Сценарная разработка «Знакомьтесь – это мой класс!»

 
 

Назарова Светлана Петровна,

учитель начальных классов

первой квалификационной категории

МБОУ СОШ № 92 г. Новосибирска

 

Сценарная разработка «Знакомьтесь – это мой класс!»

(Голос за кулисами под космическую музыку – говорю я) В 2016 году на небосклоне № 92 появилось новое созвездие, под названием – семья первого класса Г. В нашем созвездии одна звездочка сменила другую. Алексей Чупин перелетел на новый небосклон, а у нас зажглась новая звездочка – Ушков Семён. (Семён танцует брейк-данс)

Мои слова: В прошлом учебном году наше созвездие на небосклоне № 92 сияло и искрило своими талантами!

Но мы не будем на этом останавливаться.

(На сцену выходят 6 ребят)

1. Мы будем сиять,

Мы будем сверкать,

Мы будем таланты свои

Развивать!- все вместе

2. Мы талантливые дети,

Мы талантливы во всем

Можем петь мы и плясать

Веселиться, отдыхать!

3. А еще умеем мы

Грызть гранит науки

С ним мы знаем никогда

Не познаем скуки!

4. Мы девчушки – хохотушки

Очень любим танцевать

Силу нашего таланта

Мы вам можем показать!

5. Ну, а мы с уверенностью можем сказать, что не боимся со школы возвращаться домой, потому что у нас в семье есть сильные и смелые мальчики. Они могут нас защитить от хулиганов.

6. В нашем созвездии есть не только сильные и смелые мальчики.

Еще у нас девочки Алёна и Саша,

Которые, едят много каши.

Знают она много приемов

И отпор дадут любому!

С ними дорога не страшна,

Каждая из них сильна!

(Ребята уходят за кулисы)

Выходят по очереди Алёна и Саша демонстрируют приёмы обороны. В этом им помогают 2 мальчика (Ваня и Егор). Потом ребята уходят за кулисы.

Выходят на сцену другие шесть ребят и читают стихотворения:

7. Ну а если мы в поход отправимся

И нам река на пути повстречается.

Переплыть ее помогут, несомненно!

Наши лучшие пловцы- спортсмены!

8. Любим ходить мы в школу,

Любим уроки учить!

Всегда и всюду нам  вместе

Славно и весело ЖИТЬ! (Все вместе говорим последнюю строчку)

9. На уроках мы внимательны!

В тетрадях пишем мы старательно!

На все вопросы ответы мы знаем

И пятерки в журнал получаем!

10. В центре нашего созвездия

Есть самая яркая звезда –

Это наша учительница.

11. Когда заходит она в класс,

То солнце затмевает

Своим теплом она всех нас

Повсюду согревает.

12. Нас ярким светом озаряет

И уникальностью сверкает!

Все знания и опыт дарит нам

Своим любимым и родным ученикам!

13. Мы все хотим ей подражать.

Стараемся ничем не огорчать.

На переменах  не шумим, не скачем,

Играем, читаем, решаем задачи

На сцену выхожу я и произношу слова:

1. Вместе с вами душой молодею,

Вместе с вами я смело иду!

Я таланты в вас развиваю

И поверьте, всех вас  люблю!

2. Жизнь моя – это дом мой и школа

Ради этого я и живу!

Хоть бывает порой нелегко мне,

Но иначе уже не могу

3. Нужно многое вместе нам сделать.

Мне анализ работ ваших сдать,

И тетради ваши проверить,

Да и знаний побольше вам дать.

4. Вы поверьте, без вас я скучаю

И о каждом болеет душа

Так и знайте, я все замечаю

Вместе с вами и жизнь хороша!

Ребята, которые только что рассказывали стихотворения остаются на сцене. К ним выходят из-за кулис все дети, которые есть в классе, и мы вместе поём песню на мотив «Мы маленькие дети», а 6 девочек выходят вперед и танцуют танец.

Куплет:

Над нами солнце светит,

Не жизнь, а благодать!

Успешные мы дети

Нам хочется блистать!

Успешные мы дети

Давно пора понять.

Мы лучше всех на свете,

Мы можем доказать.

Припев:

А мы говорим, что класс наш

Самый дружный на свете!

А мы говорим, что лучше

Учителя нет на Планете! (2 раза петь припев)

После песни все вместе говорим слова:

Мы дружны и веселы,

Только вместе мы сильны

И беда нам не страшна

Ведь мы – дружная семья!

Приглашаем мы всех вас,

В гости – в самый классный класс!

Количество просмотров: 7806  

Добавить комментарий

Target Image
301. Проект «Что означают наши имена» в системе изучения регионально-краеведческого компонента в школе для детей с проблемами слуха Выпуск №84-85, октябрь 2019
302. «Развитие мелкой моторики и воображения у детей с использованием нестандартного оборудования»: семинар-практикум для педагогов Выпуск №84-85, октябрь 2019
303. Вариативная программа по экологическому воспитанию дошкольников подготовительной группы № 2 комбинированного вида «Журавлята» МКДОУ д/с № 505 Выпуск №84-85, октябрь 2019
304. Программа курса внеурочной занятости «Литературный клуб» Выпуск №84-85, октябрь 2019
305. Мастер-класс «Эффективное учебное сотрудничество, или проектные задачи как способ формирования метапредметных умений» ВЫПУСК №83, июнь 2019
306. Интеллектуальная игра «Моя область – Новосибирская» Выпуск №84-85, октябрь 2019
307. Развлечения на 1 апреля в старшей и средней группах ВЫПУСК №83, июнь 2019
308. В молодом поколении – надёжная опора России ВЫПУСК №83, июнь 2019
309. «Дифференциация букв У-Ю» в 1 классе ВЫПУСК №83, июнь 2019
310. «Великий закон»: интеллектуальная игра по химии ВЫПУСК №83, июнь 2019
311. «Если хочешь быть здоровым, то в бассейн приходи!»: проектная деятельность в детском саду ВЫПУСК №83, июнь 2019
312. Методическая разработка урока литературы для обучающихся 9 класса по теме «Деталь как средство создания образов героев поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души» и элемент художественного стиля писателя» ВЫПУСК №83, июнь 2019
313. Конкурсная программа «Золушка – прекрасная незнакомка» ВЫПУСК №83, июнь 2019
314. Развлечение, посвященное Дню смеха, для подготовительного возраста «В гостях у хохотушки Русалочки» Выпуск №82, апрель 2019
315. Сценарий квест-игры для дошкольников «В поисках пропавших героев сказки» Выпуск №82, апрель 2019
316. Дидактическое пособие «Звук вокруг» Выпуск №82, апрель 2019
317. Сценарий конкурсно-игровой программы «Праздник Дружбы» Выпуск №82, апрель 2019
318. Наша первая экскурсия Выпуск №82, апрель 2019
319. Старая сказка на новый лад да за правильное питание Выпуск №82, апрель 2019
320. Конспект НОД по развитию речи в средней группе с использованием элементов ТРИЗ. Тема: «Зима – лето» Выпуск №82, апрель 2019

Страницы