|
321. Проект «Роль назывных предложений в поэтических текстах» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
322. Конспект развлечения по оздоровлению и физическому развитию детей средней группы с родителями воспитанников «Игры нашего двора» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
323. Экскурсия выходного дня «Мы пойдем в сосновый бор!» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
324. Урок литературы в 10 классе по повести В. Тендрякова «Находка» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
325. Создание интерактивных тренажеров в сервисе LearningApps для уроков русского языка и литературы ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021 |
|
326. Определяем и формулируем проблему текста (задание № 27 ЕГЭ). Из опыта работы ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
327. «Все профессии нужны, все профессии важны» ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
328. Технологическая карта урока русского языка в школе для детей с нарушением слуха ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
329. Картотека пальчиковых игр для дошкольников по лексическим темам ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
330. Подарок своими руками ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
331. Фольклорный досуг для детей «Весёлая ярмарка» ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
332. Педагогический проект «Я помню, я горжусь!» ВЫПУСК №92, декабрь 2020 |
|
333. Сценарий праздничной программы ко Дню Матери ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
334. Брейнсторминг «В согласии с собой и другими». Интерактивные методы профилактики травли в школе ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
335. «В плену у Зимушки-зимы»: физкультурное развлечение на улице для старшего дошкольного возраста ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
336. Конспект урока литературного чтения ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
337. Некоторые аспекты изучения лексики русского языка в 10 классе ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020 |
|
338. Освоение русского языка через художественное произведение ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
339. Технологическая карта урока литературы в 6 классе ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
|
340. Материалы к уроку литературы в 11 классе по творчеству И. А. Бродского ВЫПУСК №89, июнь 2020 |
