|
321. Гражданско-патриотическое воспитание обучающихся с нарушением слуха на уроках русского языка и литературы ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
322. О реализации проекта по гражданско-патриотическому воспитанию «Патриот» в МБОУ СОШ № 187 ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
323. Материалы для проведения внеурочных мероприятий по истории Новосибирской области ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
324. Компетентностный подход к преподаванию ИЗО в системе межпредметных связей ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
325. Работа с текстом на уроках русского языка в малокомплектной школе ВЫПУСК №88, апрель 2020 |
|
326. «Фронтовой Новый год» – от реконструкции событий к реконструкции души ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
327. Ребёнку нужно помогать открывать историческое прошлое и настоящее нашей Родины ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
328. Формирование социокультурной компетенции у обучающихся через программы путешествий и экскурсий. От идеи к ее реализации ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
329. История на ощупь, или Значение макетирования при изучении исторических достопримечательностей ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
330. Гражданско-патриотическое воспитание на уроках английского языка ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
331. Развитие навыков художественного творчества у учащихся 6 класса (на примере курса «Граждановедение») ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
332. Смешанное обучение как инновационная модель коллективного взаимодействия ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
333. Методы и приёмы активизации познавательной деятельности обучающихся с ОВЗ на уроках английского языка ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
334. Применение наглядного моделирования для активации речи детей ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
335. Влияние наглядности на формирование познавательной активности детей младшего школьного возраста ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
336. Игровые технологии обучения в начальной школе ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
337. Разноуровневая дифференциация на уроках русского языка в начальных классах ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
338. Развитие современного технологического образования ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
339. Военно-спортивная игра «Орлёнок» как форма военно-патриотического воспитания обучающихся ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
340. Участие МАОУ «Гимназия № 15 «Содружество» в инновационном проекте «Урок технологии-2035» ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
