От традиций к новым формам воспитательной работы в Лицее информационных технологий

 
 

Пономарева Елена Григорьевна,

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

МБОУ ЛИТ г. Новосибирска

 

От традиций к новым формам воспитательной работы в Лицее информационных технологий

Ребёнок – росток человеческий. В нём изначально заложено неуемное стремление к развитию. Цель становящейся личности – утвердить своё уникальное «я», выявить своё неповторимое предназначение. А цель педагога помочь ему в этом. При обновлении содержания и организации педагогического процесса главным направлением становится воспитание. Цель воспитательной работы современной образовательной организации по ФГОС: помочь взрослеющему человеку стать субъектом собственной жизни, способным на сознательный выбор, разумный отбор жизненных позиций, на самостоятельную выработку идей.

Ключевой фигурой в реализации задач воспитания в образовательной организации был и остаётся классный руководитель. От того, насколько изменится его работа, во многом зависит успешность всех осуществляемых преобразований. Цель деятельности классного руководителя по ФГОС – создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.

Основными направлениями организации и социализации учащихся являются:

– гражданское и патриотическое воспитание;

– здоровьесберегающее воспитание;

– воспитание положительного отношения к труду;

– нравственное и духовное воспитание;

– культуротворческое и эстетическое воспитание;

– воспитание семейных ценностей.

Большая работа в этом направлении организована на основе традиций. Самый драгоценный дар, который человек получает от природы – здоровье. Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и дающий точный прогноз на будущее. Физическая культура является одной из составляющих общей культуры человека. Особое внимание уделяется пропаганде здорового образа жизни. Стало доброй традицией проводить ежегодно в течение 10 лет в сентябре на День Здоровья осенний кросс, в котором участвуют учащиеся со 2 по 4 классы. Веселые старты, спортивные соревнования.

В результате лицеисты заняли 1 место в районных соревнованиях «Веселые старты». Также завоевано 1 место в городском фестивале ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОГО КОМПЛЕКСА «Готов к труду и обороне». Традиционно проводится спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья».

  

Второй год в лицее проводится Благотворительная ярмарка, в которой может поучаствовать каждый ребенок и внести свой вклад в сбор денежных средств для оплаты лечения больных детей нашего города. Участвуют все классы начальной школы. В 2016 году собрано 40 000 тыс. рублей, а в 2017 году собрали 59 000 руб.

  

Очень важно, что ребята осознают, для чего организована Благотворительная Ярмарка. Мы тесно сотрудничаем с РУСФОНДОМ и перечисляем деньги, собранные на ярмарке. Во время подготовки коллективных дел происходит единение детей, учителей и родителей, что способствует формированию единого школьного коллектива. Уже более 10 лет в рамках Недели добра проходят акции:

– сбор памперсов для Дома малютки;

– сбор кормов, круп для приюта бездомных животных;

– изготовление кормушек для птиц;

– сбор письменных принадлежностей и теплых вещей для солдат, проходящих срочную службу в Новосибирской области. 

В лицее постоянно проводятся различные выставки детских работ.

Поскольку в основе Стандарта лежит концепция духовно-нравственного развития, воспитания личности гражданина России, вопросы патриотического воспитания напрямую отражаются в деятельности учащихся. Во-первых, в поведенческом аспекте детей, причем не только в пределах школы. Во-вторых, формируются патриотические знания, эмоционально-ценностное отношение к памятным датам и событиям, что способствует проведению качественных мероприятий патриотической направленности (уроки мужества, встречи с ветеранами, классные часы). Например, «А ну-ка мальчики!» ко Дню защитника Отечества. Второй год 9 Мая проводится мероприятие «Битва хоров», в котором участвуют все классы начальной школы. Организуются экскурсии к памятнику Сибирякам-Гвардейцам, к Монументу Славы.

На протяжении многих лет на высоком уровне проходят конкурсы строя и песни «Аты-баты» со 2-го класса. Ежегодно проводится праздник «Посвящение в ученики» с участием приглашенных артистов. Важно, чтобы первый праздник для детей был интересным и необычным. Уже не один год наши ребята участвуют в концерте ко Дню Матери. Песни, стихи, танцы вызывают радость у мам и бабушек учеников.

