|
341. Формирование творческой личности ребёнка средствами театральной деятельности Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
342. Проблема целеполагания в современном образовании Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
343. Театрализованная деятельность как средство развития личности ребенка на уроках физической культуры в условия реализации ФГОС НОО Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
344. Формирование коммуникативной компетенции через внеурочную деятельность Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
345. Театрализованная деятельность как средство развития творческой активности младшего школьника с нарушением слуха Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
346. Скетчноутинг как нескучный способ конспектировать лекции Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
347. Театр начинается с детства Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
348. Библиотека превращается… Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
349. Театрализованная деятельность как процесс активизации устной речи обучающихся с нарушением слуха Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
350. Театрализованное мероприятие «Конкурс чтецов» как средство развития личности у детей с нарушением слуха Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
351. Учимся искусству понимать и ценить ИСКУССТВО Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
352. Речевое развитие младших школьников посредством театрализованной деятельности на уроках английского языка Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
353. Применение технологии проектной деятельности в обучении английскому языку младших школьников в контексте положений национального проекта «Образование» Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
354. Театрализация как одно из направлений формирования речевой культуры обучающихся при изучении иностранного языка Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
355. Театрализованная деятельность с использованием технологии критического мышления как средство развития личности ребенка Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
356. Театрализованная деятельность на уроках английского языка и во внеурочной деятельности как средство развития личности ребенка Выпуск №86, декабрь 2019 |
|
357. Приобщаемся к культуре родного края Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
|
358. Организация работы по профориентации младших школьников Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
|
359. Продуктивное использование современных образовательных технологий для реализации задач профессиональной деятельности учителя математики Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
|
360. Метод игровых технологий в обучении английскому языку детей с ОВЗ Выпуск №84-85, октябрь 2019 |
