Впереди новые знания, новые дела

 
 

Гимназисты 11 «Б» класса,

МБОУ «Гимназия № 13 имени Э. А. Быкова»

 

Впереди новые знания, новые дела

Немного расскажем о себе: мы 11 «Б» класс – очень умные, воспитанные и спортивные. Как и у всех классов, у нас есть наши традиции и достижения. Одно из наших самых больших достижений – звание «Лучший класс гимназии»!

Мы очень дружный класс, нам комфортно проводить время вместе. Поэтому одна из наших классных традиций – игра в мафию. Это прекрасное занятие, весёлая игра, а самое главное – живое общение с одноклассниками. Ещё мы любим устраивать чаепития.

Скоро мы выпускаемся из школы. Эти 11 лет запомнятся нам на всю жизнь, ведь мы получили огромное количество эмоций, много друзей и море воспоминаний.

Уроки наших учителей были такие разные, что мы решили рассказать вам, какими мы их запомнили. У Елены Владимировны Гуляевой уроки были трудные, но мы ей за это благодарны. Мария Алексеевна Рудзис научила нас любить математику. Уроки Ольги Вадимовны Покровской – самые насыщенные и весёлые, а у Алёны Ивановны Андрюшечко – самые запоминающиеся. Юрий Алексеевич Шумилов научил нас мужеству. Вячеслав Андреевич Елинов объяснял сложный материал на понятных и забавных примерах. Благодаря Вере Павловне Шапкиной мы приобрели не только географические знания, но и жизненный опыт. На уроках Марины Дмитриевны Тюшниковой мы открыли для себя много нового и интересного. Увлечения и спорт – это точно про уроки Сергея Юрьевича Киселева. На занятия Людмилы Львовны Добролюбовой мы всегда шли с волнением, потому что никогда не знали, чего ждать… Уроки Людмилы Геннадьевны Кордюковой были спокойными и размеренными, а у Александры Игоревны Залетиной – познавательными. За все 11 лет больше всего седых волос мы получили на уроках Татьяны Сергеевны Петровой, потому что они страшные, но увлекательные!

Всем учителям мы хотим выразить огромную благодарность за каждый день, проведённый вместе!

Количество просмотров: 5451  

Добавить комментарий

161. Открытое мероприятие «Размышления поколения Z о гражданственности и патриотизме» Выпуск №82, апрель 2019
162. Технологическая карта внеклассного мероприятия в 3 классе «Картофельные чипсы: вред или польза» Выпуск №82, апрель 2019
163. Классный час «Конфликтные ситуации в семье и пути их разрешения» Выпуск №82, апрель 2019
164. Информационная карта внеклассного занятия во 2 классе «Школа, дом – одна семья» Выпуск №82, апрель 2019
165. Классный час «Мы вместе!» Выпуск №82, апрель 2019
166. Классный час для учащихся 4 класса «Слово в подарок» Выпуск №82, апрель 2019
167. И это всё о нём, или в поисках педагогического мастерства… Выпуск №82, апрель 2019
168. Некоторые особенности обучения игре на трубе Выпуск №81, февраль 2019
169. О профессиональных и личных целях и ценностях Выпуск №81, февраль 2019
170. Педагогический проект «Путеводная нить» Выпуск №81, февраль 2019
171. Возрождаем традиции: «Готов к труду и обороне!» Выпуск №81, февраль 2019
172. «Математическое кафе»: внеклассное мероприятие для обучающихся 7 классов Выпуск №81, февраль 2019
173. Проведение первого окружного детско-юношеского смотра-конкурса парикмахерского искусства «Мир кос и косичек» Выпуск №81, февраль 2019
174. Интеллектуальная игра для 7-8 классов по произведениям выпускника школы № 9, участника войны, писателя Мейсака Н.А. (на основе материалов музея) Выпуск №81, февраль 2019
175. Роль школьных медиаресурсов в повышении эффективности духовно-нравственного воспитания гимназиста Выпуск №81, февраль 2019
176. Рекомендации по подготовке команды ЮИД к конкурсу «Безопасное колесо» Выпуск №80, декабрь 2018
177. Мастер-класс для педагогов с использованием интерактивных форм «Особенности взаимодействия в системе “учитель-ученик-родитель”» Выпуск №80, декабрь 2018
178. Личная записная книжка как условие пространства духовно-нравственного воспитания обучающихся начальных классов на уроках ОРКСЭ Выпуск №80, декабрь 2018
179. Социально-ориентированный проект «Оратор» как одно из средств формирования интеллектуально-воспитательного пространства гимназии Выпуск №80, декабрь 2018
180. Взаимодействие семьи и школы: использование театрализованной деятельности в сотрудничестве Выпуск №80, декабрь 2018

Страницы