Сотрудничество с родителями (законными представителями) в вопросах формирования ценностей здорового образа жизни у дошкольников

 
 

Михнова Надежда Александровна,

воспитатель первой квалификационной категории

МКДОУ № 395 г. Новосибирска

 

Сотрудничество с родителями (законными представителями) в вопросах формирования ценностей здорового образа жизни у дошкольников

С каждым годом здоровье современных дошкольников значительно ухудшается. Экология, неправильное питание, малоподвижный образ жизни, засилье планшетов и телефонов, низкий уровень педагогической грамотности родителей каждый день оказывают разрушительное влияние на детское здоровье.

Проанализировав статистику по заболеваемости в детском саду за предыдущие годы, мы пришли к выводу о необходимости изменения сложившейся ситуации, повышению санитарной грамотности и гигиенической культуры родителей, формированию привычки вести здоровый образ жизни. Выполнение этих условий возможно только в тесном сотрудничестве педагогов с родителями дошкольников, установлению с ними доброжелательных, доверительных отношений, что и является основным направлением работы проекта «Неделя Здоровья».

Проект «Неделя Здоровья» реализуется в нашем детском саду с 2015 года и по нынешний день. Промежуточный мониторинг показывает, что реализация данного проекта позволяет сформировать у детей и их родителей знания о культуре здоровья, мотивацию на здоровый образ жизни, создать условия для раскрытия индивидуальных возможностей и резервов организма дошкольников.

Цель проекта: создание благоприятных условий для сотрудничества с родителями (законными представителями) в вопросах формирования здорового образа жизни воспитанников, повышения интереса детей к физической культуре и спорту, в соответствии с их возрастными особенностями и индивидуальными возможностями.

Недели здоровья проводятся в детском саду 4 раза в год – по сезонам. Каждая неделя проходит под своим девизом: «Если хочешь быть здоров!», «А нам нравится ЗИМА!», «Здоровым быть ЗДОРОВО!» и «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!» Перед началом каждой недели здоровья редколлегия ДОУ выпускает буклет «План недели здоровья», где расписаны все мероприятия и время их проведения.

Сюда входят и традиционные мероприятия по физическому развитию дошкольников: НОД по физическому развитию, посещение бассейна, сауны, физкультурные разминки, гимнастика и закаливающие процедуры после сна и другие мероприятия, включенные в режим двигательной активности дошкольников.

Например, понедельник – первый день недели здоровья, носит информационную направленность. Для детей воспитатели готовят познавательную презентацию про вид спорта (в зависимости от времени года), показ мультфильмов о спорте и физической культуре. Во вторник, среду и четверг проходят различные мероприятия для детей, родителей и педагогов. Родители являются активными участниками недели здоровья, помогают планировать, организовывать и проводить мероприятия.

Ежедневно в детском саду для всех возрастных групп воспитатели проводят утреннею гимнастику. Ежегодно наш детский сад принимает участие во Всероссийской акции «Зарядка для всех», в которой принимают участие все участники образовательного процесса (дети, родители, педагоги) и сотрудники детского сада. Хочу отметить, что с каждым годом популярность этого мероприятия среди родителей растет. Они приходят заранее, приносят спортивную форму и с большим удовольствием выполняют зарядку вместе с детьми.

Также в детском саду в «Недели здоровья» проходят такие мероприятия как:

– день открытых дверей. Родители в роли воспитанников посещают НОД, в том числе и по физическому развитию;

– день дублера. В этот день родитель в роли педагога проводит непосредственно образовательную деятельность с детьми, воспитатель является помощником родителя.

– зарница и другие спортивные игры с родителями.

Уже стало традицией проведение встреч с профессиональными спортсменами и выпускниками детского сада, связавшими свою жизнь со спортом. Наши спортсмены охотно делятся своими рассказами и демонстрируют достижения и награды, вызывая восторг маленьких зрителей.

Для родителей оборудована интерактивная комната, где, ожидая детей, они могут в непринуждённой обстановке посмотреть консультацию или видеоотчет о том, как проходят дни дошкольников в детском саду по телевизору.

Также у нас оборудована радиоточка. Каждое утро, заходя в детский сад, дети и их родители слышат веселые детские песни. В рамках проведения недели здоровья по радио звучат веселые бодрящие песни о спорте и физкультуре. Дети читают стихи и загадки о спорте и физкультуре. Для родителей проводятся радиоконсультации.

В пятницу по радио подводятся итоги недели здоровья: озвучивается, какие мероприятия прошли в рамках недели, сколько детей, родителей и педагогов принимали участие. В группах дети, родители и воспитатели вывешивают стенгазету о том, как прошла неделя здоровья в их группе. Организуется выставка детских рисунков. На лестничных пролетах оформляются фотовыставки. Родителям предлагается провести со своими детьми активные выходные: катание на велосипедах, коньках, лыжах (в зависимости от времени года) и в понедельник поделиться своими впечатлениями о проведенных выходных. Наиболее активные дети, родители, педагоги, группы награждаются грамотами.

Анализ наработанного опыта показывает, что с 2015 года в нашем детском саду заметно повысился интерес детей к физической культуре и спорту, снизился уровень заболеваемости. Родители стали полноценными участниками образовательного процесса, повысилась их педагогическая компетентность и заинтересованность в соблюдении ЗОЖ.

В 2016 году в городском конкурсе «Образ жизни – здоровье» проект «Неделя здоровья» был награжден дипломом 2 степени.

В последующие годы мы планируем продолжать работу в этом направлении, улучшая и совершенствуя как материально-техническую базу, так и методическую.

Количество просмотров: 10005  

Добавить комментарий

721. Новый подход к построению предметно-развивающей среды, ориентированной на ребенка Выпуск №68, декабрь 2016
722. От норм ГТО – к олимпийским победам! ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
723. «Хлебная неделя»: взаимодействие с родителями в условиях проектной деятельности ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
724. Как сделать речь детей образной и выразительной ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
725. Роль загадок в работе с детьми логопедической группы ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
726. Игровые обучающие ситуации как нетрадиционная форма работы с дошкольниками по развитию коммуникативных способностей ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
727. Воспитаем патриотов! ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
728. Значимость толерантности для воспитанников ДОУ ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
729. Воспитание толерантности у детей старшего дошкольного возраста и формирование опыта социального взаимодействия между детьми ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
730. Специальные образовательные условия для развития и воспитания детей с особыми образовательными потребностями ВЫПУСК №65, июнь 2016
731. Родительское собрание «Учимся общаться без конфликтов» ВЫПУСК №65, июнь 2016
732. Взаимодействие с родителями по созданию развивающей среды в группе и на участке детского сада в соответствии с ФГОС ДО ВЫПУСК №65, июнь 2016
733. Роль музыкального образования во всестороннем развитии ребенка ВЫПУСК №65, июнь 2016
734. Развитие двигательной активности детей раннего возраста через кружковую деятельность ВЫПУСК №65, июнь 2016
735. Преемственность ДОУ и школы как условие успешной адаптации к школьной жизни ВЫПУСК №65, июнь 2016
736. Современная информационно-образовательная среда как условие работы по ФГОС ДО ВЫПУСК №65, июнь 2016
737. Развитие интеллектуальных способностей у детей с нарушениями речи ВЫПУСК №64, апрель 2016
738. Проект «Моя семья» (из опыта работы) ВЫПУСК №64, апрель 2016
739. Развитие коммуникативных навыков у детей младшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности ВЫПУСК №64, апрель 2016
740. Модель комфортной адаптации к дошкольной образовательной организации ВЫПУСК №64, апрель 2016

Страницы