Взаимодействие с ТОСами как альтернативный источник финансирования школьных музеев

 
 

Калинина Валентина Петровна,

социальный педагог, учитель технологии,
руководитель Комплексного краеведческого музея «Закаменская слобода»
МБОУ СОШ № 52 Октябрьского района
г. Новосибирска

 

Взаимодействие с ТОСами как альтернативный источник финансирования школьных музеев

Последние годы идет активная работа по модернизации музейного дела, направленная на адаптацию школьных музеев к современным социально-экономическим условиям.

Музеи осваивают новые организационные, коммуникативные и информационные технологии, ищут пути продуктивного взаимодействия с государственными и муниципальными органами власти, местным сообществом и другими субъектами социальной деятельности.

Несмотря на положительную тенденцию к возрождению, активизации, повышению значимости школьных музеев, имеется ряд серьезных проблем. Одна из них – дефицит ресурсного обеспечения, необходимого для развития музеев, отсутствие действенных механизмов привлечения недостающих ресурсов извне музейной системы. Недостаточные по площади помещения, часто требующие ремонта, устаревшая техническая база или ее отсутствие, квалификация руководителей музеев - все это тормозит развитие музеев.

Музей «Закаменская слобода» МБОУ СОШ № 52 является местом встречи выпускников школы, местом проведения музейных часов, интегрированных уроков, экскурсий, местом встречи с Советом ветеранов педагогического труда Октябрьского района, с методистами музея Октябрьского района, Исторического парка «Россия – Моя История», с Советами школьных музеев района, Советами ТОСов «Закаменский», «Воинский», «Гаранинский», депутатами.

Создание системы совместной работы с ТОСами позволило получить дополнительный источник финансирования деятельности музея. Мы проводим совместную работу по шефству над ветеранами, одинокими, пожилыми людьми, приглашаем их в школу, помогаем в уборке придомовых территорий; Советы ТОСов приобретают подарки, продукты. При общении ребята узнают много интересного о истории их жизни, многому учатся у них, ветераны делятся фотографиями, книгами, предметами, которые пополняют фонд музея.

Еще одним источником финансирования нашего музея является социальное партнерство с депутатским корпусом, Советом ветеранов боевых действий. В результате данного партнерства проведен основной ремонт помещения музея, приобретены витрины и стенды, идет оформление баннеров.

При организации общешкольных мероприятий, акций к дню «Пожилого человека», «Дню Победы», «Дню матери» учащиеся школы изготавливают художественные открытки с поздравлениями, оформляют плакаты, поделки.

В день праздника школьники, члены ТОСов посещают пожилых людей, вручая им подарки, выходят на улицу Бориса Богаткова и проходя по улице раздают открытки, подарки. При подготовке и проведении общешкольных мероприятий организуется совместное участие Совета и актива музея, учащихся школы, членов семей учащихся, жителей ТОСов, Советов ветеранов, выпускников, депутатов.

Через организацию совместных общешкольных мероприятий, классных, музейных часов, вовлечение широкого круга участников развиваются общие интересы, дружба, формируется гражданская ответственность, патриотизм.

В результате такого общения возникла идея написания гранта о создании на базе школьного музея клуба совместного досуга и общения «Истоки», ведущий консультант проекта – руководитель школьного музея Калинина В.П. В практической деятельности проекта – организация, проведение совместных, тематических мероприятий; участники – школа, школьный музей «Закаменская слобода», ТОС «Закаменский», депутаты.

Цель проекта: профилактика социального одиночества пожилых людей и содействие личностному определению детей, организация их совместного досуга.

Грант получил поддержку, клуб «Истоки» начал свою работу и действует до сих пор. Особенностью цели и задач деятельности клуба совместного досуга и общения «Истоки» является общность с целью и задачами воспитательной работы в школе.

Через организацию деятельности клуба «Истоки», где основой его работы является общение учащихся и пожилых людей, встречи с интересными людьми, их совместная деятельность по изучению обычаев, традиций народов Сибири, творчества, идет передача жизненного опыта, трудовых навыков старшего поколения – подрастающему, формируется понятие собственной значимости. Пожилые люди чувствуют свою нужность, а подростки организованно заняты, что способствует формированию патриотизма, социальной значимости.

Еще одной особенностью деятельности клуба «Истоки» являются благотворительные ярмарки. Поделки, изделия частично реализуются.

Источником финансирования деятельности музея являются также выпускники школы. Советом, активом музея проводится исследовательская, поисковая работа о выпускниках школы, их профессиональной деятельности, организуются встречи выпускников. Результатом общения с выпускниками является пополнение фондов музея фотографиями, экспонатами, выпускники приносят канцелярские товары, организуют бесплатные экскурсии в музеи города, финансируют призовой фонд при проведении школьных мероприятий, конкурсов.

В 2019 году музей «Закаменская слобода» принял участие во Всероссийском конкурсе на «Лучший школьный музей». По итогам конкурса на региональном этапе 1-е место, далее музей вошел в число 40-ка «Лучших школьных музеев России».

Музей не должен замыкаться в своих стенах, для своей значимой деятельности нужно находить источники финансирования, проявлять активность, распространять свою значимость за пределы школы.

Количество просмотров: 4737  

Добавить комментарий

201. Из опыта работы подготовки и проведения НПК в начальной школе Выпуск №58, Апрель 2015
202. Использование средств телекоммуникации в работе школьного музея Выпуск №58, Апрель 2015
203. Занимательный поход по залам музея. Экскурсионно-игровая программа как форма музейной анимации Выпуск №58, Апрель 2015
204. Образовательный потенциал музейных перемен Выпуск №58, Апрель 2015
205. Патриотическое воспитание как одно из направлений работы с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации Выпуск №57, Февраль 2015
206. Социальное проектирование как форма патриотического воспитания школьников Выпуск №57, Февраль 2015
207. Семейный архив «Имена, опаленные войной» Выпуск №57, Февраль 2015
208. Музей лицея № 113 – центр духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания учащихся Выпуск №57, Февраль 2015
209. Музей в детском саду – форма организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста Выпуск №57, Февраль 2015
210. Научные экспедиции как фактор успешности исследовательской работы в музее «У истоков города» Новосибирской классической гимназии №17 Выпуск №57, Февраль 2015
211. Параметры музейного хранения: актуальные решения в школьных музеях Выпуск №57, Февраль 2015
212. По страницам великой войны Выпуск №56, Декабрь 2014
213. День поэзии и белых журавлей Выпуск №56, Декабрь 2014
214. От музейной комнаты к новым формам работы Выпуск №56, Декабрь 2014
215. Тропинка в будущее Выпуск №56, Декабрь 2014
216. Об итогах изучения работы патриотических клубов и объединений образовательных организаций города Новосибирска Выпуск №56, Декабрь 2014
217. Маршрут № 13: по страницам истории… Выпуск №54-55, Октябрь 2014
218. Воинский подвиг новосибирцев в Сталинграде Выпуск №54-55, Октябрь 2014
219. Декада музея – традиции и новаторство Выпуск №54-55, Октябрь 2014
220. Из опыта работы объединения «Мезенская роспись» Выпуск №54-55, Октябрь 2014

Страницы