Многоаспектность патриотического воспитания в условиях учреждения дополнительного образования

 
 

Понамарев Денис Дмитриевич,

педагог дополнительного образования

МБУДО ЦДО «Алые паруса» г. Новосибирска

 
 
 

Понамарева Татьяна Игоревна,

методист МБУДО ЦДО «Алые паруса» г. Новосибирска

 
 
 

Шестакова Наталья Владимировна,

педагог-организатор

МБУДО ЦДО «Алые паруса» г. Новосибирска

 

Многоаспектность патриотического воспитания в условиях учреждения дополнительного образования

Патриотическое воспитание является приоритетным направлением государственной политики Российской Федерации. На сегодняшний день реализуется четвертая Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 – 2020 годы», которая отражает важность непрерывности воспитательного процесса, направленного на формирование российского патриотического сознания в сложных условиях экономического и геополитического соперничества.

Актуальным остается военно-патриотическое воспитание граждан, в особенности подрастающего поколения. Военно-патриотическое воспитание – составная часть патриотического воспитания, основанная на воинских традициях своего народа, имеющая целью формирование готовности к выполнению задач по обеспечению защиты Родины и овладению необходимыми для этого знаниями, умениями и навыками. Исключение из школьной программы предмета «Начальная военная подготовка» обусловило необходимость восполнения пробелов в данном направлении за счет системы дополнительного образования.

Долгосрочная целевая программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации в Новосибирской области на 2015-2020 годы» провозглашает одной из задач активизацию деятельности клубов и общественных объединений патриотической направленности как образовательных площадок, ориентированных на пропаганду идей государственности и патриотизма, обучение детей и подростков военно-прикладным и техническим видам спорта.

Военно-спортивная школа «Союз» Центра дополнительного образования «Алые паруса» города Новосибирска вот уже на протяжении 30 лет занимается патриотическим воспитанием детей и подростков. Военно-спортивной школой «Союз» заложены лучшие традиции патриотического воспитания в пространстве города и области, созданы такие новосибирские события, как городские и областные профильные смены «Юный спасатель» в рамках Всероссийского движения «Школа безопасности», областная профильная смена «Юный десантник», Областные военизированные соревнования по лыжному многоборью, посвященные Дню рождения трижды Героя Советского Союза, почетного жителя Новосибирска маршала авиации Александра Ивановича Покрышкина, Первенство Новосибирской области по дуэльному многоборью на приз Героя Советского Союза Дмитрия Алексеевича Бакурова, реализуемые в партнерстве с Межрегиональной общественной организацией «Союз десантников Сибири», Новосибирским региональным отделением «Российской ассоциации Героев» и многими другими. В год 30-летия ВСШ «Союз» на базе ЦДО «Алые паруса» открыт межшкольный интегрированный учебный центр по допризывной подготовке. С учетом изменений, произошедших за это время в государстве, прежними остались ценности, на которых строится учебно-воспитательная работа. Система подготовки основывается на армейских принципах, традициях братства и товарищества, чувстве коллективизма и взаимопомощи. Дисциплина, организованность, ответственность, физическая выносливость, ориентация на ведение здорового образа жизни – обязательные составляющие образовательно-воспитательного процесса ВСШ «Союз».

Важным направлением патриотического воспитания является профориентационная работа с подростками, при этом ВСШ «Союз» не ставит своей целью исключительно подготовку военных кадров, но востребованных на современном рынке труда специалистов, граждан своей страны.

С 2017 года в рамках программно-проектных форм по организации профориентационной работы с подростками выстраивание работы с подростками ведется в рамках местного отделения всероссийского детско-юношеского военно-патриотического движения «ЮНАРМИЯ» в Центральном округе, действующего на базе ЦДО «Алые паруса».

