В условиях перехода к рыночным отношениям теряются многие ценности, ориентации в обществе. У подрастающего поколения утрачивается чувство патриотизма, любви к своей Родине. Многовековая история нашей страны свидетельствует, что без патриотизма немыслимо создать сильную державу, невозможно привить людям понимание их гражданского долга и уважения к закону. Поэтому патриотическое и духовно-нравственное воспитание всегда и везде рассматривается как фактор консолидации всего общества, является источником и средством духовного, поли­тического и экономического возрождения страны, ее государственной целостности и безопасности. Воспитать патриотов, деловых и здоровых людей, значит быть уверенным в развитии и становлении стабильного общества. В этом заключается государственный подход в деле воспитания молодежи. Для активизации деятельности по формированию гражданско-патриотического сознания, нравственно-духовных качеств, чувства сопричастности к судьбе Отечества в нашем лицее была создана комплексно-целевая программа с названием «Я – патриот России», ставшая победителем регионального этапа Всероссийского конкурса «За нравственный подвиг учителя» в номинации «Лучшая программа духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи» в 2014 году.

Музей лицея – центр всей воспитательной работы в лицее. Деятельность музея стала эффективным фактором духовно-нравственного и патриотического воспитания подрастающего поколения.

Основными направлениями работы музея являются:

– экскурсионная работа;

– организация «Творческой мастерской» в рамках деятельности музея;

– проведение уроков мужества;

– поисково-исследовательская деятельность учащихся и педагогов.

В нашем музее находятся уникальные экспонаты, макеты достопримечательностей нашего города, что позволяет проводить виртуальные экскурсии с учащимися.

Одним из интересных направлений деятельности музея стали встречи учащихся с интересными людьми, часто творческих специальностей.

Не часто в жизни нам приходится общаться с писателями и поэтами, художниками и издателями. Именно люди творчества могут научить школьника образно мыслить, красиво говорить, понимать категории «добра» и «зла». Сначала для организации творческих встреч я обратилась за помощью в Новосибирское книжное издательство. Именно там я познакомилась с поэтом Юрием Ивановичем Горустовичем, поэтессой Нелли Михайловной Закусиной, художницей Любовью Павловной Лазаревой, женой Юрия Михайловича Магалифа Тамарой Федоровной Магалиф, писателем Владимиром Викторовичем Шамовым. Библиограф областной детской библиотеки Елена Юрьевна Рамуль, автор четырехтомного биобиблиографического указателя «С милым краем дышу заодно», познакомила меня с поэтессой-песенницей Евгений Семеновой, сказочником Владимиром Редкозубовым, издателем Виталием Порфирьевичем Минько.

С 2009 года я стала организовывать в лицее встречи с интересными людьми. А два года назад Владимир Викторович Шамов предложил организовать «Творческую мастерскую» в лицее № 113.

И сегодня у нас функционирует «Творческая мастерская», где с учащимися Лицея занимаются писатели, поэты, художники, артисты, искусствоведы, издатели. Главная цель нашей «Творческой мастерской» – духовно-нравственное, эстетическое развитие учащихся.

На занятиях словотворчества ребята под руководством известного новосибирского писателя, краеведа В.В. Шамова учатся писать очерки, эссе.

На каждое занятие, которое проходит один раз в месяц, ученики приносят свои сочинения, читают и вместе с Владимиром Викторовичем находят новые возможности выражения мыслей. Лучшие работы наших учащихся опубликованы в журнале «Лицеист» № 3/4 в 2014 году в рубрике «Творческая мастерская».

Владимир Викторович Шамов не только учит наших учащихся писать, но и выступает перед ними, рассказывая об истории нашего города, о своих героях: Обинушке, Городовичке. Каждое занятие ребята ждут с нетерпением.

На занятиях по словотворчеству в рамках «Творческой мастерской» помогают найти нужную рифму будущим поэтам новосибирский поэт Юрий Иванович Горустович и новосибирская поэтесса-песенница Евгения Семенова.

Занятия с известной поэтессой Нелли Михайловной Закусиной научили наших ребят понимать мелодию стихотворений.

Поэты нашего города помогают нашим учащимся создать собственную книгу стихосложений.

Некоторыми детскими произведениями я проиллюстрирую свое выступление.

