Встреча, положившая начало крепкой дружбе

 
 

Аржиловская Татьяна Ильинична,

руководитель музея «История школы в истории страны»

МБОУ СОШ № 56  г. Новосибирска

 

Встреча, положившая начало крепкой дружбе

Порой представить не можешь, какие интересные встречи нас ждут. Так случилось со мной ровно двадцать лет назад в городе Отрадный Ленинградской области. Я, руководитель школьной поисковой группы, в составе XXI экспедиции «Поиск МГиВ» по поиску, подъему и захоронению останков воинов, павших в годы ВОВ под Ленинградом в 2001 году, находилась на торжественном захоронении поднятых отрядом солдат.

Возле трибуны, перед строем уставших, но гордых за выполненную работу ребят, стояла группа пожилых людей. Как приятно было узнать, что данная делегация состоит из детей блокадного Ленинграда, эвакуированных во время войны в Новосибирск. И многие из них до сих пор проживают в нашем Ленинском районе.

После Вахты, когда мы вернулись домой, наше знакомство продолжилось. Открывая школьный музей «История школы в истории страны» в 2005 году, мы решили, что одной из постоянных экспозиций обязательно будет материал, освещающий блокаду Ленинграда и жизнь детей блокадного города, эвакуированных в далекую Сибирь. Узнав об этом, члены районного общества «Блокадник» решили передать нам свой архив (фотографии, книги, буклеты). В музее создана экспозиция с фотографиями и аннотациями к ним, посвященная блокаде Ленинграда.

С каждым годом наше сотрудничество крепло, мы стали большими друзьями, и на протяжении двадцати лет ежегодно в значимые дни истории Ленинграда и страны мы всегда были вместе. Традиционно каждый год 8 сентября, который является днем начала блокады Ленинграда, учащиеся школы вместе с членами районного общества «Блокадник» возлагают цветы к стеле на площади имени Пименова, памятнику, посвященному трудовому подвигу жителей блокадного Ленинграда, эвакуированных в наш родной город. Символичны строки из стихотворения Н.П. Вайвод, высеченные на стеле: «Блокадным дням вовеки не забыться».

Ежегодно 27 января в день снятия блокады Ленинграда в школьном музее проходят встречи с ветеранами с показом литературно-музыкальных композиций. Меняются формы мероприятий, но тема войны, тема блокады звучит в этот день во всей школе. Листаем страницы истории наших январских встреч: «Кто помнит прошлое, тот думает о будущем», «900 страшных дней блокады», «Жила-была девочка», «Дети блокадного Ленинграда», «Блокада», «Памяти павших будьте достойны», «Посвящается подвигу ленинградцев».

В год 75-летия со дня снятия блокады города Ленинграда в музее школы прошел библиотечный иллюстрированный урок «Дети Ленинграда» для учащихся начальной школы. Для гостей было показано театрализованное представление, отражающее события военного времени. Встреча закончилась в школьном музее просмотром экспозиции «Блокадный Ленинград».

В этом году на встрече «Мне часто снится город мой…» в школьном музее звучали стихи ленинградской поэтессы, долго проживающей в Бердске, искренне любящей Сибирь, Нинель Вайвод.

Время неумолимо. Уходят из жизни свидетели блокадных дней; уходят блокадники, внесшие большой вклад в развитие Новосибирска, Новосибирской области. И мы, живые, в неоплатном долгу перед ушедшими, должны сохранить память для нынешнего и будущего поколений, сохранить правду о тех днях. Благодаря современным техническим возможностям, совет музея школы сформировал видеотеку с записями воспоминаний детей блокады и ветеранов Великой Отечественной войны, воевавших за Ленинград и сегодня проживающих в нашем районе. Так, учащиеся познакомились с Зубовым Алексеем Леонтьевичем. С февраля 1943 года он воевал в минометном расчете 196-й Ордена Красного Знамени дивизии, базирующейся под Ленинградом. Первую боевую награду «За оборону Ленинграда» Алексею Леонтьевичу вручили за бои в районе Синявинских высот, вторую – за прорыв блокады Ленинграда.

Пожилые люди по-прежнему передают в музей свои реликвии. Савоськина Зоя Ивановна, бывший руководитель общества «Блокадник», в 2010 году передала на хранение две юбилейные медали «За оборону Ленинграда» и «В память 300-летия Санкт-Петербурга». Трифонова Людмила Сергеевна подарила два небольших сувенирных изделия: «Спас на крови» и «Ростральная колонна». В благодарность за доброе отношение участники поисковых экспедиций при очередной поездке в Санкт-Петербург, по просьбе Савоськиной Зои Ивановны, посетили Пискаревское кладбище и Мемориал в селе Саперное Ленинградской области, возложив цветы к могилам её родственников.

Уроки Мужества, которые проводят ветераны блокады, занимают особое место в воспитательной работе. Встречи детей блокадного Ленинграда с учащимися школы неизменно трогательны. Сами гости отмечают доброжелательность этих встреч, уважение и любовь, которые проявляют дети в отношении старшего поколения с нелегкой судьбой.

