ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
375. Театр, жизнь, игра. О роли театра в детском развитии ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
376. Современные вызовы дополнительного образования ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
377. Профессиональная ориентация в учреждении дополнительного образования детей как ресурс развития личности ребенка ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
378. Детский туризм как средство формирования нового социального опыта школьников ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
379. Дополнительное образование как ресурс воспитания детей и подростков в условиях летнего каникулярного отдыха ВЫПУСК №83, июнь 2019 |
|
380. «Поиграл сам, научи другого…» Выпуск №82, апрель 2019 |
