|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Использование возможностей художественной литературы и стихотворчества для развития связной речи детей логопедической группыШиряева Вера Александровна, Денисова Наталья ПетровнаОдно из важнейших приобретений ребенка в дошкольном детстве – овладение родным языком как средством общения и познания окружающего мира. Говорящий планирует не только каждое отдельное высказывание, но и весь текст в целом, определяет замысел, объем и характер высказывания, подбирает языковой материал. Именно это является составляющими связной речи. Какими особенностями характеризуется связная речь? Выделяют следующие ее особенности: развернутость, произвольность, логичность, непрерываемость, программированность. |
 |
Реализация здоровьесберегающей технологии в начальной школе через внеурочную деятельностьАбакумова Галина АлександровнаРоссийское педагогическое сообщество вполне отчетливо осознало необходимость ежедневной кропотливой работы по выращиванию в учениках личностных качеств, без которых вхождение в реальную жизнь сильно затруднено. И родители наших учеников, на вопрос, что, по-вашему, главное должна дать школа ребёнку, с уверенностью отвечают: школа должна научить ребёнка быть успешным в окружающем мире, вырастить в нём волю и характер, заложить умение жить среди людей, формировать ценностное отношение к здоровью. |
 |
Формирование элементарных естественно-научных представлений дошкольников посредством исследовательской деятельностиНусова Ольга ВладимировнаФГОС определяет раздел в работе с дошкольниками – формирование элементарных естественно-научных представлений. Реализация этого раздела позволяет заложить базовые знания у детей, способствует формированию целостной картины мира. Кроме того, естественно-научные представления являются тем содержанием, которое в наибольшей степени способствует развитию детского мышления. |
Страницы