В рамках проекта «900 дней братства», посвященного Победе в Великой Отечественной войне, по просьбе председателя городского общества «Блокадник» активисты школьного музея участвовали в презентациях книг: «Это мы, крещенные блокадой» (2007 г.), «Восславим наших матерей» (2013 г). Книги содержат в себе множество интересных историй человеческих судеб. Читая эти страницы, убеждаешься в их своевременности и востребованности. А на форзаце книги «Фронт и тыл блокадного Ленинграда» (2009 г.) рядом с фотографиями блокадников располагаются фотографии учеников нашей школы.

Посещение ребятами вместе с детьми блокадного Ленинграда могилы солдата Чупрова Кузьмы Алексеевича, погибшего в годы войны под Ленинградом, поднятого поисковиками Новосибирского поискового отряда «Поиск МГиВ» и перезахороненного на родной земле в селе Верх-Тула, воспитывает в подростках трепетное отношение к могилам павших, к памяти тех, кто воевал.

Встречи, общение с теми, кто пережил те страшные мгновения, заставляет ребят задумываться над всем, что случилось. Архив музея пополняется рефератами учащихся на тему «Блокада Ленинграда». Некоторые более глубоко погружаются в изучение тех событий и с результатами исследований  выступают на научно-практических конференциях. В 2013 году ученица 7б класса Калугина Софья, проведя исследовательскую работу о лётчике Чупрове К.А., стала лауреатом 1-й степени Всероссийского конкурса «Первые шаги в науку» – «Юность. Наука. Культура».

Многое изменилось в нашей стране и мире. Но по-прежнему подвиг героических защитников и жителей блокадного Ленинграда остается высочайшим примером истинного мужества.

Мы продолжаем работать в поисковых экспедициях под Ленинградом, пополняя музей редкими экспонатами. Расширили экспозицию, посвященную героическим дням блокады, открыв зал «Ленинград – Новосибирск: дорогой жизни и победы», состоящей из восьми стендов, рассказывающих о блокаде и о помощи новосибирцев жителям блокадного города. Воспитание учащихся на конкретных фактах и событиях позволяет понять истину, а благородный опыт старшего поколения побуждает следовать их примеру.

Мы не знаем, кем станут в будущем выпускники нашей школы: юристами, инженерами, педагогами, но уверены в одном: пока не прервана связь с поколениями, пока она жива, они вырастут неравнодушными людьми.

Количество просмотров: 1974  

Добавить комментарий

Target Image
61. Финансовое обеспечение деятельности музея образовательного учреждения на примере музея «Памяти жертв политических репрессий» Выпуск №87, февраль 2020
62. Из опыта работы с активом музея истории школы № 127 – гимназии № 14 «Университетская» Выпуск №87, февраль 2020
63. Формирование гражданственности и патриотизма у детей с проблемами слуха через создание музея истории школы: опыт и перспективы работы Выпуск №87, февраль 2020
64. Школьные библиотеки и музеи как средство реализации регионально-краеведческого компонента в учебно-воспитательном процессе Выпуск №87, февраль 2020
65. Потребности против возможностей: эстетическое оформление школьного музея Выпуск №86, декабрь 2019
66. Костюмированный урок-лекция «История камуфляжа и его особенности» Выпуск №86, декабрь 2019
67. Создание книги памяти «Мы помним! Мы гордимся!» на базе музея гимназии Выпуск №86, декабрь 2019
68. Военно-патриотическое воспитание в поликультурной школе Выпуск №86, декабрь 2019
69. Исследовательский проект Выпуск №86, декабрь 2019
70. Преемственность поколений через реализацию проекта «Я помню! Я горжусь!» Выпуск №84-85, октябрь 2019
71. Проект «Краеведческое лото» Выпуск №84-85, октябрь 2019
72. Факт 22 - модно быть умным, или «Путешествие по словарям» Выпуск №84-85, октябрь 2019
73. Анализ работы музеев образовательных организаций за 2018–2019 учебный год Выпуск №84-85, октябрь 2019
74. Учебное занятие «Помним! Гордимся!» ВЫПУСК №83, июнь 2019
75. Юнги с улицы Флотская… ВЫПУСК №83, июнь 2019
76. Мастер–класс «Школа молодого бойца» ВЫПУСК №83, июнь 2019
77. Открытый смотр-конкурс детских и молодёжных подразделений почётного караула образовательных учреждений ВЫПУСК №83, июнь 2019
78. Изучаем историю страны через семейный архив ВЫПУСК №83, июнь 2019
79. Роль системы патриотического воспитания образовательного учреждения в профилактике экстремистских и террористических проявлений среди несовершеннолетних Выпуск №82, апрель 2019
80. «Связь поколений»: организация воспитательной работы по гражданско-патриотическому воспитанию Выпуск №82, апрель 2019

Страницы