Родное сердце, два крыла…

Герасимова Александра, 7 «Г» класс

Родное сердце, два крыла…

Гармония и вечность,

Любовь, улыбка, красота

И ангельская нежность.

Как музыка, твои слова –

Созвучие аккордов.

Всю жизнь люблю я лишь тебя,

Любовь тут, в этих нотах.

В твоих чертах та простота,

Которую ценю я,

И ты души моей струна,

И сладость поцелуя.

Родное сердце, два крыла,

Гармония и вечность,

На свет меня ты родила

И подарила нежность.

Родное сердце… Два крыла…

Гармония... И Вечность…

Любовь…Улыбка…Красота…

И Ангельская нежность…

Эссе «Один день из моей жизни»

Селезнева Лиза, 7 «Г» класс

Вы когда-нибудь замечали, как за несколько сотен километров от того места, где вы живете, меняется все?

Как равнины с душистым разнотравьем сменяются на тысячелетние горы с макушками, на которых лежат снеговые шапки, сделанные словно из нежной и пушистой ваты. Или с вершинами, теряющимися в паровых сгустках облаков, плывущих по небу, словно пароходы, и иногда «пристающих» к затуманенным макушкам-портам, чтобы отдохнуть после долгого пути.

Как каменные джунгли мегаполисов сменяет тихий и приветливый лес, шурша своей нежной листвой, зовя отправиться в новое путешествие.

Как пыльный воздух города сменяется на легкий и игривый ветер, который так и норовит забраться в волосы, неся с собой одурманивающий запах свободы.

Как асфальтовые ленты трасс меняются на каменное бездорожье, говоря о том, что ты там, где можно найти покой.

Эссе «Что такое романтика»

Куксова Елена, 11 «А» класс

Романтику невозможно осмыслить, романтика никогда не станет романтикой прошлого времени, и если сейчас общество совершенно меняет представления об этом понятии, то, что же ждет наших детей, внуков, правнуков?

«Очистить» романтику от пошлости помогут книги, в которых есть вечная настоящая романтика, поможет классическая музыка. Но беда в том, что молодежь не пытается повторить за кем-то, она приносит что-то новое, однако, к сожалению, это «новое» никуда не годится. Вывод один – романтика жива, но слишком испорчена.

Наши занятия в «Творческой мастерской» очень помогли учащимся 11-х классов написать экзаменационное сочинение.

Ученики младших классов с удовольствие приходят послушать Тамару Федоровну Магалиф, жену известного новосибирского  поэта, артиста и сказочника Юрия Михайловича Магалифа. На занятиях дети узнают о замечательном человеке, имя которого начинают забывать в Сибири, у которого и фамилия сказочная – Магалиф. Слушая мелодичные стихи Юрия Михайловича, разглядывая его картины, держа в руках маленькую игрушечную обезьянку Жаконю, ребята постигают величие Магалифа.

На занятиях с новосибирской художницей Любовью Павловной Лазаревой дети учатся рисовать иллюстрации.

А слушая искусствоведа Художественного музея Светлану Остапенко, учащиеся постигают тайны иконописи.

Наш музей – центр патриотического воспитания учащихся.

К каждому Дню Воинской Славы в музее проводятся уроки мужества, встреча с ветеранами войны, блокадниками, узниками фашистских концлагерей.

Два года назад на территории лицея была посажена липовая аллея памяти сибиряков-героев Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Сначала появилась идея не только благоустроить территорию лицея, но и сделать аллею-памятник. Был выигран грант при поддержке депутата городского совета Игоря Салова. При посадке липовой аллеи активное участие приняли: ТОС «Нива», ветераны педагогического труда, ветераны Великой Отечественной войны, труженики тыла, педагоги и учащиеся лицея. Это было единое дело, где ярко проявилась незыблемая связь поколений.

Также учащиеся лицея уже пятый год занимаются поисковой деятельностью и создают «Героическую летопись семьи». К юбилею Великой Победы к поисковому движению подключились и учителя. Вместе с учениками мы создали «Героическую летопись педагогов лицея № 113».

Бывают, конечно, иногда трудности в работе. Но светлого всегда больше, чем темного. У нас много планов, много встреч впереди!

Презентация