Мастер-класс от родителей в детском саду «Сладкая сказка»

 
 

Жаркова Елена Михайловна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ № 388 г. Новосибирска

 
 
 

Федяева Юлия Анатольевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ № 388 г. Новосибирска

 

Мастер-класс от родителей в детском саду «Сладкая сказка»

Семья – поистине высокое творенье.

Она заслон надежный и причал.

Она дает призванье и рожденье.

Она для нас основа всех начал.

Е. А. Мухачева

Воспитателям нашего ДОУ близки и понятны ведущие идеи новых нормативных документов о том, что семья и детский сад связаны формой преемственности. Однако дошкольник не эстафета, которую семья передает в руки педагогов. Здесь важен не принцип параллельности, а принцип взаимопроникновения двух социальных институтов. Семья и детский сад не могут заменить друг друга; у каждого из них свои функции, свои методы воспитания. Им надо научиться взаимодействовать в интересах ребенка. Первым шагом в этом направлении педагоги ДОУ считают установление доверия между семьей и детским садом, которое позволит корректировать воспитательные позиции родителей и самих педагогов.

Мы ставим перед собой цель: создать единое образовательно-оздоровительное пространство «детский сад-семья». Одной из задач в работе с родителями является: приобщение родителей к участию в жизни детского сада через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы.

В детском саду разрабатываются различные формы взаимодействия с семьями. Одной из результативных форм работы с родителями являются мастер-классы от родителей.

В нашей группе очень много талантливых родителей. Мы подключаем активных пап и мам к проведению мастер-классов для ребят. Такие мероприятия нравятся и детям, и родителям.

 

Под руководством любящих взрослых у ребенка формируются такие качества, как целеустремленность, настойчивость, умение доводить начатое дело до конца. В процессе совместной деятельности ребенок чувствует свою значимость, и это приносит ему радость, поддерживает интерес и желание участвовать.

А самое ценное – это то, что дети и взрослые совместно проводят время, занимаясь общим делом. Организация таких мастер-классов стала нашей хорошей традицией.

Количество просмотров: 12496  

Добавить комментарий

381. «Золотой юбилей» детского сада № 55 «Искорка» ВЫПУСК №88, апрель 2020
382. Тема фронтовой дружбы в искусстве XX–XXI веков ВЫПУСК №88, апрель 2020
383. Сценарий праздничного концерта ко Дню Победы в школе для обучающихся с нарушением слуха ВЫПУСК №88, апрель 2020
384. Педагогический проект «Мы любим театр» ВЫПУСК №88, апрель 2020
385. Физическое развитие детей дошкольного возраста с использованием нестандартного оборудования ВЫПУСК №88, апрель 2020
386. День Птиц ВЫПУСК №88, апрель 2020
387. Применение квест-технологии в организации НОД детей младшего дошкольного возраста в ДОУ ВЫПУСК №88, апрель 2020
388. Библиотечный час на уроке литературного чтения в 3 классе. Красота русской природы. Осень. Зима ВЫПУСК №88, апрель 2020
389. Технологическая карта учебного занятия, реализующего развитие УУД ВЫПУСК №88, апрель 2020
390. Мастер-класс по ордынской росписи ВЫПУСК №88, апрель 2020
391. Образ Демона в русском искусстве XI–XX веков ВЫПУСК №88, апрель 2020
392. Методическая разработка «Игра-путешествие, посвящённая 75-летию Победы в Великой Отечественной войне «Этот день мы приближали, как могли…» ВЫПУСК №88, апрель 2020
393. Повторительно-обобщающий урок по разделу «Человек в социальном измерении» Выпуск №87, февраль 2020
394. Методическая разработка урока технологии в 6 классе Выпуск №87, февраль 2020
395. Методическая разработка урока французского языка «День рождения моего французского друга (подруги)» по ФГОС ООО (5 класс) Выпуск №87, февраль 2020
396. Разработка мероприятия «День семиклассника» Выпуск №87, февраль 2020
397. «Троемирие» в рассказах В. М. Шукшина Выпуск №87, февраль 2020
398. Первое представление о лирической прозе. И. Бунин «Муравский шлях» (Приемы обучения смысловому чтению) Выпуск №87, февраль 2020
399. И. С. Никитин «Русь». Образ родины в поэтическом тексте. Урок в 4 классе Выпуск №87, февраль 2020
400. Интегрированное занятие педагога-психолога и учителя-логопеда в подготовительной группе по теме «Времена года» Выпуск №87, февраль 2020

Страницы