|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Формирование личностных и метапредметных результатов через приобщение к традициям православия и русской традиционной культуры на уроках литературы (из опыта преподавания литературы в 5-9-х классах)Лютикова Лариса АнатольевнаСовременная жизнь вносит свои коррективы в методику преподавания предметов гуманитарного цикла. Урок литературы в настоящее время – это урок с огромным познавательным и воспитательным потенциалом, реализующий принцип научности, духовности, историзма в подходе к литературным явлениям, который ориентирован на формирование мировоззрения и эстетического сознания. Обучение литературе в 5 классе начинается с изучения русских народных сказок. |
 |
Здоровый ученик – успешный ученик!Волкова Ирина СтепановнаВ своей работе я ориентируюсь не только на усвоение ребенком знаний и представлений, но и их реализацию в реальном поведении. Занятия по сохранению здоровья младших школьников содержат познавательный материал, соответствующий возрастным особенностям детей в сочетании с практическими заданиям: тренинг, оздоровительные минутки-упражнения для глаз, для осанки, дыхательные упражнения. |
 |
Основы безопасности жизнедеятельности для детей младшего дошкольного возраста и их родителейИванова Ирина ВячеславовнаВо все века родители беспокоились и заботились о жизни и здоровье своих детей. Задача взрослых состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать своего ребенка и других детей, но и в том, чтобы подготовить их к дальнейшей жизни в обществе, подготовить к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. Существует огромное количество методической литературы на эту тему, программ и комплексов специальных пособий из опыта педагогов. |
Страницы