|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Игра как средство развития эмоциональной сферы детей дошкольного возрастаЩербакова Светлана ЛеонидовнаНи для кого не секрет, что лучший друг для современного ребенка – это телевизор или компьютер, а любимое занятие – просмотр мультиков или компьютерные игры. Дети стали меньше общаться как со взрослыми, так и друг с другом. А ведь человеческое общение существенно обогащает жизнь детей, раскрашивает яркими красками сферу их ощущений. Современные дети стали менее отзывчивыми к чувствам других. Они не всегда способны осознавать и контролировать свои эмоции. А ведь эмоции играют важную роль в жизни детей: помогают воспринимать действительность и реагировать на неё. |
 |
Формирование элементарных естественно-научных представлений дошкольников посредством исследовательской деятельностиНусова Ольга ВладимировнаФГОС определяет раздел в работе с дошкольниками – формирование элементарных естественно-научных представлений. Реализация этого раздела позволяет заложить базовые знания у детей, способствует формированию целостной картины мира. Кроме того, естественно-научные представления являются тем содержанием, которое в наибольшей степени способствует развитию детского мышления. |
 |
«О вечной проблеме замолвите слово…» (К вопросу о функциональной грамотности выпускников 11-х классов)Козыренко Татьяна НиколаевнаС бурным развитием информационных технологий, ускорением ритма жизни, активной экспансией популярной культуры и масс-медиа подрастающее поколение погружено в среду, где не только жизненными, но и языковыми ориентирами являются герои сериалов, комиксов, реалити- и ток-шоу. Это неуклонно приводит к снижению интереса к произведениям русской и мировой литературы и, как результат, к снижению качества владения русским языком, к затруднениям в межличностной коммуникации, сокращению форм самовыражения и непосредственного «живого» общения. |
Страницы