«Расширяя границы, умножаем возможности»: специфика организации работы досугового центра в современных условиях

 
 

Ветошкина Светлана Викторовна,

педагог дополнительного образования
высшей квалификационной категории
МБУДО ЦВР «Галактика» г. Новосибирска

 

«Расширяя границы, умножаем возможности»: специфика организации работы досугового центра в современных условиях

Открывая для себя мир дополнительного образования, каждый ребенок может не только реализовать свои познавательные интересы и расширить свое информационное пространство. Здесь каждый может найти будущую профессию или интересное хобби. Наша «Галактика» сегодня – это огромный живой организм, это бесконечный мир творчества, познания, мечты. Все мы здесь – и дети, и родители, и педагоги живем и работаем вместе. Вместе познаем новые знания и умения, вместе проводим досуг.

В деятельности каждого учреждения дополнительного образования очень важна роль организации досуговых мероприятий для детей и их родителей. Участвуя в досуговых мероприятиях, каждый может творчески реализоваться в различных ролях и ипостасях, получив массу положительных эмоций, радость от общения и созидания.

При разработке программы деятельности досугового центра «Своя планета» были не только учтены социокультурные особенности нашего микрорайона, но и традиции нашего учреждения, запросы образовательного пространства города, современные тенденции развития дополнительного образования. В своей деятельности мы, педагоги-организаторы, стараемся учесть интересы и потребности всех участников образовательного процесса.

Наша программа деятельности досугового центра – это не просто определение целей и задач деятельности, не просто изложение системы работы по организации культурно-массовых мероприятий для детей, родителей и педагогов. Это, прежде всего, творческий продукт, в котором закрепляется право на активное творческое самовыражение каждого из нашей «Галактики»: каждого ребенка, каждого родителя, каждого педагогического работника.

Создавая эту программу, продумывая структурные компоненты, цели и задачи мы определили для себя самое главное словосочетание, которое проходит «красной нитью» и является главной мыслью – это совместное творчество и стремление идти вперед, поднимаясь всё выше и выше к звездам, к новым вершинам побед. Другими словами – главное для нас создать единое уникальное воспитательное пространство в рамках организации системы досуговых мероприятий и постоянно привносить нечто новое, подающее всем участникам новые идеи, а, следовательно, новый виток развития и вдохновения.

Мы хотим, чтобы каждое досуговое мероприятие было не мероприятием «для галочки», выполнением части перспективного плана работы, мы хотим, чтобы оно стало действительно ярким, запоминающимся, приносящим радость сотворчества всем его участникам.

Система работы Досугового центра в современных условиях – это открытая система, в которую входят все – педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, методисты, культорганизаторы. Не забыты и социальные партнеры, с помощью которых наши праздники, конкурсы, фестивали, интеллектуальные игры стали гораздо масштабнее и привлекательнее для современных детей.

Сегодня досуговый центр ЦВР «Галактика» старается выходить со своими интересными программами на популярные площадки города – парки культуры и отдыха, торгово-развлекательные центры, «гастролирует», если можно так сказать, чтобы как можно больше жителей нашего города смогли прикоснуться к прекрасному, увидеть, насколько талантливы наши дети и поддержать их. Среди таких проектов мы особенно гордимся ставшими ежегодными:

– праздничная программа-презентация «Галактика. Тест-драйв» в ТРЦ «Сибирский Молл»;

 

    

 

– открытый городской конкурс красоты для мам «Моя мама – суперзвезда», приуроченный Дню Матери в ТРЦ «Аура»;

 

  

 

 

 

 

– открытый городской арт-фестиваль «Жаркая зима» в ТРЦ «Сан Сити»;

 

 

– открытый городской конкурс детской моды и творчества «Король и королева подиума» в ТРЦ «Сан Сити».

 

 

Мы не только расширяем границы своей дислокации для проведения масштабных акций, конкурсов, флешмобов, фестивалей, но и стараемся расширить границы информационного пространства. Используем для анонсов программ, установления связей с партнерами и размещения отчетных статей и фотоматериалов информационные ресурсы интернет-сайта учреждения, социальной сети «Вконтакте» (www.vk.com/cvr_galaktika), информационных ресурсов партнеров – радио и печатных СМИ.

