Взаимодействие классного руководителя с ЦГДБ им. А. Гайдара

 
 

Непомнящева Наталья Юрьевна,

учитель начальных классов

МБОУ СОШ № 56 г. Новосибирска

 

Взаимодействие классного руководителя с ЦГДБ им. А. Гайдара

Переход на Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения диктует необходимость поиска новых подходов к обучению и воспитанию. Приоритетным назначением начальной школы является воспитание личности и развитие у неё компетентностей, необходимых для успешной социализации в окружающем мире в процессе взросления.

Сотрудничество на протяжении нескольких лет с ЦГДБ Гайдара имеет благоприятное воздействие на воспитание моих учеников.

1 сентября 2013 года традиционно нас пригласили в ЦГДБ Гайдара на библиотечный час «Знакомство с библиотекой». Отправились в гости всем классом вместе с родителями. Работники библиотеки устроили для нас праздник с конкурсами, играми, творческими заданиями, а также приготовили медали для всех. Принимали участие и взрослые, и дети, равнодушных не было… Тёплый приём, интересная программа вызвала у детей и родителей столько положительных эмоций, что было принято решение о еженедельном посещении библиотеки. Совместно с библиотекарями был составлен план мероприятий на весь год, включая летний период.

Значение книги в жизни человека огромно. В век компьютеров и высоких технологий человек не может обойтись без чтения. Однако психологи констатируют, что дети едва научившись читать, теряют интерес к чтению, процессы интеллектуальной деятельности тоже замедляются.

Программа воспитательной работы моего класса называется «Дорога Добра», и вместе с творческим коллективом ЦГДБ Гайдара мы идём по этой «Дороге Добра». Еженедельно погружаемся в сказочный мир библиотеки вместе с детьми и родителями, которые постоянно посещают её. Формы сотрудничества самые разнообразные: беседы, экскурсии в школьную библиотеку и библиотеки города, викторины и конкурсы, библиотечные уроки, устные журналы, презентации книжных выставок, совместно подготовленные праздники, литературные гостиные, конкурсы.

С уверенностью можно сказать, что коллектив ЦГДБ Гайдара смог завоевать доверие детей, которые с удовольствием спешат в библиотеку и ждут встречи с «удивительным». Ребята не только являются слушателями, на каждой встрече они погружаются в мир книг, отгадывают загадки, читают стихи, выполняют аппликации и готовят рисунки на выставку.

Дети становятся бережливее по отношению к книгам, к своему имуществу. Богаче становится мир ребенка – интереснее становится мир вокруг. Дети стали добрее – слушают, понимают и помогают друг другу.

В конце учебного года библиотека награждает книгами, грамотами и призами ребят, которые много читают, помогают в ремонте библиотечных книг, работают постоянно в читальном зале.

Проведённое анкетирование показало, что и детям, и взрослым нравится наше «Содружество», а мои ученики – одни из самых активных читателей библиотеки.

Количество просмотров: 10242  

Добавить комментарий

221. Этнокультурная интеллектуальная игра для 4 класса «Независимый Кыргызстан» ВЫПУСК №75, февраль 2018
222. Образовательное событие – Артлото «Маму поздравляем!» ВЫПУСК №75, февраль 2018
223. Система образования мегаполиса как условие развития межкультурного и межконфессионального диалога ВЫПУСК №75, февраль 2018
224. Формирование классного коллектива через призму нравственных ценностей путем развития психологических особенностей детей ВЫПУСК №75, февраль 2018
225. Воспитание добротой ВЫПУСК №75, февраль 2018
226. Если ты хочешь перемену в будущем – стань этой переменой в настоящем ВЫПУСК №75, февраль 2018
227. Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся ВЫПУСК №75, февраль 2018
228. Реализация здоровьесберегающей технологии в начальной школе через внеурочную деятельность ВЫПУСК №75, февраль 2018
229. «Классный руководитель – это не профессия, а …» Выпуск №74, декабрь 2017
230. Работа психолога по формирования толерантного сознания и поведения у обучающихся лицея Выпуск №74, декабрь 2017
231. Викторина «Моя Калининка!» Выпуск №74, декабрь 2017
232. Развитие универсальных учебных действий средствами музыкально-театральной деятельности Выпуск №74, декабрь 2017
233. Профсоюзный урок «Профсоюзное движение в Новосибирской области. Страницы истории» Выпуск №74, декабрь 2017
234. Этнокультурная игра «Россия – моя Родина» Выпуск №74, декабрь 2017
235. Этнокультурные игры как условие формирования у младших школьников опыта межнациональных отношений и толерантного поведения Выпуск №74, декабрь 2017
236. Мы – вместе! Выпуск №74, декабрь 2017
237. Классное руководство – самая важная и ответственная составляющая учительской профессии Выпуск №74, декабрь 2017
238. Я – классный руководитель Выпуск №72-73, октябрь 2017
239. «Детство без жестокости и насилия». Разработка родительской конференции Выпуск №72-73, октябрь 2017
240. Классный час к 1 сентября «Попутного ветра, 8д!» Выпуск №72-73, октябрь 2017

Страницы