Важным направлением воспитательной работы следует считать и гражданское трудовое воспитание будущих патриотов. Вот уже восемь лет на базе ЦДО «Алые паруса» совместно с Федерацией современного пятиборья при поддержке Управления ГО и ЧС по Новосибирской области, Новосибирского высшего военного училища, 39-ой Глуховской дивизии, Штаба 41-ой Армии, РОСТО ДОСААФ и многих других социальных партнеров реализуется образовательный комплекс «Готов к труду и защите Отечества».

Помимо направленности на формирование социально значимых качеств, патриотическое воспитание фокусируется на достижении таких целей воспитательного процесса, как успешная социализация подрастающих поколений в современных условиях и саморазвитие человека как субъекта деятельности, как личности и индивидуальности. Это достигается благодаря возможности самостоятельно выбирать интересное направление не только военно-патриотического, но и гражданско-патриотического профиля.

Первоначально как составная часть ВСШ «Союз», а сегодня уже как самостоятельное детско-родительское сообщество действует Школа русской традиционной культуры «Терем» Центра дополнительного образования «Алые паруса», охватывающая детей от трех до четырнадцати лет.

Учащиеся всех направлений деятельности патриотического характера ЦДО «Алые паруса» ежегодно становятся призерами и победителями соревнований городского, областного, регионального и всероссийского уровней.

Для того чтобы чему-то учить, нужно сначала обучить того, кто будет учить – такова формула педагогического успеха ЦДО «Алые паруса».

Традиционно на базе ЦДО «Алые паруса» проводится Открытый региональный семинар-практикум «Сохранение и развитие русской традиционной культуры в современном образовательном пространстве». С 2017 года Новосибирская область, благодаря Центру дополнительного образования «Алые паруса», вновь повела речь о практической значимости этнопедагогики и русской традиционной культуры во всероссийском масштабе.

Доброй традицией становятся мастер-классы и семинары, проводимые ВСШ «Союз» для руководителей военно-патриотических объединений и клубов округа, города и области. Педагогами ВСШ «Союз» ЦДО «Алые паруса» реализуются индивидуальные образовательные маршруты, основанные на принципах тьюторинга, ориентированные на педагогическое сопровождение учащихся, проявивших незаурядные способности и одаренность в военно-прикладных и технических видах спорта, результатом реализации которых являются, в том числе выращенные из числа курсантов школы молодые педагоги, сегодня пришедшие в педагогические ряды ЦДО «Алые паруса».

Количество просмотров: 6402  

Добавить комментарий

Target Image
201. «Поймать и обезвредить»: применение приема «Лови ошибку» на уроках сольфеджио и музыкальной литературы в Детской школе искусств ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
202. Инклюзия – это возможность! ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
203. Формирование нового профессионала современной цифровой реальности ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
204. Педагогическое послание профессиональному сообществу ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
205. Педагогическое послание профессиональному сообществу ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
206. Мое педагогическое послание профессиональному сообществу ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
207. Педагогическое послание профессиональному сообществу ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
208. Педагогическая профессия со студенческой скамьи: возможности и трудности молодого педагога ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
209. Педагогическое послание профессиональному сообществу ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
210. Педагогические подходы в организации хореографической деятельности старших дошкольников ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
211. Организация дистанционного обучения в творческом объединении «Эврика» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
212. Организация дистанционного обучения в мастерской «Нити творчества» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
213. Проведение занятий по рисованию в период самоизоляции (из опыта работы кружка «Фантазеры») ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
214. Концертмейстер в хореографическом коллективе: мои первые шаги в педагогике ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
215. Образовательные и развивающие возможности сервиса LearningApps в условиях дистанционного обучения ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
216. Алгоритм работы над песней (в помощь начинающему педагогу) ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
217. Нейрофитнес и спортивные упражнения ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
218. Дистанционная форма обучения ментальной арифметики как способ развития интеллектуальных возможностей ребёнка ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
219. Формирование умений и навыков выживания как условие развития личностных качеств учащегося посредством дополнительной образовательной программы «Общая военная подготовка и основы выживания» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
220. Мотивирующий потенциал художественно-творческой среды в условиях дистанционного обучения ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021

Страницы