Историческая память о Великой Отечественной войне как духовно-нравственная основа патриотического воспитания школьников

 
 

Баранова Валерия Георгиевна,

учитель музыки высшей квалификационной категории

МБОУ ЭКЛ г. Новосибирска

 

Историческая память о Великой Отечественной войне как духовно-нравственная основа патриотического воспитания школьников

Поклонимся Великим тем годам!

Н. Добронравов

Суббота. Классный час в 5 Д классе. До конца учебного года три недели. Звонок. Артем, как всегда, опаздывает. Ярослав на ходу дожевывает булку. Тася не может оторваться от телефона. За окном майская жара…

Начало мая. Я люблю эти дни учебного года ещё с тех пор, когда сама была ученицей. Ведь они пронизаны священной памятью! Сегодня тема моего классного часа «Память». Какое определение я могу дать своим пятиклассникам?

Я вспоминаю май 1979 года. Классный час. Я сижу за последней партой третьего ряда и смотрю в окно. Наш классный руководитель Нина Васильевна красивым поставленным голосом (по образованию она преподаватель вокала) рассказывает историю создания первой песни о войне.

Война… Что может быть более трагическим, бессмысленным и оскорбительным для каждого человека и для человечества в целом. Латинская мудрость гласит: Inter anna silent Musae (Когда говорят пушки, музы молчат). Но музы не молчали…

«Вставай, страна огромная,

Вставай на смертный бой…»

Скорбная дата – 22 июня 1941 года – разделила жизнь на «до» и «после». В глазах людей один вопрос: «Что дальше будет?» Первой ответила музыка. За несколько дней до вероломного нападения гитлеровских полчищ Лебедев-Кумач под впечатлением кинохроники, где демонстрировались налеты фашистской авиации на города Испании и Польши, занес в свою записную книжку слова:

«Не смеют крылья черные

Над Родиной летать...»

И уже 24 июня газеты «Известия» и «Красная звезда» опубликовали стихотворение В. И. Лебедева-Кумача «Священная война». На следующий день композитор Александр Александров положил этот текст на музыку. Мелом на доске написал он ноты песни, печатать не было времени. Певцы и музыканты Ансамбля военной песни и пляски, которым руководил композитор, переписали их в свои тетрадки, и вечером следующего дня на Белорусском вокзале, откуда в те дни уходили на фронт боевые эшелоны, состоялась премьера песни. С первых же тактов песня захватила бойцов. По их суровым лицам текли слезы. Это волнение передалось исполнителям, у них тоже слезы застилали глаза. Песня утихла, но бойцы потребовали повторения. Вновь и вновь – пять раз подряд! – пел песню ансамбль.

И вот уже я готовлю классный час на тему «Память». Я помню горячее чувство, охватившее меня – пятиклассницу тогда, в 79-м – Родина в беде! На помощь пришла песня. Не просто песня, а песня-призыв, песня-оружие, песня-маршал! А память – это свойство человеческой души хранить былое.

Начало мая. Суббота. Классный час в 5 Д классе. Я сажусь за рояль. Пальцы привычно заиграли легендарную мелодию. На экране – текст. Со второго куплета кто-то в классе начинает подпевать.

Смолкают последние аккорды, я продолжаю рассказ об истории создания песни: «С первого исполнения «Священная война» была взята на вооружение нашей армией, всем народом, и стала музыкальной эмблемой Великой Отечественной войны. Ее пели всюду – на переднем крае, в партизанских отрядах, в тылу, где ковалось оружие для победы. Каждое утро после боя кремлевских курантов она звучала по радио. Широкая мелодичная распевность наряду с грозной поступью марша вдохновляла и поднимала боевой и моральный дух бойцов Красной армии. Так, в один день, родился шедевр, десятки лет волнующий сердца миллионов людей».

Звенит звонок. В классе тишина. Внимательные лица детей, серьезные и вмиг повзрослевшие. Скоро День Победы!

1945. 1979. 2020 гг. Мы связаны крепкой нитью исторической памяти.

Количество просмотров: 6884  

Добавить комментарий

201. Из истории городского конкурса «Классный руководитель» ВЫПУСК №76, Апрель 2018
202. Классный руководитель – это не профессия, а ... ВЫПУСК №76, Апрель 2018
203. Классный руководитель – это не профессия, а … ВЫПУСК №76, Апрель 2018
204. Классный руководитель – это не профессия, а ... ВЫПУСК №76, Апрель 2018
205. Классный руководитель – это не профессия, а… ВЫПУСК №76, Апрель 2018
206. Классный руководитель – это не профессия, а педагогика в ритме аллегро ВЫПУСК №76, Апрель 2018
207. Классный руководитель – это не профессия, а способ моделирования будущего ВЫПУСК №76, Апрель 2018
208. Внеклассное мероприятие «Экосюрприз» ВЫПУСК №76, Апрель 2018
209. Сценарий классного часа «Спасибо лесу говорю!» ВЫПУСК №76, Апрель 2018
210. Методическая разработка классного часа «Мы – команда?» ВЫПУСК №76, Апрель 2018
211. Классный час – тренинг «Шесть шляп мышления Э. де Боно». 11 класс ВЫПУСК №76, Апрель 2018
212. Городской конкурс педагогического мастерства «Классный руководитель Новосибирска» ВЫПУСК №76, Апрель 2018
213. Напутствие начинающего классного руководителя своим коллегам ВЫПУСК №75, февраль 2018
214. Система работы классного руководителя по формированию гражданско-патриотической позиции у будущих педагогов ВЫПУСК №75, февраль 2018
215. Проект «Читай везде» как способ формирования читательской компетенции и нравственных основ личности ВЫПУСК №75, февраль 2018
216. Классный час «Детям о правах человека» ВЫПУСК №75, февраль 2018
217. Этнокультурная интеллектуальная игра для 4 класса «Независимый Кыргызстан» ВЫПУСК №75, февраль 2018
218. Образовательное событие – Артлото «Маму поздравляем!» ВЫПУСК №75, февраль 2018
219. Система образования мегаполиса как условие развития межкультурного и межконфессионального диалога ВЫПУСК №75, февраль 2018
220. Формирование классного коллектива через призму нравственных ценностей путем развития психологических особенностей детей ВЫПУСК №75, февраль 2018

Страницы