|
441. Профессиональная мобильность педагога: исторические, личностные и правовые предпосылки Выпуск №74, декабрь 2017 |
|
442. Формирование универсальных учебных действий в дополнительном образовании (на примере коллектива эстрадного танца «Splash» ЦВР «Пашинский») Выпуск №74, декабрь 2017 |
|
443. Индивидуальный образовательный маршрут – эффективный метод формирования и развития универсальных учебных действий учащихся Выпуск №74, декабрь 2017 |
|
444. Роль корригирующей гимнастики на занятиях классическим танцем для формирования правильной осанки у детей Выпуск №72-73, октябрь 2017 |
|
445. Игры с использованием ТРИЗ-технологий на уроках музыкально-теоретического цикла в Детской школе искусств Выпуск №72-73, октябрь 2017 |
|
446. Система работы образцового хореографического коллектива танцевальной школы-студии «Грация» как средство социализации и творческого саморазвития личности Выпуск №72-73, октябрь 2017 |
|
447. Творческие способности младших школьников – основа успеха и хорошего настроения Выпуск №72-73, октябрь 2017 |
|
448. Роль оркестрового класса в развитии творческого потенциала учащихся в условиях МБУДО ДШИ «Гармония» Выпуск №72-73, октябрь 2017 |
|
449. Экологическое воспитание в учреждении дополнительного образования как способ реализации творческого саморазвития и социализации обучающихся Выпуск №72-73, октябрь 2017 |
|
450. «Открой свою Галактику!» Выпуск №72-73, октябрь 2017 |
|
451. Детское движение – условие для социального самоопределения личности Выпуск №72-73, октябрь 2017 |
|
452. Способы формирования позитивного микроклимата в детском коллективе Выпуск №72-73, октябрь 2017 |
|
453. «Поговорим о пленере!» или роль временного детского коллектива в процессе творческого развития и социализации школьников Выпуск №72-73, октябрь 2017 |
|
454. Детские объединения и движения как пространство социализации и творческого саморазвития подрастающего поколения (из опыта работы ДДТ «Центральный») Выпуск №72-73, октябрь 2017 |
|
455. Программное обеспечение образовательного процесса как условие эффективной деятельности учреждения дополнительного образования ВЫПУСК №71, июнь 2017 |
|
456. Здоровьесберегающие технологии в организации учебного процесса на занятиях в классе специального фортепиано ВЫПУСК №71, июнь 2017 |
|
457. Мастер-классы: учеба и игра! ВЫПУСК №71, июнь 2017 |
|
458. Развивающая среда как условие успешной социализации детей дошкольного возраста ВЫПУСК №71, июнь 2017 |
|
459. Система работы с детскими вокальными коллективами ВЫПУСК №71, июнь 2017 |
|
460. Тенденции развития инклюзивного образования в Центре развития ребёнка «Филипок» ВЫПУСК №71, июнь 2017 |
