|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Формирование элементарных естественно-научных представлений дошкольников посредством исследовательской деятельностиНусова Ольга ВладимировнаФГОС определяет раздел в работе с дошкольниками – формирование элементарных естественно-научных представлений. Реализация этого раздела позволяет заложить базовые знания у детей, способствует формированию целостной картины мира. Кроме того, естественно-научные представления являются тем содержанием, которое в наибольшей степени способствует развитию детского мышления. |
 |
Взаимодействие с родителями студии раннего развития как один из элементов системы внедрения здоровьесберегающих технологий в семьеШакирова Надежда НиколаевнаЗа последние пять лет резко ухудшилось состояние здоровья детей первых семи лет жизни. По данным НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков, Научного центра здоровья детей и Российской академии медицинских наук, физиологически зрелыми рождается не более 14 % детей, количество здоровых дошкольников составляет всего лишь около 10 %. На сегодняшний день в дошкольном возрасте практически здоровые дети составляют 3-4 %, с нарушением осанки 50-60 %, с плоскостопием – 30 %. |
 |
Использование нейропсихологических приёмов в коррекционной работе с детьми со статусом ОВЗАвгустинович Людмила ПетровнаС каждым годом увеличивается количество детей в дошкольных организациях с различными нарушениями развития, которые нуждаются в специализированной помощи. Но не всегда есть возможность оказать такую помощь ребёнку, привлечь к работе, например, дефектолога. Вся нагрузка ложится на обычных педагогов дошкольных учреждений – воспитателей, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре, педагога – психолога. |
Страницы