«Я пожарным стать хочу, пусть меня научат!»

 
 

Дорохова Ирина Николаевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 
 
 

Жукова Анна Владимировна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 

«Я пожарным стать хочу, пусть меня научат!»

Пожарник – вот профессия,

Достойная наград,

Вы люди с большим сердцем,

Вам каждый будет рад.

Работа у вас сложная,

Но все же, тем не менее,

Вы герои настоящие,

И это наше мнение!

Как обезопасить детей, как научить их необходимой осторожности в обращении с огнем? И в каком возрасте нужно начинать рассказывать и показывать, насколько опасны и страшны шалости с огнем? Конечно же, с дошкольного возраста.

Но совсем по-другому усваиваются правила пожарной безопасности детьми, когда об этом рассказывает пожарный. Ведь для детей пожарный – человек героический, и в былые годы, и сегодня спасающий из огня людей, встающий на пути у разрушения.

Уважение к пожарным может стать стимулом для развития серьезного отношения к собственному поведению, препятствием для бездумных игр с огнем. А благодаря такому мероприятию, как экскурсия в пожарную часть, дети не только пополняют свой багаж знаний – знакомятся с основными причинами пожаров, учатся осторожному обращению с огнем и умению действовать в случае возникновения пожара.

01.04.2020 года организовал и провел замечательную экскурсию Хамзин Тимур Альбертович, работающий в пожарной части № 1 города Новосибирска. Наша экскурсия началась с учебно-познавательных фильмов по пожарной безопасности, где Тимур Альбертович с таким энтузиазмом рассказывал про профессию пожарных, что было видно, что работу он любит и гордится ею.

Побывали в ангарах, где находится спец. техника – пожарные машины. С огромным желанием и восхищением дети рассматривали пожарные машины, аварийно-спасательное оборудование. Нам показали пожарные рукава и другие, столь нужные спасателям инструменты на пожаре, рассказали об их назначении. Увидели спасательные аппараты, которые используют в задымленных местах, даже дали примерить. У ребят было много вопросов: как работает машина, сколько входит воды, много ли помещается людей в ней… У детей была уникальная возможность посидеть в кабине автомобиля. За рулем! С сиреной!

Во время экскурсии в пожарную часть ребята получили много полезной информации и бурю эмоций. И повзрослев, возможно кто-то из них выберет для себя профессию пожарного.

Хочется выразить огромную благодарность Тимуру Альбертовичу за организацию и проведение экскурсии. Такие встречи формируют у детей интерес и уважение к профессии пожарного. Ведь противопожарная безопасность – одна из обязательных составляющих среды, в которой растет и воспитывается ребенок.

Количество просмотров: 9330  

Добавить комментарий

521. Система работы ДОУ по подготовке детей к школе в формате новых образовательных стандартов Выпуск №87, февраль 2020
522. Применение мультипликации в образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста Выпуск №86, декабрь 2019
523. Роль подвижной игры в жизни дошкольника Выпуск №86, декабрь 2019
524. «Азбука безопасности» Выпуск №86, декабрь 2019
525. Включение родителей воспитанников в проектную деятельность как активных участников образовательного процесса в ДОУ Выпуск №86, декабрь 2019
526. Использование средств мини-музея для организации непосредственной образовательной деятельности в ДОУ Выпуск №86, декабрь 2019
527. Театральная деятельность как средство развития личности ребенка дошкольного возраста Выпуск №86, декабрь 2019
528. Театрализация как средство развития личности Выпуск №86, декабрь 2019
529. Формирование творческой личности ребенка средствами театральной деятельности Выпуск №86, декабрь 2019
530. «День Дублера» как эффективная форма партнерских отношений с семьей Выпуск №86, декабрь 2019
531. Адаптация детей раннего возраста посредством театрализованной деятельности Выпуск №86, декабрь 2019
532. Развитие речи и творческих способностей детей через театрализованную деятельность Выпуск №86, декабрь 2019
533. Роль праздника в формировании личности ребенка Выпуск №86, декабрь 2019
534. Развитие речи детей дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности Выпуск №86, декабрь 2019
535. Театрализованная деятельность как средство развития личности ребенка Выпуск №86, декабрь 2019
536. Правильное неправильное воспитание Выпуск №84-85, октябрь 2019
537. Метод проектов. Тема «Моя малая родина – Новосибирск» (старшая, подготовительная к школе группы) Выпуск №84-85, октябрь 2019
538. Русские народные сказки как средство развития речи младших дошкольников Выпуск №84-85, октябрь 2019
539. Использование различных технологий в образовательной деятельности по здоровьесбережению дошкольников Выпуск №84-85, октябрь 2019
540. Развитие речи детей раннего возраста через знакомство с русской народной сказкой. Разработка дидактического пособия «Комодик сказок» Выпуск №84-85, октябрь 2019

Страницы