 

Каждый год мы стараемся найти что-то новое, чтобы заинтересовать наших детей. В этом году у нас появилась возможность посещать Новосибирский Драматический театр «На левом берегу». С администрацией театра заключен договор. Все 14 классов начальной школы коллективно ходят в театр. В октябре все ребята посмотрели спектакль по «ОБЖ». В декабре премьеру «Сказка рождественского леса». На разных этапах ознакомления детей с театром и воспитания положительного эмоционального отношения к нему решаются задачи:

– формирование представлений о театре, эмоционально-положительного отношения к нему с помощью наблюдений, экскурсий;

– выделение особенностей театра как культурного учреждения со спецификой труда, социальным значением, самим зданием и интерьером;

– подведение к пониманию специфики актерского искусства. На основе просмотров спектаклей формировать понимание детьми средств образной выразительности, с помощью которых артисты передают образ.

Процесс воспитания, направленный на развитие всех детей, должен быть построен так, чтобы обеспечить оптимальное развитие каждого ребёнка, исходя из неповторимости его индивидуальности. Индивидуализация воспитания должна вести к тому, чтобы в детях проявлялись их лучшие черты и качества.

Те мероприятия, которые мы проводим в начальной школе, направлены на то, чтобы наши ребята соответствовали «портрету» выпускника начальной школы, который определен ФГОС НОО.

Список литературы:

1. Сайт: zaitseva-irina.ruhtml/f1111296074.html

2. Статья на тему: Нравственное воспитание учащихся... nsportal.ruНачальная школа…uchashchikhsya-nachalnoy

3. Доклад: «Нравственное воспитание личности ребёнка» pandia.rutext/77/496/1335602661.php

4. https://nsportal.ru/shkola/.../metodicheskoe-obedinenie-klassnyh-rukovod...

5. www.novsu.ru/file/4341

Количество просмотров: 6253  

Добавить комментарий

281. Цифровой портфель достижений ученика Выпуск №58, Апрель 2015
282. Технология проблемного обучения с применением ИКТ на уроке окружающего мира Выпуск №58, Апрель 2015
283. Формирование культуры поисковых запросов в сети Интернет у младших школьников Выпуск №58, Апрель 2015
284. Опыт формирования исследовательских умений младших школьников Выпуск №58, Апрель 2015
285. Новыми дорогами в мир искусства и творчества Выпуск №57, Февраль 2015
286. Дистанционное обучение на уроках обществознания Выпуск №57, Февраль 2015
287. Аудиовизуальная поддержка предъявления результатов проектной деятельности на учебном занятии Выпуск №57, Февраль 2015
288. Формирование ИКТ-компетенции на уроках общественно-научных дисциплин как условие развития способностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Выпуск №57, Февраль 2015
289. Использование интерактивного оборудования логопедом в ДОУ Выпуск №57, Февраль 2015
290. Реализация издательского проекта в условиях информационно-образовательной среды начальной школы Выпуск №57, Февраль 2015
291. Организация учебного исследования в условиях информатизации образовательного процесса (на примере учебного занятия по литературному чтению) Выпуск №57, Февраль 2015
292. Скрайбинг как инструмент визуализации мышления Выпуск №57, Февраль 2015
293. Сотовый телефон – инновационное средство обучения Выпуск №57, Февраль 2015
294. Подготовка обучающихся 8-х и 10-х классов к письменной части ОГЭ/ЕГЭ по английскому языку с применением дистанционных технологий как одна из форм инновационной деятельности в образовательном процессе Выпуск №57, Февраль 2015
295. Электронное сопровождение инновационной технологии начального литературного образования как ресурс формирования ключевых компетенций младшего школьника Выпуск №57, Февраль 2015
296. Использование дистанционных технологий в обучении детей с ОВЗ в начальном общем образовании Выпуск №56, Декабрь 2014
297. Формирование основ информационной культуры младших школьников во внеурочной деятельности Выпуск №56, Декабрь 2014
298. Развитие методической культуры учителя, применяющего ИКТ в образовательном процессе Выпуск №56, Декабрь 2014
299. Наравне и вместе Выпуск №54-55, Октябрь 2014
300. Использование сервиса Карты Google в проектной деятельности: виртуальное путешествие по водопадам мира Выпуск №54-55, Октябрь 2014

Страницы