Культурно-исторический дискуссионный клуб для старшеклассников «Ларец Клио»

 
 

Погосян Ирина Анатольевна,

учитель истории МБОУ СОШ № 56 г. Новосибирска

 

Культурно-исторический дискуссионный клуб для старшеклассников «Ларец Клио»

Цель культурно-исторического дискуссионного клуба для старшеклассников «Ларец Клио» – информационная поддержка учебного процесса при изучении школьных курсов «История» и «Мировая художественная культура». Цель достигается через организацию заседаний, содержание которых определяют пройденные в рамках школьного курса темы. Вспомогательными материалами для работы клуба являются произведения художественной литературы, фрагменты художественных и документальных фильмов и слайд-программы соответствующей тематики.

С каждым годом в заданиях ЕГЭ по истории увеличивается количество заданий на знание общих закономерностей художественного развития человечества в контексте его социальной и культурной истории, изучения ярких и разнообразных проявлений художественного гения различных народов и наций в каждую конкретно-историческую эпоху от древности до наших дней. Идея и начинания хорошие, но на практике воплощение в жизнь данного проекта оказалось непростой задачей. Во-первых, очень мало квалифицированных специалистов, готовых преподавать историю культуры в школе. Во-вторых, ощущается существенный недостаток методического материала, который мог бы помочь учителю в подготовке и проведении таких уроков. В-третьих, в количество учебных часов, выделенных для изучения предмета, невозможно уместить полноценный разбор ведущих направлений в анализе художественной культуры.

В этом случае на помощь педагогу может прийти внеучебная деятельность, в частности организация дополнительных занятий по курсу «История культуры» на базе учреждения культуры, способного повлиять на развитие художественно-творческих способностей школьников и их самостоятельности в осмыслении культурных ценностей.

Культурно-исторический дискуссионный клуб для старшеклассников «Ларец Клио» действует при читальном зале Центральной городской детской библиотеки им. А. П. Гайдара г. Новосибирска. Членами клуба являются учащиеся 9-11-х классов средней общеобразовательной школы № 56 Ленинского района г. Новосибирска. Общая тема работы клуба – история мировой культуры – служит информативным, интерактивным и художественно-творческим дополнением курса школьной программы «Мировая художественная культура». Каждое заседание клуба проводится после изучения соответствующей темы в рамках школьного предмета, согласовывается с педагогом и разрабатывается на основе конкретных запросов и предложений, как со стороны школьников, так и их преподавателя.

Цель библиотеки – продвижение книги в среде современных подростков, помощь в освоении конкретного учебного курса школьной программы, формирование их читательской и информационной культуры, привитие навыков самостоятельной работы с книгой, развитие творческих способностей и аналитического мышления.

Данный проект отвечает долгосрочным задачам развития обоих партнеров, участвующих в его реализации – Центральная городская детская библиотека вовлекает в активное чтение подростков, формирует их представления о ценности и значимости чтения и книжной культуры как части мировой художественной культуры; средняя общеобразовательная школа предоставляет своим учащимся дополнительную возможность изучения школьного курса в рамках внеучебной деятельности.

Как отличительную черту этого сотрудничества можно отметить то, что он рассчитан на долгосрочный период, продолжается уже 12-й год, причем каждый год является одним самостоятельным циклом и впоследствии не повторяется. На территории города Новосибирска на данный момент не существует примеров подобного сотрудничества двух сфер – культуры и образования. Не случайно клуб, созданный изначально на базе одного из классов, за достаточно короткий срок собрал вокруг себя практически всех заинтересованных старшеклассников школы № 56. Причем все они участвуют в проекте на абсолютно добровольной основе, поскольку со стороны педагога нет никаких ультимативных указаний на этот счет.

Количество просмотров: 10421  

Добавить комментарий

Target Image
1. Инновации и эксперимент в образовании ВЫПУСК № 112, апрель 2024
2. Обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках английского языка ВЫПУСК № 112, апрель 2024
3. Формирование функциональной грамотности у детей с РАС в начальной школе в условиях общеобразовательной школы ВЫПУСК № 112, апрель 2024
4. Формирование мотивации к выбору профессиональной деятельности в медицинской отрасли через предпрофильное и профильное обучение ВЫПУСК № 112, апрель 2024
5. Семейное чтение для детей начального школьного возраста ВЫПУСК № 112, апрель 2024
6. Развитие креативного мышления на уроках музыки через инструментальное музицирование ВЫПУСК № 112, апрель 2024
7. Опыт организации обучения населения города Новосибирска и Новосибирской области навыкам оказания первой помощи в ГАПОУ НСО «Новосибирский медицинский колледж» ВЫПУСК № 112, апрель 2024
8. Особенности УМК «Английский в фокусе», способствующие реализации воспитательного компонента на уроках английского языка в начальной школе ВЫПУСК № 112, апрель 2024
9. Как научить ребёнка мыслить нестандартно ВЫПУСК № 112, апрель 2024
10. Формирование критического мышления школьников на занятиях в центре «Точка роста» МКОУ «Устьянцевская СОШ» Барабинского района ВЫПУСК № 112, апрель 2024
11. День открытых дверей для родителей ВЫПУСК № 112, апрель 2024
12. Я прикасаюсь к будущему. Я учу ВЫПУСК № 112, апрель 2024
13. Использование сингапурской технологии в логопедической практике ВЫПУСК № 112, апрель 2024
14. Развитие физических качеств с помощью игровых и соревновательных технологий на уроках физической культуры в условиях реализации ФГОС ВЫПУСК № 112, апрель 2024
15. Универсальные методы мотивации на уроках иностранного языка ВЫПУСК № 112, апрель 2024
16. Использование инфографики на занятиях истории как способ формирования современных компетенций ВЫПУСК № 112, апрель 2024
17. Особенности обучения физике в условиях вечерней школы при исправительном учреждении ВЫПУСК № 112, апрель 2024
18. Литературные гостиные как форма работы над творческим саморазвитием личности: культурно безбарьерная среда ВЫПУСК № 112, апрель 2024
19. Развитие навыков работы с информацией на уроках физики ВЫПУСК № 112, апрель 2024
20. Роль движения «Абилимпикс» в социализации и профессиональном становлении старшеклассников с ОВЗ и инвалидностью ВЫПУСК № 112, апрель 2024

Страницы