Таким образом, расширяя границы, мы приумножаем возможности наших детей. Они больше стараются показать, на что они способны, видя поддержку совершенно незнакомых им людей, пришедших на концерт или фестиваль в качестве зрителей.

Говоря о формах работы, мы понимаем, что традиционные праздники нужны и востребованы. Но мы учитываем и уровень развития современных школьников, и даже дошкольников, которые все больше и больше овладевают медиа-технологиями, и на наших праздниках рядом с Дедом Морозом и Снегурочкой они хотят видеть лазерные спецэффекты, современных героев и компьютерную графику. И здесь надо не бояться пробовать новое! А помогут в реализации грандиозных задумок опять же современные дети и их молодые современные родители.

Подводя итоги, можно сказать, что деятельность досугового центра «Своя планета» сегодня – это сочетание традиционных форм и методов работы по организации досуга для наших детей, родителей и педагогов с современными подходами в этой сфере.

 

 

 

И здесь я хочу процитировать одного очень умного человека, главы компании «Apple» – Стива Джонса, который сказал: «Инновации отличают лидера от последователя». Мы понимаем, чтобы быть интересными сегодня для детей и родителей, мы должны всегда быть на высоте, искать новые интересные формы работы, искать в себе самих полет мысли, полет фантазии, полет творчества и мастерства. Мечтайте! Пробуйте! Творите!

Количество просмотров: 12740  

Добавить комментарий

361. Значение музыкально-дидактических игр на занятиях вокалом с детьми младшего школьного возраста Выпуск №86, декабрь 2019
362. Методические рекомендации по подготовке начинающего актёра к публичному выступлению «На сцене – дети!» Выпуск №86, декабрь 2019
363. Роль детской художественной литературы и театрализованных игр в формировании личности и речевом развитии ребёнка Выпуск №86, декабрь 2019
364. Роль сказки в духовно-нравственном становлении растущей личности Выпуск №86, декабрь 2019
365. Театрализованная деятельность как средство развития личности ребенка на занятиях в МБУДО ЦДО «Алые паруса» Выпуск №86, декабрь 2019
366. Театрализованная деятельность как средство развития художественно-творческих способностей детей Выпуск №86, декабрь 2019
367. К вопросу о возможностях театрализации как педагогической технологии Выпуск №86, декабрь 2019
368. Театральная студия как инструмент формирования разносторонне развитой личности Выпуск №86, декабрь 2019
369. Специфика организации учебных занятий в театральной студии для детей старшего школьного возраста Выпуск №86, декабрь 2019
370. Комплексная общеобразовательная программа «Радуга» как средство социализации и развития творческого потенциала обучающихся старшего дошкольного возраста Выпуск №84-85, октябрь 2019
371. «По следам на снегу». Животные Первомайского района Выпуск №84-85, октябрь 2019
372. Развитие эмоционального интеллекта детей на занятиях изобразительным искусством Выпуск №84-85, октябрь 2019
373. Психологическое здоровье педагога как компонент, обуславливающий формирование безопасной образовательной среды Выпуск №84-85, октябрь 2019
374. Взаимодействие образцового танцевального коллектива «Имидж» с семьёй как фактор повышения эффективности образовательного процесса Выпуск №84-85, октябрь 2019
375. Ознакомительно-профориентационные занятия для детей младшего школьного возраста в летний каникулярный период в МБУДО ЦДО «Алые паруса» Выпуск №84-85, октябрь 2019
376. О лете и театре, или как интересно провести лето в детской школе искусств Выпуск №84-85, октябрь 2019
377. Духовно-нравственное и патриотическое воспитание средствами вокального искусства в студии эстрадного вокала «Дебют» Выпуск №84-85, октябрь 2019
378. Изучение национально-регионального компонента в дополнительном образовании на примере занятия в клубе юных археологов «Потомки» МБУДО «ДДТ «Кировский» Выпуск №84-85, октябрь 2019
379. Региональный компонент в формировании собственной личностной культуры детей и подростков (на примере деятельности музыкального творческого объединения «Авторская песня») Выпуск №84-85, октябрь 2019
380. Фольклорная музыка народов Сибири (применение технологии развития критического мышления на уроках музыкальной литературы) Выпуск №84-85, октябрь 2019

Страницы