|
861. Инклюзивное образование – за и против ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
862. Некоторые формы социализации в группе компенсирующего вида для детей с ЗПР ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
863. Модель комплексного психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях ДОО ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
864. Инклюзивная практика – другая мера компетентности всех участников образовательных отношений ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
865. Фрагмент тренинга «Песочная терапия с использованием информационной коммуникативной технологии интерактивной песочницы» Выпуск №63, февраль 2016 |
|
866. Новогодняя игрушка своими руками Выпуск №63, февраль 2016 |
|
867. Устное народное творчество в воспитании дошкольников Выпуск №63, февраль 2016 |
|
868. Использование средств наглядно-схематического моделирования для активизации связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи Выпуск №63, февраль 2016 |
|
869. Развитие логического мышления у дошкольников в совместной деятельности Выпуск №63, февраль 2016 |
|
870. Развитие речи детей дошкольного возраста через театральную деятельность Выпуск №63, февраль 2016 |
|
871. Проектная деятельность в дошкольном учреждении Выпуск №63, февраль 2016 |
|
872. Прогулка с интересом Выпуск №63, февраль 2016 |
|
873. Наглядное моделирование как эффективный метод повышения уровня развития умственных способностей у детей Выпуск №63, февраль 2016 |
|
874. Инновационные формы работы с родителями в условиях организации адаптации детей раннего возраста к ДОУ Выпуск №63, февраль 2016 |
|
875. Мои «Маленькие Волшебники» Выпуск №63, февраль 2016 |
|
876. Театрализованная деятельность в работе музыкального руководителя в рамках реализации ФГОС ДО Выпуск №63, февраль 2016 |
|
877. «Наши руки не для скуки». Развитие творческих способностей через нетрадиционные техники художественного творчества Выпуск №63, февраль 2016 |
|
878. Использование метода проектов в художественно-продуктивной деятельности при коррекционной работе с детьми с ОНР Выпуск №63, февраль 2016 |
|
879. Французский язык для малышей Выпуск №63, февраль 2016 |
|
880. Организация кружковой деятельности с детьми с нарушениями речи согласно требованиям ФГОС Выпуск №63, февраль 2016 |
